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1、理工科硕士研究生学术英语需求分析--生态路径单位代码:分类号:学号:密级:公开浠句幺硕士学位论文:理工科硕士研究生学术英语需求分析??生态路径研究生姓名刘红婵导师姓名陈艳学科、专业外国语言学及应用语言学申请学位级别文学硕士答辩时间年月日:.,,..,原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明
2、的法律责任由本人承担。日期:口/,;.易.;论文作者签名:童垒盛关于学位论文使用授权的声明本人完全了解济南大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借鉴;本人授权济南大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。口保密年,解密后应遵守此规定论文作者虢蝉导师繇咝日期.盟舌弓济南大学硕士学位论文.?...??.?。...?.??...?...??.?。....?...?一.
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6、..................??...??..??..?..;Ⅱ济南大学硕士学位论文?.:济南大学硕士学位论文,..’’,.,..,?,....;’,.,..?,?’.?.’,..,.、杭.?.,.,,,,..,,?,,,..%谢.%’.,’%.,.’,,.?.,,..:,;;,济南大学硕士学位论文%%,..,’,.,,;.?.‘’.,.:;;济南大学硕士学位论文摘要随着英语成为当今世界范围内高等教育和科研的主流语言,我国的理工科硕士研究生也面临着越来越多的以英语为媒介的学术任务。然而,年颁布的《
7、非英语专业研究生英语教学大纲》以培养通用的语言技能为导向,并没有给予学生的学术英语水平足够的重视。因此,国内一些学者建议通过引入学术用途英语课程体系改革现行的研究生英语教学大纲。作为应用语言学的一个重要领域,学术用途英语教学自上世纪七十年代开始出现。它是广义英语教学领域中一个交叉型和多面向型的分支,也是特殊用途英语最常见的形式之一。它是以满足学术领域中人们的交际需求为目标的科研和教学活动。依据其与特定专业的关系密切程度不同,学术用途英语课程又可分为通用学术用途英语和特殊学术用途英语。近十多年来,学术用途英
8、语也成为了我国外语教学领域的一个新的研究热点。许多理论和实证研究取得了一些有价值的成果,但由于需求分析研究的缺乏,目前开设的学术英语课程并未取得令人满意的教学效果。而文献显示需求分析是学术用途英语课程用以确定教学目标及选定合适教学活动和教学材料的基础条件,是任何学术用途英语课程或项目取得成功的基础。本研究利用?.的生态路径需求分析框架,对理工科硕士研究生的学术用途英语课程的需求做了全面和深入的调查,期望发现什么类型的学术用途英
