科学社会主义理论与实践239580

《科学社会主义理论与实践239580》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、科学社会主义理论与实践第一章绪论1.1马克思主义与现时代1.1.1什么是马克思主义马克思恩格斯创立的关于无产阶级和全人类解放的科学。也可以简化为马克思主义是人的解放学。1.1.2社会主义的低潮1.1.3人类社会仍然朝马克思主义理论揭示的方向前进1.货币的统一等使国家趋向消亡2.跨国公司的无国籍化和巨型化使生产资料公有范围进一步扩大1.2科学社会主义是整个马克思主义的核心1.2.1马克思主义的组成部分哲学教育学经济学社会学社会主义学历史学政治学文化学军事学人类学法学学习马克思主义最忌断章取义儿子：潘新科儿媳：池氏女儿：潘良

2、姿1.2.2马克思主义各学说之间的内在联系1.2.3科学社会主义是马克思主义的核心1.3科学社会主义的研究对象和学科性质1.3.1科学社会主义的研究对象研究改变资本主义旧世界，建设社会主义、共产主义新世界的一般规律。1.什么是资本主义社会资本主义社会是以资本家占有生产资料，剥削雇佣劳动力为基础，并由资产阶级掌握国家政权的社会。2.什么是帝国主义帝国主义特指资本主义垄断占统治地位以后在全世界推行的强权政治、霸权主义和扩张主义的对外政策和行径。3.什么是社会主义社会(1)定义：社会主义是以生产资料公有制为基础的社会制度(2)

3、社会主义的本质：是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。(3)社会主义的基本特征生产资料公有制；工人阶级和广大劳动人民当家作主，治理国家和社会；按劳分配；高度的物质文明和精神文明等。(4)社会主义阶段可分为初级、中级和高级三个阶段1.3.2科学社会主义是一门综合性的学科社会主义除了基础学科社会主义学以外还有：社会主义思想史社会主义思潮社会主义运动史比较社会主义社会主义制度史社会主义现状学社会主义政党社会主义未来学社会主义国家1.4科学社会主义认识的三次飞跃1.4.1社会主义思想认识的第一次飞跃

4、1.第一次飞跃的基本内容：把空想社会主义变成科学社会主义。2.第一次飞跃的时间：19世纪40年代----90年代。3.完成飞跃的主要人物：马克思，恩格斯。1.4.2社会主义思想认识的第二次飞跃：社会主义在落后国家首先建立，形成苏联模式社会主义。1.第二次飞跃的理论突破：社会主义可以在落后国家首先建立。2.第二次飞跃的基本内容：变理论为现实，实践上建立起第一个社会主义国家苏联。3.完成飞跃的时间：20世纪初----1936年苏联宣布基本上建成社会主义。4.完成飞跃的主要人物：列宁、斯大林1.4.3社会主义思想认识的第三次飞

5、跃：通过改革和社会发展探索各具本国特色的社会主义1.第三次飞跃的基本内容：各国通过改革，发展具有本国特色的社会主义2.飞跃的时间：20世纪50年代至今3.完成飞跃的主要人物：各国当时在任的主要领袖4.参与第三次飞跃的主要国家：南斯拉夫、匈牙利、苏联、中国、越南、朝鲜、古巴等1.5学习与研究社会主义的意义和方法1.5.1学习与研究科学社会主义的理论意义和现实意义1.学习科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确价值观2.学习科学社会主义有助于我们学好各门具体科学和专业学科3.学习科学社会主义有助于深化对社会主义

6、的认识，提高执行中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领和基本路线的自觉性，更好的为实现我国的社会主义现代化贡献自己的力量4.学习科学社会主义将扩大我们的视野，增强我们对当代资本主义世界的分析能力，明确全世界走向社会主义的历史大趋势，坚定社会主义在全世界胜利的信念5.学习科学社会主义有助于我们认清当代世界社会主义与世界资本主义的关系，明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取的方针，洞察今后世界发展的趋势1.5.2学习研究科学社会主义的基本方法1.理论联系实际2.世界联系中国3.成就联系挫折4.现实联系历史5.现在联系未来

7、第二章空想社会主义2.1空想社会主义产生的社会历史背景2.1.1古代社会主义思潮1.什么是社会主义思潮(1)广义的社会主义思潮:社会主义追求消灭剥削、消灭贫富对立、实现人类平等与解放的一种思想，当社会上有较多的信仰这种思想以后，就形成一种思潮，这就是广义的社会主义思潮。(2)狭义的社会主义思潮：它是盛行于资本主义社会，批判资本主义社会，幻想一种比资本主义社会更好的社会，就是社会主义思潮。2.中国古代的社会主义思想社会主义思想在我国最早叫“大同”、“小康”、“太平”，“大同世界”是孔夫子首先提出来的，后来西汉人戴圣编的《礼

8、记.礼运》阐述了孔夫子的大同思想：“大道之行也，天下为公…..”这段话的思想要点是：第一、表达天下为公，主张生产资料公有制，社会集体占有生产资料；第二、人人应尽力劳动，不要当寄生虫，对丧失了劳动能力不能劳动的人社会要照顾；第三、在社会中担任公职的人，应该由人民选举产生，选德才兼备的人来管理社会；第四、未来的社会应安定