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1、译林版小学英语三年级下册教案课题Unit1Inclass主备人:胡南楠单元内容简析:本单元主要内容是介绍自己的家人,上一个单元已经学习了Thisis…介绍自己的朋友,本单元运用此句型介绍自己的家人,另外还学习家庭成员单词,要求学生能熟练掌握。教师可事先安排学生自带家庭照,运用情景教学,熟练的介绍自己的家人。教学目标:1.能听懂、会说、会读句子openyourbooksthedoor.Standupsitdowncomein,please.I’msorry.2.能听懂、会说、会读单词inclass,standup,Mr,si
2、tdown,please,sorry,Comein,blackboard,rubber,don’t,listen,parrot.3.会诵读歌谣Openthewindow.4.能听懂、会说、发音准确字母b在单词中的发音。教学重点:1.句型:openyourbooksthedoor.Standupsitdowncomein,please.I’msorry.2.词汇:inclass,standup,Mr,sitdown,please,sorry,Comein,open,the,door.3.语音:字母b在单词中的发音。教学难点:
3、1.句型:openyourbooksthedoor.Standupsitdowncomein,please的正确读法和在情境下的正确读音。.2.词汇:open,close的用法教学准备:单词卡片,课件教法与学法:情景教学法,游戏教学法,合作探究法备注7课时安排:共四课时第一课时:Storytime单词第二课时:Storytime课文第三课时:Funtime,Soundtime,Rhymetime第四课时:CartoontimeCheckouttimeTickingtime第一课时教学内容Storytime单词教学目标能正确
4、读单词及短语adoor,awindow,ablackboard,standup,sitdown,open,close.教学重难点adoor,awindow,ablackboard,standup,sitdown,open,close单词的认读。教学方法直观教学教学准备单词卡片教学过程A:FreetalkT:GoodmorningS:…B.1.lookatthispicture.It’sadoor.学生读adoor.开火车读教师扩展读Openthedoor.并演示Open,生跟读Openthedoor.2.出示生词卡片awin
5、dow跟读,开火车读,多种形式学习awindow,师扩展读closethewindow,反复读closethewindow.3.出示close,open演示意思小结。Closethedoorclosethewindow7Openthedooropenthewindow4.出示生词ablackboard,师反复说lookattheblackboard.演示让学生理解blackboard,学习单词blackboard,反复朗读。5.三名同学代表adoor,awindow,ablackboard.到黑板做游戏,喊到adoor,代表
6、door的同学站立,依次做游戏。6.学习短语standup,sitdown.朗读并反复操练,做游戏巩固单词。C.巩固已学单词,展示所有词汇1.集体朗读。2.开火车读。3.个别朗读。D.小结本课内容布置作业抄写生词3+3板书设计Unit1Inclassadoor,open,awindow,close.ablackboard,standup,sitdown,第二课时教学内容Storytime课文教学目标1.正确使用祈使句2.正确使用日常用语I’msorry.Comein教学重难点正确使用句型Pleaseopen…7Pleasec
7、lose…教学方法情境教学法教学准备PPT教学过程A:FreetalkT:GoodmorningS:…T:GoodmorningS:…B.Review1.出示生词卡片复习上节课内容2.做standup,sitdown游戏。C.Newlearning1.观看课文动画回答问题Whoarethey?Whoislate?2.学生自由读课文。3.教师教读课文。4.分角色朗读课文。C.巩固课文,讲解祈使句。1Openthedoor,please.Pleaseopenthedoor.2.学生上台表演课文D.小结本课内容布置作业读课文3遍,
8、完成课时训练。板书设计Unit1InClassPleaseopenthe…7I’msorry.Comein第三课时教学内容Funtime,Soundtime,Rhymetime教学目标1.了解b在单词中的发音。2.正确朗读儿歌,Openthewindow。教学重点1.儿歌的正确朗读。2.字