第6课时宇宙航行人造卫星

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1、2013年高二学考物理复习课学案第6课时宇宙航行人造卫星【知识回顾：】1.牛顿在思考万有引力定律时就曾想过，从高山上水平抛出物体，速度一次比一次大，落地点。如果速度足够大，物体就，它将绕地球运动，成为。2.第一宇宙速度大小为，也叫速度。第二宇宙速度大小为，也叫速度。第三宇宙速度大小为，也叫速度。【例题解析：】【例1】是否可以发射一颗这样的人造卫星，使其圆轨道()A.与地球表面上某一纬度线(非赤道)是共面的同心圆B.与地球表面上某一经度线所决定的圆是共面的同心圆C．与地球表面上赤道线是共面的同心圆，且卫星相对地球表面是静

2、止的D.与地球表面上的赤道线是共面的同心圆，但卫星相对地球是运动的【例2】宇宙飞船和空间站在同一轨道上运动，若飞船想与前面的空间站对接，飞船为了追上轨道空间站，可采取的方法是()A.飞船加速直到追上空间站，完成对接B.飞船从原轨道减速至一个较低轨道，再加速追上空间站完成对接C.飞船加速至一个较高轨道再减速追上空间站完成对接D.无论飞船如何采取何种措施，均不能与空间站对接【例3】假设地球的质量不变，而地球的半径增大到原来的半径的2倍，那么从地球发射人造卫星的第一宇宙速度的大小应为原来的倍。【例4】登月飞行器关闭发动机后在

3、离月球表面112km的空中沿圆形轨道绕月球飞行，周期是120.5min。已知月球半径是1740km，根据这些数据计算朋球的平均密度。G=6.67×10-11N·m2/kg2)【练习巩固：】1.关于地球的第一宇宙速度，下面说法中正确的是()A.它是人造地球卫星绕地球运行的最小速度B.它是近地圆形轨道上人造地球卫星的运行速度C.它是能使卫星进入近地轨道的最小速度D.它是能使卫星进入轨道的最大发射速度2.关于人造地球卫星及其中物体的超重、失重问题，下列说法中正确的是()A.在发射过程中向上加速时产生超重现象B.在降落过程中向

4、下减速时产生超重现象C.进入轨道时做匀速圆周运动，产生失重现象D.失重是由于地球对卫星内物体的作用力减小而引起的3.同步卫星是指相对于地面不动的人造地球卫星，则下面说法中正确的是()A.它可以在地面上任一点的正上方，且离地心的距离可按需要选择不同的数值B.它可以在地面上任一点的正上方，但离地心的距离是一定的C.它只能在赤道的正上方，但离地心的距离可按需要选择不同的数值D.它只能在赤道的正上方，且离地心的距离是一定的4.关于绕地球做匀速圆周运动的人造地球卫星，以下判断正确的是()A.同一轨道上，质量大的卫星线速度大B.同

5、一轨道上，质量大的卫星向心加速度大C.离地面越近的卫星线速度越大D.离地面越远的卫星线速度越大5.2003年8月29日，火星、地球和太阳处于三点一线，上演“火星冲日”的天象奇观。这是6万年来火星距地球最近的一次，与地球之间的距离只有5576万公里，为人类研究火星提供了最佳时机。如图所示为美国宇航局最新公布的“火星冲日”的虚拟图，则有()A.2003年8月29日，火星的线速度大于地球的线速度B.2003年8月29日，火星的线速度小于地球的线速度C.2004年8月29日，火星又回到了该位置D.2004年8月29日，火星还没

6、有回到该位置6.如图7－5—5所示的圆、b、c，其圆心均在地球的自转轴线上，b、c的圆心与地心重合，对卫星环绕地球做匀速圆周运动而言()图7-5-5A.卫星的轨道可能为B.卫星的轨道可能为bC.卫星的轨道可能为cD.同步卫星的轨道只可能为b7.我国自行研制发射的“风云一号”“风云二号”气象卫星的飞行轨道是不同的，“风云一号”是极地圆形轨道卫星，其轨道平面与赤道平面垂直，周期为了T1=12h；“风云二号”是同步卫星，其轨道平面就是赤道平面，周期为丁T2＝24h；两颗卫星相比()A.“风云一号”离地面较高B.“风云一号”每

7、个时刻可观察到的地球表面范围较大C.“风云一号”线速度较大D.若某时刻“风云一号”和“风云二号”正好同时在赤道上某个小岛的上空，那么再过12小时，它们又将同时到达该小岛的上空8.关于我国发射的“亚洲一号”地球同步通迅卫星的说法，正确的是()A.若其质量加倍，则轨道半径也要加倍B.它在北京上空运行，故可用于我国的电视广播C.它以第一宇宙速度运行D.它运行的角速度与地球自转角速度相同9.2001年3月23日“和平”号空间站完成了它的历史使命，坠落在浩瀚的南太平洋。“和平”号空间站是20世纪质量最大，寿命最长，载人最多，技术

8、最先进的航天器，它在空间运行长达15年，下面有关“和平”号空间站坠落过程的说明正确的是()A.“和平”号空间站进入较稠密大气层时，将与空气摩擦，空气阻力大大增加B.“和平”号空间站在整个坠落过程中的运动轨迹是直线C.“和平”号空间站在整个坠落过程中的运动轨迹是曲线D.“和平”号空间站在进入大气层前，高度降低，速度变大10.地球上两