学科教学渗透法制教育课件1

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1、二级培训贵州省中小学实施学科教学渗透法制教育2011年8月主讲：李先梅省教育厅从2009年起，组织开展了“贵州省中小学学科教学渗透法制教育课题研究”。课题组160余名教研员和高级教师，历时近两年，根据国家中小学课程标准，按照“尊重教材、科学导入，分量适中、目标恰当，有机渗透、自然贴切”的原则，以及各学段、各年级、各学科“统筹兼顾、错落有致，相对全面、各有侧重，循序渐进、综合提升”的思路，全面研究了中小学各个学科与法制教育相关的内容，从中提炼出730个法制教育渗透点，设计了“可渗透的法制内容”、“教学要求与方法”、“事例与说明”，撰写了113个示范教案，形成了180万字的研究

2、成果《法制教育与学科教学》。三（下）第26课/一面五星红旗可渗透的法制内容《中华人民共和国国旗法》第三条中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。语文学科内容四(上)第19课/秦兵马俑可渗透的法制内容《中华人民共和国文物保护法》第三条古文化遗址、古墓葬、古建筑、古窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹和代表性建筑等不可移动文物，根据它们的历史、艺术、科学价值，可以分别确定为全国重点文物保护单位，省级文物保护单位，市、县级文物保护单位。语文学科内容一（下）第五单元/认识人民币/第47页/例1可渗透的法制内容《中华人民共和国人民币管理条例

3、》第六条　任何单位和个人都应当爱护人民币。禁止损害人民币和妨碍人民币流通。数学学科内容一（上）第四单元/过新年/第13课/欢欢喜喜过春节平安过年可渗透的法制内容《烟花爆竹安全管理条理》品德与生活学科内容五（上）第一单元/生物与环境/第2课/种子发芽实验（二）可渗透的法制内容《中华人民共和国种子法》第四十六条禁止生产、经营假、劣种子。（在发给学生供实验之用的种子中，有意掺入了两粒不可能发芽的劣质种子，并声称要把种子是否发芽作为考查的标准之一。学生实验时，在温度、水分等条件相同的情况下，有两粒种子老是不发芽，非常着急。待最后分析原因时，老师才说明真相，结合假劣种子坑农害农的事例

4、引出《种子法》，有学生立即顺着老师的话风趣地说，自己被老师“坑”了，老师“违反”了《种子法》。）科学学科内容三（下）/第四单元/绿色的梦.少先队员植树造林歌可渗透的法制内容《中华人民共和国森林法》第十一条植树造林、保护森林，是公民应尽的义务。各级人民政府应当组织全民义务植树，开展植树造林活动。音乐学科内容三（下）/第十九课/保护珍稀野生动物可渗透的法制内容《中华人民共和国野生动物保护法》美术学科内容六年级/水平三/第三章/田径.接力跑可渗透的法制内容《中华人民和国体育法》第三十四条体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞争的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守体育道德，不得弄虚

5、作假、营私舞弊。体育与健康学科内容《法制教育与学科教学》计划在2012年进行修订，欢迎大家积极进行“渗透点”设计和教案设计，并将成果发到邮箱ssjy8168@163.cnm（联系电话0851-5866805），课题组将择优采用。