三年级下册科学 第三单元 电的本领

《三年级下册科学 第三单元 电的本领》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第三单元电的本领单元备课电是人们生活和工作中常用的一种能量来源。学生在生活中虽然经常用到电，但电对他们来说仍存在着许多的奥秘。本单元教学内容借助学生已有的生活经验，遵循小学生的心理和生理发展需要，主要落实下列目标：1．科学探究中的具体内容标准：能提出探究活动的思路，用简单器材作简单的探究性实验，并做实验记录；会设计简单的实验报告，绘制简单图表；会查阅书刊或其他信息源；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。2．情感态度价值观中的具体内容标准：认识到科技对生活产生的影响，意识到要关注新科技、新发明，并乐于用

2、学到的科学知识改善我们的生活；在观察、实验活动中体验合作与交流的重要性，学会尊重他人的劳动成果。3．科学知识中的具体内容标准：知道常用电器的工作需要一个完整的回路；认识电这种能源的特点、作用，并能够组装简单的电路；知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电；正确使用常见的用电器，了解安全用电常识。本单元由《灯泡亮了》、《让更多的灯泡亮起来》、《谁的本领大》、《安全用电》四课组成。本单元是一个探究电的本领为主的单元，它在整体框架中具有相对的独立性，而且它是唯一一个以电为探究中心的单元，因此在本单元学生学到的一

3、些与电有关的基本知识，可以为后面一些教学内容的学习奠定良好的基础。从能力培养方面来看，本单元的教学内容贴近学生的生活，同时对学生来说还具有一定的神秘性，学生的探究欲望很高，探究空间很大。本单元课与课之间有着密切的联系，以学生生活经验入手，从拆手电筒开始展开探究。《灯泡亮了》主要是引导学生认识基本的电器元件及其作用，探究如何组装简单的电路，激发学生的探究欲望。《让更多的灯泡亮起来》是对电路知识的进一步探究，初步了解电路中的两种基本组成方式——串联与并联。《谁的本领大》的学习又为《安全用电》做了相应的准备。四

4、节课，前两课是基础，后两课是应用和深入，层层展开，环环相扣，有机结合为一个单元，从而为学生学习掌握与电有关的基本知识和技能打下坚实的基础。主备人使用人教案序号课题11、灯泡亮了课型教学目标【科学探究】能用导线、灯泡等材料设计简单的电路进行实验并做实验记录；能应用已有知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能制作简易科学模型。【情感态度价值观】能对电提出想知道的问题；体验与人合作的愉快和科学探究的乐趣；愿意合作交流；善于用学到的知识改善生活。【科学知识】知道一个完整的电路主要由电源、开关、导线、用电器四部分组

5、成；能用导线、灯泡、电池等连接一个简单电路；知道开关的功能。教材分析随着人们生活水平的不断提高，电和人们的生活、生产关系越来越密切，像灯泡亮了更是学生司空见惯的科学现象。本课重点在于使学生利用熟悉的生活场景，借助已有的生活经验，走进电的世界，满足与生俱来的好奇心和强烈的探究欲望。通过对灯泡亮了这一科学现象的探究，经历科学探究的一般过程，培养学生科学探究的情趣，提高学生的科学素养。教学方法小组合作、实验探究教学准备手电筒、电池盒、灯泡及灯座、导线板书设计教学过程二次修改一、故事导入，激发兴趣，引出本课的探主

6、题1．讲故事。同学们，今天老师给你们带来了一个故事。师讲故事：从前，有一位智慧老人，他想寻找一名助手。于是他便在智慧屋外贴了一张招聘启事，上面写着：如果谁能花最少的钱把一间智慧屋装满谁就能被录用，并且还能获得一顶智慧小帽。听了这个消息，小动物们纷纷行动起来。你瞧，小狗信心百倍地扛着树苗，小猪兴高采烈地搬着稻草，小马满头大汗地驮着泥土……慢慢地，天黑了，只见小兔蹦蹦跳跳地走进这间智慧屋，它只是轻轻地动了一下手指，便获得了这顶智慧小帽。聪明的同学们，你们知道小猪是怎样获得这顶智慧小帽的吗？（以小故事导入，激发

7、学生的学习兴趣。）2．提出问题。关于灯泡你有哪些问题呢？这节课我们主要来研究灯泡是怎样亮起来的好吗？二、进行探究活动一“手电筒为什么会亮呢？1．大胆猜想。（师出示小灯泡）看，老师这儿就有一个小灯泡，想一想这种小灯泡常用在哪里？（学生就会联系实际回答。自然会想到手电筒）同学们的桌子上就有一把手电筒，试一试你能让它亮起来吗？你是怎样让它亮起来的？为什么把开关一推手电筒就亮起来了呢？手电筒里有什么秘密呢？猜猜看。2．验证猜想。要想知道同学们的猜想是否正确该怎么办？（拆开手电筒看一看）（1）出示小建议。①要注意安

8、全②要注意按顺序摆放拆下来的器件。③仔细观察，把你的发现写在记录卡上，看哪个小组发现的秘密多。④观察完之后，再按顺序组装好。（2）学生拆装手电筒。（3）交流发现。3．提出假设。你认为让手电筒亮起来的最主要的材料有哪些？（学生可能会说出手电筒的所有组成部件，我是这样引导学生的：没有玻璃片手电筒亮不亮？没有反光镜呢？最后总结出让手电筒亮起来的最主要的材料是：小灯泡、开关、电池、弹簧和金属外壳。）老师也给你准备了一些材料，你能想办法