阅读指导补充资料-加昌国小

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1、加昌國小九十七學年度第一學期六年級綜合活動自編教材編輯群林秀玲、呂婉榕、周玲慧、黃俊仁、翁美玲、劉宜璇嵇同榮、孫千惠、蔡洧君、侯曉寧、林曉玲、曾信慧-61-目次活動名稱節數頁碼我要活下去33少年維特的煩惱37以「偶」為準1811市集辨、變、便319讀來讀往我最IN1232阮是總鋪師945永續環境665陽光、歡笑、樂逍遙379-61-主題：生命教育單元名稱：我要活下去教學節數3教學目標1、能尊重愛護生命，並以行動來愛護朋友。能力指標1-3-1欣賞並接納他人。1-3-3在日常生活中，持續發展自己的興

2、趣與專長。2-3-3規劃改善自己的生活所需要的策略與行動。重大議題人權教育1-3-1表達個人的基本權利，並了解人權與社會責任的關係教學重點1、請學生閱讀書本。2、請學生口頭發表意見。3、閱讀心得報告單。準備活動讀本《夏綠蒂的網》、學習單活動主題教學流程教學時間教具教材評量我要活下去~《夏綠蒂的網》閱讀指導1.請學生閱讀書本。2.教師引導。3.請學生口頭發表意見。4.教師總結歸納。5.閱讀心得報告單。3讀本學習單發表能力學習單-61-6-05夏綠蒂的網作者：E.B.White著出版社：聯經出版社編

3、寫者：苗如茵◎內容簡介：韋伯出生後，感到分外的孤單，在農場倉房裡大喊：「誰可以成為我的好朋友？」倉房裡的羊兒、鵝媽媽等等，全都訕訕地看著他，沒有人願意理他，這時候有個聲音出現了，她說：「我願意成為你的好朋友。」原來她是住在韋伯的豬圈上方的蜘蛛夏綠蒂。聰明善解人意的夏綠蒂和韋伯漸漸成了好朋友。有一天，農場裡的動物都說韋伯在今年的聖誕節前夕就要被人們殺來吃了。驚慌失措的韋伯哭喊：「我不要死！誰來救救我？」夏綠蒂苦思如何幫助韋伯，她在她的網上，編織了兩個字「SomePig」，讓村裡的人覺得韋伯可能是隻

4、不尋常的豬，解救了韋伯的生命。◎活動目標：一、學習與人分享。二、與同學討論對生命的看法。三、能欣賞同學的優點並讚美他人。◎活動設計：一、準備活動全班閱讀《夏綠蒂的網》一書。二、問題與討論1.為什麼薩克曼先生會說韋伯是他的掌上明「豬」？2.田普頓在書中扮演一個怎樣的角色？-61-3.如果你是韋伯，當你聽到老綿羊說人們計劃要在冬天殺掉你，你會有什麼感受？即將面臨死亡，你會怎麼做？4.你認為田普頓到底是不是隻壞老鼠？如果他要跟你做朋友，你會答應他嗎？為什麼？5.你希望有夏綠蒂這種朋友嗎？你願意當夏律蒂

5、嗎？為什麼？三、寫學習單-61-生命教育學習單《夏綠蒂的網》作者：E.B.懷特／繪者：GARTH威廉斯／譯者：黃可凡／出版：聯經）※閱讀想想：＊你認為田普頓到底是不是隻壞老鼠？如果他要跟你做朋友，你會答應嗎？為什麼？◎＊韋伯和夏綠蒂雖然是不同物種，卻結成情深義重的好朋友。請簡要寫出他們為對方所做的重要付出。◎夏綠蒂韋伯＊韋伯初見夏綠蒂時，以為牠殘酷又血腥，因為牠捕食昆蟲。相對於某些人濫墾濫捕的對待其他物種生命，甚至虐待動物，你認為那些人和為了活命才捕食昆蟲的蜘蛛夏綠蒂相比，誰才是「殘酷又血腥」呢

6、？為什麼？◎＊韋伯說：「我不想死，我熱愛生命。」然而社會上卻有許多人遇到挫折就輕言自殺，真是浪費生命！現在請你想出三件事情來告訴自己：「生命多美好！」【例】當冬天結束，白晝會變長，牧場那兒結冰的池塘會融化，籬雀會返回這兒唱歌，青蛙會醒來，暖風會再度吹起，這一切風景、聲音和味道都會是你的享受──這可愛的世界，珍貴的日子……（摘錄自書中P141-P142，夏綠蒂對韋伯說的話。）◎資料來源：http://www.chses.tyc.edu.tw/Reading/%A6@%C5%AA%AE%D1%BE%

7、C7%B2%DF%B3%E6/A261%AEL%BA%F1%B8%A6%AA%BA%BA%F4.doc-61-主題：性別平等教育單元名稱：少年維特的煩惱教學節數3教學目標1、能欣賞自己並接納他人，並理性思考各項行為後果。能力指標1-3-1欣賞並接納他人。1-3-3在日常生活中，持續發展自己的興趣與專長。2-3-3規劃改善自己的生活所需要的策略與行動。3-3-1認識參與團體自治活動應具備的知能，並評估自己的能力。重大議題性別平等教育1-3-3運用各種媒介表達兩性平等的概念2-3-2學習兩性間的互動

8、與合作2-3-11認識處理衝突的方法，促進兩性和諧相處教學重點1、請學生閱讀書本。2、請學生口頭發表意見。3、閱讀心得報告單。準備活動讀本《二哥情事》、學習單活動主題教學流程教學時間教具教材評量少年維特的煩惱~《二哥情事》閱讀指導1.請學生閱讀書本。2.教師引導。3.請學生口頭發表意見。4.教師總結歸納。5.閱讀心得報告單。3讀本學習單發表能力學習單-61-6-08二哥情事作者：可白著出版社：小兵出版社編寫者：涂淑秀◎內容簡介：以國一女生的看法與口吻，敘述二哥的戀愛故事。探討諸多時下青少年敏感話