《科学社会主义理论与实践》教案

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1、科学社会主义理论与实践教学目标本门课程主要是对硕士研究生进行以邓小平理论和“三个代表”重要思想为中心内容的科学社会主义理论与实践的教育，帮助学生了解社会主义从空想到科学、从理论到现实的发展历程，掌握科学社会主义理论与实践的基本要求，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，深入认识社会主义的本质和发展规律，特别是搞清楚什么是初级阶段的社会主义、在初级阶段怎样建设社会主义这些基本问题，以提高政治思想水平和理论思维能力，增强坚持党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。学习要采取读书、讨论、讲授和运用相结合的方法，注重学以致用。教学要求一、科学社会主义的创立1、社会主义从空想

2、到科学的发展空想社会主义对资本主义的批判和对未来社会的天才设想。工业革命和现代工人阶级及其运动的形成。两大发现使社会主义从空想变成科学。2、马克思恩格斯社会主义理论的科学性马克思恩格斯分析未来社会发展的方法。他们对未来社会的科学预测。3、科学社会主义是不断发展的科学社会主义是严格地以客观事实为根据的科学，随着时代、实践和科学的发展而发展。要根据本国实际和时代发展，继承和发展马克思主义思考题：１、科学社会主义和空想社会主义的根本区别何在？２、为什么说马克思提供的不是一劳永逸的现成答案，而是进一步研究的出发点和供这种研究的方法？３、为什么要根据本国实际和时代发展继承和发展马克思主义

3、？阅读书目：马克思和恩格斯：《共产党宣言》（一、１８７２年德文版序言、１８８３年德文版序言）恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》（三）毛泽东：《反对本本主义》（三）114邓小平：《结束过去，开辟未来》二、社会主义由理想变为现实1、社会主义革命首先在比较落后国家取得胜利资本帝国主义基本矛盾的激化和世界大动荡。以十月革命为开端的社会主义的胜利进军。社会主义首先在落后国家取得胜利的原因。2、俄国共产党人对建设社会主义道路的探索从战时共产主义到新经济政策的转变。社会主义工业化、农业集体化和国民经济计划化。苏联社会主义模式的形成。3、苏联模式的功过和苏东剧变苏联社会主义模式的历史局限性

4、。苏东剧变的教训。思考题：１、为什么社会主义首先在经济文化比较落后国家取得胜利？２、列宁的新经济政策给我们哪些启示？３、如何认识苏联模式的历史作用和苏东剧变的教训？阅读书目：列宁：《论我国革命》《论黄金在目前和在社会主义完全胜利后的作用》《论合作社》邓小平：《改革是中国发展生产力的必由之路》《解放思想，独立思考》三、当代中国的科学社会主义1、马克思主义与中国实际相结合的两次飞跃马克思主义中国化的理论与实践。马克思主义与中国实际结合的两大理论成果：毛泽东思想和邓小平理论。邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的新阶段。2、中国社会主义的初级阶段我国现在处在并将长期

5、处在社会主义初级阶段。我们党在这个问题上的历史教训。中国社会主义初级阶段的基本纲领及其对科学社会主义的新贡献。思考题：114１、怎样正确认识马克思列宁主义、毛泽东思想同邓小平理论的关系？２、为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段？３、怎样理解在中国建设社会主义只能一切从社会主义初级阶段的实际出发？阅读书目：毛泽东：《论十大关系》（第一至五部分）《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（一）刘少奇：《论党》邓小平：《建设有中国特色的社会主义》《一切从社会主义初级阶段的实际出发》《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》《吸取历史经验，防止错误倾向》十五大报告：《高举邓小平理论

6、伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪》（第三至七部分）十六大报告：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》四、新世纪社会主义面临的新课题1、冷战后社会主义同资本主义的相互关系冷战后的世界格局。冷战后发达国家的发展态势和矛盾。社会主义国家与资本主义国家关系的新特点和新课题。2、新科技革命对社会主义提出的挑战当代科技进步改变了并正在改变着世界的面貌。经济全球化加速和知识经济已见端倪。社会主义面临的挑战和机遇。中国在新世纪的战略部署。中国青年知识分子的责任。思考题：１、冷战后社会主义同资本主义关系的新特点和新课题是什么？２、新技术革命对新世纪社会主义发展

7、提出了哪些挑战？３、中国实现新世纪宏伟目标的根本保证是什么？阅读书目：邓小平：《和平和发展是当代世界的两大问题》《国际形势和经济问题》《善于利用时机解决发展问题》《总结经验，使用人才》江泽民：《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》114另外三道题目：•1、学习科学社会主义课程的收获。•2、结合自己的实际工作谈谈对建设有中国特色社会主义的看法。•3、结合实际谈谈对科学发展观的看法。科学社会主义理论与实践引言马克思是人类历史上最伟大的思想家之一。1999年底，英国BBC通过互联网作过范围比较