人教版语文三年级上册第三四单元测验卷

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1、2014——2015学年第一学期单元目标训练题三年级语文（三四单元）年班学号姓名题号一二三四五六总分等级发展题得分（全卷100分，发展题10分，不计入总分）一、听写句子。（3分）二、拼音（11分）1、读拼音，写词语。（8分）bēnpǎojìxùliánɡshuǎnɡsūxǐnɡ()()()()chuítóusànɡqìzhēnɡqídòuyàn()()2、我会给划线的字选择正确的读音，打上“√”.(3分)逆（nìyì）风磨（mómò）坊几（jījǐ）乎闷（mēnmèn）热扇（shānshàn）扇（shān

2、shàn）子三、字词。（22分）1、比一比，再组词。（8分）燥（）评（）村（）娇()操()坪（）材（）骄（）2、我会照样子写词语。（6分）黄金黄鹅黄→绿（）()一把把一枚枚（）（）高高兴兴红红火火()()3、我会把词语补充完整。（8分）悄悄地（　　　　）拼命地（　　　）　好奇地（　　）翩翩（）（）（）呼（）唤芬芳()()大惊（）（）（）（）无误四、句子。（20分）1、我会给句子排列正确的次序。（3分）(  )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去。(  )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。(  )写完作业

3、，灯光通明的教室里就剩下我一个人了。(  )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼。( )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室。( )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。2、我会填。（5分）（1）、_____________________________________________，每逢佳节倍思亲。（2）萧萧梧叶送寒声，______________________________________________。（3）__________________________________________

4、___，二月栽下羊角葱。（4）_____________________________________________，十月萝卜上秤称。（5）_____________________________________________，腊月蒜苗正泛青。3、我会给带点的字选择正确的意思，把序号写在括号里。（3分）深：①与“浅”相反②久，时间长③程度高④颜色重(1)海水有深有浅。（）(2)这本书的内容太深了。（）(3)夜深了，老师还在工作。（）4、按要求完成句子。（6分）（1）学习难道不是一件快乐的事情吗？（

5、改为陈述句）（2）我把蜜蜂放出来。（改为被字句）（3）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。（写一句比喻句）5、语言综合运用。（3分）秋天到了，在金秋时节你做了那些开心的事情呢？选一件你印象最深刻的事，用几句话说说。五、阅读短文，完成后面的题目。（一）（14分）　不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（nènlèn），白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼（zhuózuó）伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜

6、。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽（zhàndiàn）开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1、给课文加点的字选择正确的读音，打上“√”。（3分）2、在(  )里填上恰当的词语。（4分）（　　　）的笑脸（　　　）的花瓣（　　　）的关系（　　　）的花蕾3﹑这段话是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”画出来。（1分）4、请用“”画出昙花晚上九点左右开花的原因。（2分）5、不同的植物开花的时间不同，与、、有着密

7、切的关系，还与有关系。（4分）（二）（10分）墙壁“冒汗”今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天

8、要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！1、从文中找出与下面词语意思相近的词。（2分）好奇（）突然（）2、从文中找出与下面意思相反的词。（2分）干燥（）凉爽（）3、仔细读文，填空。（3分）墙壁“冒汗”是指，看到墙壁“冒汗”就知道，我家的墙壁成了。4、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“——”画出来。（1分）5、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（2分）六、习作（20分）这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现