安康学院发展战略规划

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1、安康学院发展战略规划本世纪头20年是我国高等教育发展的重要战略机遇期。我校升本以后，高质量高水平发展成为我们的首要任务。为了保持我院快速、健康发展的良好势头，不断增强核心竞争力，使我院在区域经济和社会发展中发挥更重要的作用，将我院建设成为一所有特色、高品质的综合性本科学院，结合区域教育事业及经济与社会发展规划，特制订本规划。一、我院已经具备了良好的发展基础我院是一所新建本科学院，但在“升本”之前数十年的办学过程中，学院不但聚集了大量的办学条件和资源，而且积累了可贵的办学经验，形成了团结奋斗、爱校如家、艰苦拼搏、自强不息的“安康学院精神”，未来发展已经具备良好的基础。1．成功“升

2、本”为学院发展奠定了一个更广阔的平台“升本”成功既是对我院以往办学成就和建设水平的肯定，也为我院未来发展开辟了广阔的空间和无限的潜力。在本科院校层次上，我院不但能够获得更优秀的生源，而且更有条件筹集办学资源，拓展校园空间，建设更高水平的学科专业和更强大的师资队伍。作为安康市唯一的本科院校，我院能够在更广泛的领域全面服务于安康经济和社会发展的需要，与区域经济社会发展建立更紧密的互动关系。2．三校融合为学院构建了一个基础稳固的综合性学科专业构架我院由三校合并组成，在院党委和行政的有力领导与积极推动下，基本实现了三校办学理念的融合、人员的融合和学科专业的融合，办学条件得到了较大的改善

3、，办学实力明显增强。特别是三校融合拓宽了学院的学科专业领域，学院的学科设置现已覆盖文学、理学、工学、农学、经济学、管理学和教育学等7大学科门类，初步具备了建设综合性本科院校的基本学科框架。3．建设了一支比较优秀的师资队伍，学院发展潜力巨大为壮大和稳定师资队伍，近年来学院做了大量的工作。2001年以来，行政人员的数量基本上没有增加，教师流失人数减少，与此同时，引进和新进了138名教师，占专任教师总数的39.47%；获得硕士以上学位的教师数量增长较快，教师队伍的整体水平有了显著提高；年轻教师所占比例较高，显示出学院巨大的发展潜力，初步奠定10了建设高品质本科院校的人力资源基础。4．

4、明确了与区域经济和社会协调发展的新思路“升本”前后，学院领导和广大教职员工大胆解放思想，积极转变观念，创新办学思路，树立了立足地方、服务地方的办学理念。经过充分运量和筹备，学院成立了“安康GAP工程技术研究中心”、“秦巴区域经济发展战略研究中心”、“蚕桑重点实验室”和“汉水文化研究基地”，在服务于区域经济与社会发展方面迈出了重要的一步。二、我院发展面临的新形势“升本”以后，学院进入了一个新的发展阶段，面临新的机遇和挑战。面对教育部本科教学工作水平评估的要求和学院所承担的新的社会使命，学院必须加快发展速度，提高发展质量。1．学院必须成为区域先进生产力和先进文化的中心，在地方经济社

5、会发展中发挥先导作用在全省高等教育整体布局中，我院是陕南地区举足轻重的本科院校，在区域经济社会发展中有着十分重要的地位。安康市以“药水游”为主体的绿色产业已经形成规模，且具有庞大的发展空间。西康、西汉两条高速公路建成通车后，安康地区将一改交通不便的状况，使安康与周边地区和全省经济文化政治中心的联系更加便利、更加紧密。西部大开发战略的实施更使学院发展拥有难得的优惠政策。为此，加快学院学科专业建设，提高学科专业水平和质量，更紧密地融入区域经济和社会发展，在安康和周边经济社会发展发展中发挥先导作用，是学院发展面临的首要课题。2．走地方化发展道路成为学院发展的战略重点，学院面临创新办学

6、模式的新要求从地方新建本科院校的发展经验看，我院必须做好地方化这篇大文章，走地方化发展道路，在人才培养、科学研究和社会服务中与地方实现无缝对接。牢固树立为地方服务的办学理念，实施地方化发展战略，创新学院与地方之间的关系，改变我院传统的办学模式，扭转学科专业建设偏重学术化的倾向，使各学科专业坚定不移地向地方经济社会各行各业渗透结合，使学院与地方之间形成一种水乳交融、相互促进的紧密关系。3．国家有关政策的重大调整加大了学院发展的难度走内涵式发展道路，不断提高高等教育质量既是今后一个时期国家高等教育发展战略的基本导向，也是新建本科院校不能回避的选择。高等教育发展方式的转变以及国家土地

7、政策与银行融资政策的不断紧缩，使校园扩建、规模扩张越来越困难。我院“升本”10时间短，本科教育规模有限，向本科院校转型的任务还非常艰巨。内外现实环境决定了我院必须保持内涵与外延的平衡发展，在逐步扩大外延的同时，坚定不移地不断提高办学质量。4．校际竞争日趋激烈，我院必须大力拓展生存和发展空间近年来，我省高等教育迅速发展，普通高校数量剧增，由2000年的39所增加到2006年的76所。其中，本科院校达到37所，万人以上规模的学校达29所。从招生、教师流动到各种项目申报，校际之间的竞争日趋激烈，教