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时间:2018-07-26
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1、《§1.1生活中的立体图形(第一课时)》学案一、学习目标:1.经历从现实世界中抽象出几何图表的过程,感受图形世界的丰富多彩。2.在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、棱锥、球,并能用自已的语言描述它们的某些特征。3.能对几何体进行简单的分类。二、预习指导:(预习后将确定的答案用钢笔写上,不确定的答案用铅笔写上,有疑难的用红笔标注。)认真预习课本P2-3的知识1.给下列各图形标注名称,用自己的语言描述上列各几何体的特征:()()()()()()()2.用自己的语言描述一下:(1)圆柱与圆锥的相同点
2、和不同点;(2)棱柱与圆柱的相同点与不同点;3.对棱柱进行分类:(简称:)棱柱4注:本书我们只讨论:4.根据几何体的特征对它们进行分类。立体图形三、预习检测1:1.试着完成P5T1练习。(启发:可按不同的标准进行分类)2.举例说明形状类似于棱柱、圆柱、圆锥、与球的物体.(P4随堂练习)棱柱:圆柱:圆锥:球:预习检测2:认真看课本P4想一想的有关内容后完成下面的学习检测。1.指出P4上面两个物体分别由什么几何体组成:(1)(2)2.指出P6T3中的物体可以近似的看成是由什么几何体组成:(1)(2)(3)(4)
3、43.举例说明你在生活中见过的由多个(包括两个)几何体组成的物体?《§1.1生活中的立体图形(第一课时)》练习题一、选择题1.圆锥是由( )A.一个曲面围成 B.两个曲面围成C.两个面围成 D.一个曲面和一个平面围成 2.把下面几何体的标号写在相对应的括号里.长方体:()棱柱体:()圆柱体:()球体:()圆锥体:()二、填空题1.在乒乓球、橄榄球、足球、羽毛球中,其形状是球体的有____________.2.如图,下图中是圆柱体的有________,是棱柱体的有_________.(只填图的标号)3.请你
4、分别举出在生活中常见的类似于下列几何体的两个实例。 长方体:正方体:圆柱体: 圆锥体:棱柱体:球体:三、解答题将下图中的几何体进行分类,并说明理由.44
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