物理选修3-4第十一章 机械振动 学案

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1、柘城县高级中学人教版物理选修3-4第11章机械振动学案2012-02-1011.1简谐运动学案教学目标(1)了解什么是机械振动、简谐运动(2)正确理解简谐运动图象的物理含义,知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线。教学重点:使学生掌握简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律教学难点:偏离平衡位置的位移与位移的概念容易混淆;在一次全振动中速度的变化课前预习1.机械振动:2.简谐运动简谐运动是一种最简单、最基本的振动,我们以弹簧振子为例学习简谐运动。(1)弹簧振子特点:a.b.c.(2)简谐运动的位移图象——振动图象简谐运动的振动图象是一条什么形

2、状的图线呢?简谐运动的位移指的是什么位移?(相对平衡位置的位移)巩固练习:1.如图所示,一弹性小球被水平抛出,在两个互相竖直平行的平面间运动,小球落在地面之前的运动(  )A.是机械振动,但不是简谐运动B.是简谐运动,但不是机械振动C.是简谐运动,同时也是机械振动D.不是简谐运动,也不是机械振动2.一个质点做简谐运动,当它每次经过同一位置时,一定相同的物理量是(  )A.速度B.加速度C.速率D.动量3.关于简谐运动的位移、加速度和速度的关系,下列说法中正确的是(  )A.位移减少时,加速度减少,速度也减少B.位移方向总是跟加速度方向相反,跟速

3、度方向相同C.物体的运动方向指向平衡位置时,速度方向跟位移方向相反;背离平衡位置时,速度方向跟位移方向相同D.物体向负方向运动时,加速度方向跟速度方向相同;向正方向运动时,加速度方向跟速度方向相反4.弹簧振子以O点为平衡位置,在水平方向上的A、B两点间做简谐运动,以下说法正确的是(  )A.振子在A、B两点时的速度和位移均为零B.振子在通过O点时速度的方向将发生改变C.振子所受的弹力方向总跟速度方向相反D.振子离开O点的运动总是减速运动,靠近O点的运动总是加速运动5.如图所示是用频闪照相的方法获得的弹簧振子的位移—时间图象,下列有关该图象的说法

4、不正确的是(  )A.该图象的坐标原点是建立在弹簧振子小球的平衡位置B.从图象可以看出小球在振动过程中是沿x轴方向移动的C.为了显示小球在不同时刻偏离平衡位置的位移,让底片沿垂直x轴方向匀速运动D.图象中小球的疏密显示出相同时间内小球位置变化快慢不同6.如图所示,一个弹簧振子在A、B间做简谐运动,O是平衡位置。以某时刻作为计时零点(t=0),经过周期,振子具有正方向的最大加速度,那么下面四个振动图线中正确反映了振子的振动情况的图线是(  )7.一质点做简谐运动,其振动图象如图所示,在0.2s~0.3s这段时间内质点的运动情况是(  )A.沿x负

5、方向运动,速度不断增大B.沿x负方向运动,位移不断增大C.沿x正方向运动,速度不断增大D.沿x正方向运动,位移不断减小8.如图所示为一个质点做简谐运动的图线,在t1、t2时刻这个质点的(  )A.加速度相同B.位移相同C.速度相同D.机械能相同9.一水平弹簧振子做简谐运动,则下列说法中正确的是(  )A.若位移为负值,则速度一定为正值,加速度也一定为正值B.振子通过平衡位置时,速度为零,加速度最大C.振子每次通过平衡位置时,加速度相同,速度也一定相同D.振子每次通过同一位置时,其速度不一定相同,但加速度一定相同10.如图所示是质点做简谐运动的图

6、象,由此可知(  )A.t=0时,质点位移、速度均为零B.t=1s时,质点位移最大,速度为零,加速度最大C.t=2s时,质点的位移为零,速度负向最大,加速度为零D.t=4s时,质点停止运动11.如图所示表示某质点简谐运动的图象,以下说法正确的是(  )A.t1、t2时刻的速度相同B.从t1到t2这段时间内,速度与加速度同向C.从t2到t3这段时间内,速度变大,加速度变小D.t1、t3时刻的加速度相同第6页(共6页)柘城县高级中学人教版物理选修3-4第11章机械振动学案2012-02-1012.如图所示是某质点做简谐运动的振动图象。根据图象中的信

7、息,回答下列问题。(1)质点离开平衡位置的最大距离是多少?(2)在10s和30s这两个时刻,质点的位置各在哪里?(3)在15s和25s这两个时刻,质点向哪个方向运动?14.如图所示,简谐运动的图象上有a、b、c、d、e、f六个点,其中:(1)与a点位移相同的点有哪些?(2)与a点速度相同的点有哪些?(3)b点离开平衡位置的最大距离多大?11.2、简谐运动的描述学习目标:1.知道简谐运动的振幅、周期和频率的含义。2.理解周期和频率的关系。3.知道振动物体的固有周期和固有频率,并正确理解与振幅无关。重点难点:振幅、周期和频率的物理意义;理解振动物体

8、的固有周期和固有频率与振幅无关。课前预习:1、振幅A:振动物体离开平衡位置的最大距离。2、振动的周期和频率(1)、振动的周期T:做简谐运动的物体的时间

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