第五、六、七单元(知识点填空)

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1、第五单元化学方程式课题1质量守恒定律1、质量守恒定律的内容:参加反应的各物质的__________等于反应后生成的各物质的______________。2、几点说明:(1)质量守恒定律只适用于__________,不适用于____________。即一切__________________均遵循质量守恒定律。(2)不参加反应的物质质量和不是生成物的物质质量不能计入“总和”中。(3)要考虑空气的物质如氧气等是否参加反应、生成物中是否有气体等,不得遗漏。3、微观解释:在化学反应前后,_________

2、_、_________、____________均不变,即原子的“三不变”。宏观:质量总和、元素种类4、化学反应前后:(1)一定不变:微观:原子的种类、个数、质量(2)一定变:物质的种类、分子的种类(3)可能改变的:分子的总数课题2化学方程式1、定义:用化学式来表示化学反应的式子。2、书写原则:(1)__________________;(2)______________________。3、书写:注意配平、反应条件、生物的状态。3、意义:(1)表示反应物、生成物和反应条件(2)表示各物质的分子(

3、或原子)个数比(3)表示各物质间的质量比第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C601、金刚石是自然界中最___的物质,可用于___________、_____________、_______________、___________等。2、石墨是自然界中最___的矿物之一,具有优良的_________和__________,可用于_________、________、________等。3、金刚石、石墨物理性质差异大的原因:_______________________________。4、无

4、定形碳:由________的微小晶体和杂质混合而成。有以下几种:木炭、活性炭:具有________,活性炭可用于_________________等。焦炭:用于__________。炭黑:用于制作_______、橡胶填料以增加橡胶的______________。5、碳单质的化学性质:(1)常温下________,高温下___________。(2)可燃性:O2充足:______________________________________O2不足:________________________

5、_______________(3)还原性:木炭还原氧化铜:________________________________现象:________________________;_____________________________实验注意事项:要等试管冷却后方可将粉末倒出观察,原因是______________课题2二氧化碳的制取的研究1、实验室制法药品:______________________反应原理:_________________________________________

6、__装置类型:_________________________(与制取________、________的装置类型相同)。收集方法:______________________________检验方法:______________________________验满方法:_______________________________2、工业制法:煅烧石灰石______________________________________生石灰放入水中可得到熟石灰即氢氧化钙_______________

7、________石灰水长期放置可变浑浊,原因是______________________________3、制取气体的发生装置根据________________和_________________确定,收集装置根据气体的__________和___________确定。课题3二氧化碳和一氧化碳1、二氧化碳的物理性质:无色无味的气体,密度比空气_____,______溶于水,加压降温可变为固态,固态二氧化碳叫_________,_______容易升华_______。2、二氧化碳的化学性质:(1)

8、不能________________(2)不能______________________(3)能与水反应:___________________________碳酸能使石蕊____。碳酸不稳定,易分解:_____________________________________(4)能与石灰水反应:___________________________________(二氧化碳的特征反应,常用于检验二氧化碳)(5)能与碳单质反应:__________________________

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