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时间:2018-07-30
《义务教育山东省济南市.2017年高三第二次模拟考试数学试题(文)含答案解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品高三针对性训练数学(文)试题2016.5第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.设复数(为虚数单位),则A.B.C.D.2.设是自然数集,,则集合中元素个数是A.B.C.D.3.如果,则的最小值是A.B.C.D.4.A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件5.执行右图所示的程序框图,则输出的等于A.B.C.D.6.已知不等式组表示的平面区域为,若函数的图象上存在区域上的点,则实数的最小
2、值为A.B.C.D.7.在区间上随机取一个数,则事件“”发生的概率为A.B.C.D.8.已知中,边的对角分别为,且,则的面积A.B.C.D.9.已知函数为定义在上的奇函数,且当时,,则等于A.B.C.D.10.设是双曲线的左、右焦点,若双曲线右支上存在一点,使且,则该双曲线的离心率为精品A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题共100分)二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.11.某商场为了了解毛衣的月销售量与月平均气温之间的关系,随机统计了某4个月的月销售量与当月的平均气温,其数据如下表:月平均气温171
3、382月销售量24334055由表中数据算出线性回归方程,气象部门预测下个月的平均气温约为,据此估计该商场下个月毛衣的销售量约为件.12.某几何体的三视图(单位:)如图所示,则该几何体的表面积为.13.过点的直线与圆相交于两点,当弦的长取得最小值时,直线的倾斜角等于.14.已知中,且,若点是边上的动点,则的取值范围是.15.若函数的定义域中恰好存在个值,满足,则称函数为定义域上的“度局部偶函数”.已知函数是定义域上的“3度局部偶函数”,则的取值范围是.三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.16.(
4、本小题满分12分)2016年2月,国务院发布的《关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》中提到,“原则上不再建设封闭住宅小区,已建成的住宅小区和单位大院要逐步打开”.济南市某新闻媒体对某一小区100名不同年龄段的居民进行了调查,下图是各年龄段支持以上做法的人数的频率分布直方图.(1)求的值;(2)用分层抽样的方法抽取20人到演播大厅进行现场交流.①求年龄在岁之间的人数;精品②在岁之间任意找两个人发言(不考虑先后顺序),至少一人在岁之间的概率是多少?17.(本小题满分12分)已知函数(1)求函数的单调递增区
5、间;(2)将函数的图象向左平移个单位,再向下平移1个单位后得到函数的图象,当时,求函数的值域.18.(本小题满分12分)如图,四棱锥中,为正三角形,四边形为边长为2的菱形,,平面与直线分别交于点.(1)求证:;(2)若平面平面,试求三棱锥的体积.19.(本小题满分12分)已知在等比数列中,对恒成立,且(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足,,求数列的前项和.[20.(本小题满分12分)在平面直角坐标系中,椭圆的离心率为,直线与椭圆交于点,直线与椭圆交于点,且四边形的面积为(1)求椭圆的方程;(2)过椭圆的左顶
6、点作直线交椭圆于另一点,过点作垂直于的直线交椭圆于另一点,当直线的斜率变化时,直线是否过轴上的一定点?若过定点,求出该定点的坐标,若不过定点,请说明理由.21.(本小题满分12分)已知函数,其中,函数精品(1)当时,求函数在处的切线方程;(2)当时,①求函数的最大值;②记函数,证明:函数没有零点.精品精品精品精品精品精品我的写字心得体会从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写,其难度较大。我写起来
7、标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。后来在老师的指导下,我练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养我读帖习惯,可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使我习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到,写字必须做到以下几点:一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯,勤奋、刻苦的精神
8、,健康、高雅的情趣,还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确,不但会影响字的美观和书写的速度,而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”(眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远)。有意识地注意纠正自己的姿势,并持之以恒。逐渐地,这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自
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