流体力学与液压传动实验

流体力学与液压传动实验

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1、流体力学与液压传动实验姓名:学号:专业:班级:中国地质大学工程技术系机械教研室实验一:液压系统认知实验一、实验目的二、实验设备三、实验内容1、用溢流阀、节流阀、换向阀、液压缸、油管等在YCS-A型液压传动演示实验台组成一个简单的液压回路,实现液压缸的往复运动,并绘制液压系统原理图。2、系统的组成:3、系统的工作原理:实验二:液压泵的拆装实验一、实验目的:二、实验材料:三、实验内容:1、液压泵的结构原理图:2、液压泵的组成及结构特点:3、液压泵的工作原理:实验三:液压阀的拆装实验一、实验目的:二、实验材料:三、

2、实验内容:1、液压阀的结构原理图:2、液压阀的组成及结构特点:3、液压阀的工作原理:实验四:基本回路的构建实验一、实验目的:二、实验设备:三、实验内容:1、根据第七章所学的回路构建一个基本回路,并绘制出系统原理图:2、系统的组成:3、系统的功能分析:实验一:液压系统认知实验一、实验目的了解液压系统组成及功用,分析液压传动的工作原理,并用液压元件图形符号绘制系统原理图。二、实验设备YCS-A型实验台。三、实验内容1、用溢流阀、节流阀、换向阀、液压缸、油管等在YCS-A型液压传动演示实验台组成一个简单的液压回路,

3、实现液压缸的往复运动,认清各组成部分的结构类型和特点。2、理清各组成部分之间的油路连接方式,分析其工作过程。3、利用液压图形符号绘制系统原理图。4、分析后理解:影响液压系统压力形成的因素?影响液压缸运行速度的参数?液压缸不工作时系统是如何实现溢流卸荷的?实验报告的内容:1、绘制液压系统的工作原理图。2、说明液压系统由哪几部分组成?3、阐述该系统的工作原理,包括:1)执行元件在不同运动状态(左右往复、停止运动)时的油路循环及各元件的工作状态。2)进入液压缸的流量变化对液压缸速度的影响。3)溢流卸荷的实现。思考题

4、:1、当外负载等于零时,为何泵的出口压力不等于零?如何理解系统的压力取决于负载这句话的含义?2、液压系统工作时泵的输出压力与执行元件工作腔的压力是否相等?为什么?实验二:液压泵的拆装实验一、实验目的通过对液压泵的拆装,了解各种液压泵的结构、特点,分析其工作原理,顺利拆卸、正确安装,提高拆、装液压元件的能力。二、实验材料齿轮泵、柱塞泵、叶片泵;必要的拆装工具。三、实验内容液压泵的拆装:齿轮泵、叶片泵、柱塞泵。四、实验报告阐述所拆液压泵的结构特点及工作原理。(一)把齿轮泵拆开,仔细观察其结构,注意以下几方面:①齿

5、轮泵由哪些零件组成?②齿轮泵为什么能吸油和压油?③泵体两端面环形槽起什么作用?④泵的内漏是怎样产生的?、⑤为什么两端盖上铣有两个沟槽?对两个沟槽有什么要求?、⑥拆完后,将齿轮泵装好。请注意不要漏件,不要损坏。2.叶片泵把叶片泵拆开,仔细观察其结构,注意以下几方面:①叶片泵由哪些零件组成?②叶片泵为什么能吸油和压油?③泵的内漏是怎样产生的?④叶片泵工作时,其叶片靠什么力量始终顶住定子内圈面上而不产生松脱现象?⑤指出配油盘上的吸油窗和压油窗?⑥转子上的叶片槽为什么朝前倾个角度,为什么不径向开槽?⑦配油盘上油窗处的

6、三角沟槽有什么作用?拆完后,将叶片泵装好。请注意不要漏件,不要损坏。3其它观察轴向柱塞泵的结构,解释吸油和压油原理。观察径向柱塞泵的构造,解释吸油和压油原理。观察单作用式叶片泵的构造,解释吸油和压油原理。实验三、液压阀的拆装实验一、实验目的通过对不同液压阀的拆装,了解各种液压阀的结构特点,分析工作原理;顺序拆卸、正确安装,提高拆、装液压元件的能力。二、实验材料:方向阀、压力阀、流量阀,必要的拆装工具。三、实验内容液压阀的拆装:方向阀、压力阀、流量阀。四、实验报告:阐述所拆液压阀的结构特点及工作原理。思考题:1

7、.方向控制阀观察模型台上的各种方向控制阀,说出其名称、型号和主要技术性能参数。2.压力控制阀①先导式溢流阀拆开先导式溢流阀,观察其结构,从以下几方面考虑:阀的孔道是如何连通的?结合实物说明其工作原理?说明主阀和锥阀各有什么功能?两根弹簧各起什么作用?远程调压孔的位置和作用拆完后,将先导式溢流阀按原样装好。②减压阀拆开减压阀,观察其结构,从以下几方面考虑:阀的内外孔道是如何连通的?根据实物说明减压阀是如何维持出口压力稳定的?对比溢流阀和减压阀的异同点?拆完后,将减压阀按原样装好。3.流量控制阀①节流阀拆开节流阀

8、,观察其结构,从以下几方面考虑:阀的内外油路是如何连通的?节流口属于那种结构形式,节流沟槽为什么对称开?拆完后,将节流阀按原样装好。②调速阀拆开调速阀,观察其结构,从以下几方面考虑:1)阀内外油路是如何连通的?2)结合实物说明其工作原理?阀中减压阀起什么作用?当负载变化时,如何保证节流阀前后压力差不变?拆完后,将调速阀按原样装好。实验四:基本回路的构建实验一、实验目的:在实验台上搭接液压回路,使学生

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