毕业设计-管理规定

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1、毕业设计管理规定(修订版).毕业设计是高等职业学院培养面向生产、建设、管理和服务第一线的高素质技术技能型人才的最后一个教学环节，是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和专业知识的重要手段。通过完成某一课题，学生可掌握基本的设计(科研)方法，受到初步的工程技术训练，既可以进一步检验学生处理实际问题的能力，又可以综合衡量教学质量，以利于提高教学管理水平。一、毕业设计的组织管理毕业设计工作在主管教学副院长的统一领导下，由教务处、系部和专业教研室分级落实完成。毕业设计工作按照“选题→设计任务下达或论文开题→进度检查→成

2、果验收→答辩→评审→归档保存”的程序进行。（一）教务处职责1.制定毕业设计工作的有关制度及规定，进行毕业设计工作宏观指导。2.牵头成立毕业设计领导小组及答辩委员会。3.协调院内有关部门，为正常开展毕业设计工作提供必要的场地、设备等方面的保障。4.负责对各系毕业设计的开题、中期、答辩等教学环节进行质量监督、检查。（二）系部职责1.贯彻执行学院关于毕业设计工作的有关规定，结合本系专业特点，制定毕业设计管理的实施细则。2.成立毕业设计指导小组。3.分配专业教研室毕业设计指导任务。组织学生召开毕业设计工作的动员大会，定期检查各专业

3、教研室毕业设计工作的进度，包括做好开题、中期和答辩等环节的检查。4.成立系部毕业设计答辩专业组。5.做好本系毕业设计工作总结。（三）专业教研室职责1.制订专业《毕业设计标准》，对毕业设计环节的课题选择、实施流程和技术规范进行具体规定。2.根据教学安排，事先公布各专业毕业设计题目及选题类型、指导教师、限选学生数及选题要求。3.安排指导教师与学生见面会。学生选题、毕业设计任务下达和开题报告表格下发应在正式开始前三周内完成。4.对本教研室毕业设计指导做好开题、中期和答辩等环节的检查。5.负责设计任务书和开题报告意见的签署。6.做

4、好本教研室毕业设计工作总结。二、对指导教师的基本要求（一）毕业设计教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业设计阶段的教学活动全面负责。（二）毕业设计指导教师应由中级及以上职称的教师担任，中级以下职称的教师任导师时，应有副教授及以上职称的教师共同指导。需要在工厂或校外其它单位进行毕业设计工作时，可聘请该单位具有中级以上技术职称的技术人员协助指导。（三）指导教师组织做好学生分组及选题工作。每位指导教师指导学生数量原则上不超过15人。1.毕业设计：指导教师负责制定任务书和指导书，指导学生调研、收集资料以及进行必要的实验准备工

5、作。2.指导教师要根据学生的特点，指导学生制定毕业设计进度计划；定期对每个学生进行指导，尤其要抓好关键环节的指导。要认真检查学生的工作日志，填写检查意见并签字。三、对学生的基本要求（一）在指导教师的指导下，做好选题。学生必须参加毕业设计的各个训练环节，按计划完成课题任务，整理毕业设计资料或撰写毕业论文，并参加答辩。学生应主动接受教师的检查和指导，定期向教师汇报课题进度，听取教师对课题的意见和指导。（二）学生在完成毕业设计期间必须认真填写毕业设计工作日志，该日志作为各次检查和评分的依据之一。（三）学生在完成毕业设计期间应严格

6、遵守考勤制度，无故离岗者按旷课处理。（四）不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。四、毕业设计选题（一）我院毕业设计按成果类型分为产品设计、工艺设计、方案设计三类。（二）毕业设计选题应尽量从生产、科研和教学的实际问题中选定，要与所学专业及岗位要求紧密结合，其难度和工作量应适合学生的知识、能力和相应的实验条件，且能达到全面训练学生的目的。完成一个大题目中某一部分的同学应对整个题目有全面的了解，数名学生同做一个题目时要各有侧重，反映出各自的水平。1.毕业设计选题保证每个学生能独立完成一个设计项目，难度较大的设计项目保证每个学生能独立完

7、成一个子项目。2.毕业设计可以分组进行，同一课题组原则上不超过15人。3.注意每年应有一定数量的新题。（三）毕业设计可以在校内或校外完成，可以采取工作项目成果形式,结合企业的生产实践选题，由学校教师与企业专业技术人员共同指导。（四）对毕业设计的选题具体要求，各系根据具体情况制定实施细则。五、毕业设计检查在开题、中期检查和答辩等重要环节，系（部）要组织深入到各专业进行监督和检查。（一）设计任务书、开题报告一般在毕业设计开始后的第一周完成。1.检查学生的设计论证，判断是否已充分把握毕业设计的内容和要求；2.进度计划是否切实可行

8、；3.是否具备毕业设计所要求的基础条件；4.开题检查不合格者必须在一周内重做；（二）中期检查应在毕业设计阶段中期进行。1.题目是否恰当，设计的内容与题目是否一致，设计的基本观点是否正确；2.学生是否按计划完成规定工作，所遇到的困难能否克服；3.学生在毕业设计期间的表现；4.教师对指导工作是否认真负责。（