静力学(摩擦力)习题

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1、静力学（摩擦力）8月1号姓名练习：（目的：查知识模糊点，累积所见题型，培养审题能力、分析能力、归纳能力）1.指明物体A在图所示四种情况下所受的静摩擦力的方向：2．如图所示，两块木板紧紧夹住木块，一直保持静止，木块重为30N，木块与木板间的动摩擦因数为0.2，若左右两端的压力F都是100N，则木块所受的摩擦力大小和方向是（）A．30N，方向向上B．20N，方向向上C．40N，方向向下D．100N，方向向上3.如图6所示，在两块相同的竖直木板之间，夹有质量均为ｍ的４块相同的砖，用两大小均为Ｆ的水平力压紧木板，使砖静止，则第２与第１块砖间的摩擦力为。4．物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块

2、施加大小相等的力F，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是（）5．如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角分别为和时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为（）A．B．C．D．6在粗糙的水平面上放一物体A，A上再放一质量为m的物体B，A、B间的动摩擦因数为（如图所示）。施加一水平力F于A，计算下列情况下A对B的摩擦力的大小。（1）A、B都静止；（2）当A、B一起做匀速运动时；第3页共3页静力学（摩擦力）8月1号姓名（3）当力F足够大而使A、B发生相对滑动时。（4）A、B一起以加速度a向右匀加速运动时；7．两个物体静止在地面上，它们的质量均为1kg，各接触面间

3、的动摩擦因数均为0.3，同时有F=1N的两个水平力分别作用于A、B上，A、B仍静止，如图所示，则地面对物体B、物体B对A的摩擦力分别为（）A．6N，3NB．1N，1NC．0，1ND．0，2N8．如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力=5N，=10N分别作用于物体b和c上，物体a、b和c仍保持静止，以、、分别表示a与b，b与c，c与桌面间的静摩擦力的大小，则（）A.＝5N＝0＝5NB.＝5N＝5N＝0C.＝0＝5N＝5ND.＝0＝10N＝5N9．如图所示，物体A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法正确的是（）A．甲、乙两图中A均受摩擦力，且方

4、向均与F相同B．甲、乙两图中A均受摩擦力，且方向均与F相反C．甲、乙两图中A物体均不受摩擦力D．甲图中A不受摩擦力，乙图中A受摩擦力，方向和F相同10.如图所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力(　　)A．等于零B．不为零，方向向右C．不为零，方向向左第3页共3页静力学（摩擦力）8月1号姓名D．不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右11．如图所示，在一粗糙水平面上有两块质量分别为和的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，两木块与地面间的动摩擦因数都为。现用一水平力向左拉木块1，当两木块一起匀速运

5、动时，两木块之间的距离是（）A．B．C．D．12．如图，足够长的水平的皮带传送装置中，为主动轮，为从动轮，皮带在匀速移动且不打滑。此时把一重10N的物体由静止放在皮带上的A点，若物体和皮带间的动摩擦因数＝0.4。则下列说法正确的是（）A．刚放上时，物体受到向左的滑动摩擦力4NB．达到相对静止后，物体受到的是静摩擦力C．皮带上M点受到向下的静摩擦力D．皮带上N点受到向下的静摩擦力13如图所示，在倾角的粗糙斜面上放一物体，重力为G，现在用与斜面底边平行的力推物体，物体恰能在斜面上斜向下匀速直线运动，则物体与斜面之间的动摩擦因数是多少？第3页共3页