教案-申请电子邮箱

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1、免费电子邮箱的申请及使用专业印刷技术班级10印刷课型新课教师查力科目计算机应用基础课题免费电子邮箱的申请及使用地点广外校区309机房课时1时间2010-10-15教学方式任务驱动法教学环境及资源多媒体网络教室、课件PPT、评价量规表格、计算机能连通因特网教学目标知识目标1、了解电子邮件的作用2、学会电子信箱地址的书写格式3、学会申请免费电子邮箱的操作方法能力目标1、能使用免费电子邮箱收、发电子邮件2、通过实践活动，让学生学会申请电子邮箱的一般过程和方法情感态度价值观1、通过分组引入竞争机制，激发学习热情2、通过任务的实施，逐步形成团队意识和合作精神3、让学生养成遵守网络道德规范的良

2、好习惯教学重点1、申请免费电子邮箱2、电子邮件地址格式教学难点1、电子邮件（E-mail）的发送和接受2、附件的使用教学过程课堂活动教学方法与手段教师活动学生活动【复习引入】1、同学们都知道哪些网站提供免费信箱服务？2、打开126邮箱，展示收到学生做的生日贺卡。提问：使用电子邮箱有什么好处呢？引导学生归纳总结1、分组回答问题；2、总结：表格形式的介绍更清晰明了1、学生操作演示2、教师点评【提出任务】免费电子邮箱的申请及使用指导学生浏览工作任务单，了解本课任务内容和要求。浏览工作任务单：拥有一个属于自己的网上邮箱，并给小组成员发送并回复邮件1、教师讲授2、学生浏览【分析任务】1、引导

3、学生观察可以申请邮箱的网页；2、演示申请步骤，边讲边演示3、完成对以下问题的讨论：（1）在申请过程中有没有出现问题。(提示：用户名、密码)（2）出现问题怎么解决的。（3）以后使用邮箱我们怎么登录？1、学生演示：2、3、小组成员互相交流自己的收获。组长记录整理。3、小组汇报各组实施的方案1、教师分析2、学生讨论21、总结归纳【完成任务】【环节1】学生操作【环节2】学生进行组内交流并自评【环节3】学生分组互助强化实训1.观察每个学生实操过程；2.记录每个学生实操中的问题；1、组织学生自评和小组评议2、听取组长汇报3、总结评价1、对不同层次的学生提出不同要求：未完成的学生继续完成；已经完

4、成的学生设置邮箱的同学录。2、有针性的帮助能力差的学生提高操作水平1、学生按照任务单进行操作；2、通过实操验证方案的可行性和正确性。1、学生进行自评；2、组内评议；3、组长展示组内成果，并向学生介绍经验技巧1、未完成的学生继续完成作业；2、已经完成任务的学生学习提高部分，设置邮箱的同学录。1、学生实操体验2、学生发现记录问题3、教师观察记录问题师生互动研讨，填写量化表分层教学学生互助学习【总结评价】学生课堂表现评价：1.学习态度2.纪律课堂3.相互协作意识学生记录教师点评【课堂小结】对完成任务得好的学生应提出扩展的意见，对完成任务有难度的学生应给出细化的要求。听讲教师讲授【作业】设

5、计电子贺卡送给老师板书设计免费电子邮箱的申请及使用观察简历设计制作方案实际操作自评并组内交流分组互助强化练习课后小结：2