二轮复习中国古代史

二轮复习中国古代史

ID:14499608

大小:135.50 KB

页数:5页

时间:2018-07-29

二轮复习中国古代史_第1页
二轮复习中国古代史_第2页
二轮复习中国古代史_第3页
二轮复习中国古代史_第4页
二轮复习中国古代史_第5页
资源描述:

《二轮复习中国古代史》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、整理人:yuwl2019届高考复习资料二轮复习中国古代史(二)一、单项选择题:(共70分)1.下列甲骨文反映的有关商朝政治状况的重要信息是A.商朝社会阶级矛盾十分尖锐B.商朝统治者迷信天命C.商王确立了天下共主的地位D.商王权威大大超越了夏王2.史料大致可以分为两类:一是直接的史料;二是间接的史料。凡是未经中间人手修改或转写的,是直接的史料;凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是A.《史记》B.姜子牙助周灭商神话C.商朝卜辞D.孟姜女哭长城传说3.下列是《史记》中西周时期重要诸侯国

2、受封情况的记载,其中属于同一类受封对象的是①“吴太伯,太伯弟仲雍,皆太王之子,丽王季历之兄也。”②“于是武王已平商而王天下,封师尚父于齐营丘。”③“召公爽与周同姓,姓姬氏。周武王之灭纣,封召公于北燕”④“陈胡公满者,虞帝舜之后也。……周武王克殷纣,乃复求舜后……封之于陈”A.①②B.②④C.①③D.③④4.据《春秋》记载,西周初年,周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼,并由司空(官职)“授土”,司徒(官职)“授民”。对这一史实最恰当的解释是A.周天子用最高礼节接待鲁国国君    B.鲁国国君的权力

3、来源于周天子C.鲁国国君的地位与周天子相似    D.周天子重视礼制建设5.有学者指出:(西汉)首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集体管制,于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是A.郡国并行制度B.中外朝制度C.刺史制度D.郡县制6.“汉武帝所努力缔造的政体,究其实,是在意识形态层面上将儒家学说作为政治制度的合法性基础,而在具体实践层面上则将法家学说作为统治权术来运用。”对以上材料的说明和解释不正确的是:A.“独尊儒术”并不意味着完全杜绝其它学说B.汉

4、武帝治国施政之术的核心在于“尚法尊儒”,即同时尊奉儒、法两家的学说C.儒家思想成为维护封建君主专制的精神工具D.儒家思想从此沦为法家的附庸,其“仁政”思想被剔除出去7.有关唐朝的中央机构,《资治通鉴》载:“国家本置中书、门下以检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”这一材料只能说明A.唐朝强化了中央对地方的检察职能B.唐朝实行了三省六部制度C.唐朝依据分权和制衡的原则来行使权力D.唐朝的中央机构相互牵制和监督8.《日知录》说:“开元以后,四海晏清,士无贤不肖,耻不以文章达。其启诏而举者,多者二千人,

5、少犹不减千人。所以百才有一。”这里赞赏的是A.秦朝军功授爵制B.汉代察举制C.魏晋南北朝九品中正制D.隋唐科举制9.王安石于公元1042年中进士,先后做过苏州通判,常州知州等地方官,公元1069年被提拔为参知政事。以下对王安石仕途中职位的描述,错误的是A.通判负责监督知州B.知州管理地方行政C.通判的设置有利于加强中央对地方的控制D.参知政事行使地方监察权10.在古代,官方因急于将某些信息公之于众,便将“榜”作为一种传播信息的特殊工具。例如:靖康元年十一月二十五日,殿前司降黄榜云:“金人游骑已及郊畿。

6、”该榜反映的历史信息是5整理人:yuwl2019届高考复习资料A.北方畜牧业向南扩展B.宋金议和C.金军兵临东京D.金兵进攻临安11.孟德斯鸠说:“中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代,政府的专制精神也许稍微差些;但是今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是A.唐朝完善三省六部制B.明朝废除宰相制度C.元朝行省制度的建立D.清朝设置军机处12.精耕细作是我国古代农业的重要特点之一,形成这一特点的原因不包括A.铁犁牛耕技术未能实现革命性进步B.统

7、治者长期推行重农抑商政策C.耕地有限,人多地少矛盾突出D.社会分工越来越细13.唐人张籍在《贾客乐》中写道:“年年逐利西复东,姓名不在县籍中。农夫税多长辛苦,弃业宁为贩宝翁。”该诗反映的现象是A.商人经商获利刺激农民弃农经商B.商人好逸恶劳,弃农经商C.农民赋税沉重,被迫弃农经商D.唐朝商业繁荣,农业落后14.史学家邓广铭认为:“宋代物质文明和精神文明所达到的高度,在中国整个封建社会历史时期之内,可以说是空前绝后的。”与该论述不相符的是A.指南针的发明与应用B.坊市界限被彻底打破C.珐琅彩瓷器发展兴盛

8、D.词作为文学的主流形式取得了辉煌成就15.黄宗羲在《山居杂咏》诗中写道:“锋镝(贬官)牢囚(牢狱之灾)取次过,依然不废我弦歌。死犹未肯输心去,贫(贫困)亦其能奈我何?”诗人创作这首诗的主要目的在于A.批判中国封建专制主义集权制度的腐朽B.歌颂正在形成中的资产阶级的斗争精神C.要求实行“工商皆本”,发展手工业和商业D.诗人主张采用革命和暴力的手段改变现状16.宋明理学家倡导的“存天理,灭人欲”的修养论、“格物致知”和“发明本心”的认识论、成贤成圣的境界论

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。