2017上半年大班素质教育实施方案幼儿园素质教育探究

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1、2017上半年大班素质教育实施方案幼儿园素质教育探究EmpireCMS,基本情况分析本班共有42名幼儿，本学期中班上调一名女孩，23名女生，19名男生，通过两年半的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;具备了一定的自我服务能力，对自己的评价和对他人的评价能力也逐步提高。大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让，学用礼貌用语。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么，美⑹术方面，在造型和构图方面有了一定的突╊破，音乐的表现力、感染力和节奏感上以牺及语言的连贯

2、性上、完整性上都有所提高伽。其他各领域的内容我们和孩子一起有条ヱ不紊的进行着，也同样收到了一定的效果珉。新学期开始了，幼小衔接工作成为本学购期的重中之重，我们主要围绕着这个内容诬开展一系列活动。让孩子们为更好的适应坌小学生活打好基础。本班幼儿的家长也十诫分配合工作，99%的家长能够积极的配秋合老师做好各项工作。。针对以上情况，制定本学期计划如下：18/18一、常规柠工作、常抓不懈随着年龄的提高沥和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼蒹儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我新控制能力较差。为了搞好班级安全

3、工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实胧际情况，特制订幼儿园大班安全工作计划盏如下：1.通过环境布置的渲染ⅳ、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的佝安全教育。引导幼儿学习保护自身安全，ㄎ增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿洫可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，悍以提高自我保护意识。2.积极配合保健老师，认真做好晨间接待和检查ブ18/18工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜暄绝幼儿带危险物品入园，加强向家长宣传凵晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。仔3.每天认真检查幼儿出勤情况悔，做好出勤登记，对缺席的幼儿及时了解熵原因。4.做好户外

4、体育活动前博的准备工作，检查活动场地、器械的安全哝，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，︴让幼儿轻松参与活动。活动中不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不始乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。研其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮镅助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。ン5.保证盥洗室的干爽，排除积仍18/18水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室薹的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。6.午休时，组织幼儿安静入寝，提醒呒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不味带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。7.对班级的骰设施设备做到经

5、常检查，对幼儿的玩具、絮用具定期进行消毒，并登记。8盗.进行安全演习：防暴演习、防洪演习。二、教育教学18/18健康领域：进一步引导幼儿了解身体主要器官万的功能和保健，知道春夏季的保健常识，黏初步掌握遇到火灾、雷电等险情的自救方胀法，进一步提高幼儿的自我保护能力。协调灵活的进行各种体育活动，掌握各项动作要领，促进幼儿基本运动能力的发展;陕练习走跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀帆登等基本动作，进一步培养幼儿自觉、整旮齐收拾小型体育器械的习惯，发展身体动作的协调性;进行早操、跳绳、拍球活动的练习，增强幼儿的体质，培养幼儿良好死的心理素质

6、，以及在体育活动中团结合作显、遵守规则、勇敢竞争的良好品德;引导ㄑ幼儿懂得自己的事情自己做，学会穿衣、民整理床铺、收拾玩具，在生活中逐步养成良好的生活自理能力，及良好的个人卫生滂习惯;帮助幼儿掌握基本的安全知识，了昃解身体主要器官的功能，初步培养幼儿的拈自我保护能力;引导幼儿了解常见的简单赝的卫生保健知识，懂得无病要防病，有病⒓18/18要治疗的身体保健意识;培养幼儿热爱生策活、活泼开朗，积极上进、自尊自信、团喈结合作等良好的心理素质和行为。Emp醢ireCMS,科学领域:佛数学：培养幼儿分析比较推力能力、思维能力，以及对数学活动的兴

7、浑趣和良好的学习习惯;本学期开展快乐数胭学活动，进一步培养幼儿对数学活动的兴趣。继续学习数的组成、加减法则，理解曰部分数之间的互换和互补关系，理解不等蒉式的含义，学习书写数字6——10;认鹧识几何形体，空间方位和时间。。能按图形的两种特征分类;量的认识，区分轻重和远近，理解其相对性;初步形成守恒观Ｐ念;发展幼儿观察比较、判断推理的能力反。18/18科学：关注生活中的咭现象，喜欢在游戏和试验中探索物质与材亿料的变化，初步了解材料与人类生活的关ⅹ系;能够用各种材料，自做简单的玩具或⒖者物品，在感受变化的同时，体验成功与犹快乐。结合季节特

8、征，引导幼儿进一步观察大自然和气候的变化，知道春、夏季的帛主要特征，激发幼儿对大自然的热爱之情烩。进行科学课题的细化研究，进一步培养泽幼儿的科学认知、操作常规，为幼儿进入猕小学学习奠定基础。