杨梓塘小学2012年关心下一代工作委员会工作汇报

《杨梓塘小学2012年关心下一代工作委员会工作汇报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、杨梓塘小学2011--------2012年关工委工作总结青少年是祖国的未来和希望，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”重要思想和构建和谐社会的实际行动，近两年，我校关心下一代工作在各级党委、政府及上级教育主管部门的领导下，以认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以建立和谐社会、和谐校园为目标，进一步发挥学校工作的教育优势，对学生开展思想道德教育和法制教育等。通过开展主题教育活动、行为习惯养成、扶贫助学、办好家长学校等工作，千方百计为孩子们健康成长

2、办实事，取得了一定的成效。现将我校2011年------2012年关心下一代工作情况汇报如下：一、健全组织领导，积极创造关心下一代工作的良好环境。关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。建立健全关心下一代工作机构，是开展关工委工作的重要保障。学校成立了以校长何会英为主任，工会主席刘红梅为常务副主任，各处室主任及部分退休教师为成员的工作领导小组，领导小组由20人组成，其中在职人员17人，退休教师3人。机构完善后，还建立健全了会议、学习、工作等规章制度，落实了相关措施，确保关工委工作落到实处。学校还为关工委

3、安排了活动经费，活动经费列入学校的经费中统一开支。我校关工委做到了组织机构、领导班子、专（兼）职人员、工作经费、和办公条件五个落实。思想认识、组织领导、活动安排、目标任务和计划措施“五个”到位。二、加强学习宣传，提高思想认识加强学习、广泛宣传，提高对关心下一代工作重要意义的认识，是做好关工委工作的关键。我校把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在行政会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。学校关工委组织全体成员重点学习了党的十七大精神、“三个代表”的重要思想、学习了

4、胡锦涛同志在党的十七大所作的《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的政治报告，还学习了中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。通过学习大家认识到做好关心下一代工作是国家和民族长远利益的需要，是应对新世纪机遇与挑战的需要，是发挥老同志优势，传承中华民族优良传统，做好老龄工作的需要。进一步提高了对关心下一代工作重要意义的认识，明确了关工委的工作性质和任务，了解了关工委工作方针，调动了大家做好关心下一代工作的积极性，在全校教师中树立“人人都是关心下一代的工作者

5、”观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。三、围绕工作中心，开展教育活动我校关工委围绕学校中心工作，开展了内容丰富、形式多样的教育活动。一是认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展以“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”的基本道德规范为主要内容，对青少年进行社会公德、家庭美德的教育和良好道德、行为习惯的养成教育，对他们进行爱国主义、社会主义、集体主义、民主法制和艰苦奋斗的意志品质的教育，引导他们树立正确的世界观、人生

6、观和价值观。二是积极参与学校的教育活动。1．参与有关日常教育活动，关心在校学生。如升旗仪式活动中，对学生进行爱国主义教育、组织纪律教育、行为规范教育等，让在校学生在升旗仪式活动中受到系列教育，逐步提高并不断完善自己。2．以德育为主线，开展多项教育活动。一是邀请老干部、老教师到学校给学生讲革命战斗历史和战斗故事，对学生进行革命传统教育。二是结合传统节日、纪念日开展系列教育活动。如“清明”祭扫烈士墓忆先烈、“学雷锋”活动、植树节、五一劳动节、端午节、母亲节等节日的主题教育。三是组织全校学生开展“感恩教育”:“九

7、月”尊师重教、黑板报大赛；“重阳”敬老献爱心；“十一”迎国庆“人人争做文明小学生”演讲比赛；“元旦”联欢会。通过系列教育活动，既丰富了校园文化生活，展示了青少年奋发向上的风采，又陶冶了情操，增长了才干。四是开展专题教育活动，每学期我校少先队大队部，针对我校实际和学生年龄特点都会科学合理的按月设计主题活动。如：今年2至6月份我校的主题活动依次为：文明礼仪之星、学习雷锋之星、读书之星、劳动之星、才艺之星；今年下期9月至元月，我校开展的月主题活动依次是：文明礼仪月、爱国爱校月、运动健身月、创意环保月、勇创佳绩月。

8、对每一主题月评选出来的优秀学生，学校都会出榜公示，同时在学校网站上公布。特别是本学期，我校对于评选出来的“文明礼仪之星”、“爱国爱校之星”等，我校都以图片加文字说明的形式做成光荣榜，张贴在校园的墙壁上，成为了我校一道亮丽的风景。学校每学期期末还要针对学生在不同的领域的各种优异表现进行表扬和奖励，奖励率高达45%以上，较高的正面表扬达到了激励学生的目的，在前不久市合格学校专家检查组对我校进行合格学校评估时，专家组人