教育云的发展推进数字化校园的发展.doc

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1、教育云的发展推进数字化校园的发展教育云的发展推进数字化校园的发展南博数字化校园概况2南博数字化校园特点2南博数字化校园解决方案3南博数字化校园设计原则3南博数字化校园具体3南博数字化校园特性4南博联系方式5南博数字化校园平台：www.nanbosoft.comTEL:400-616-2080教育云的发展推进数字化校园的发展教育云是利用先进的云计算技术，将教育信息化资源和系统进行整合和信息化，在云平台上进行统一部署和实现，通过互联网提供给广大师生乃至社会人员服务的系统。实现教育云得普及带来最大的好处在我看来是能够实现教育资源的普及，目前

2、中国教育领域存在严重的教育资源不平等，这也引发了一些潜在的矛盾，借助于云计算能够使得教育资源得到平均的分配，云计算的技术的实施，自爱很大的程度上可以缓解这个矛盾，实现教育资源的共享。运用教育云平台的发展下，南博数字化校园应运而生。南博数字化校园概况南博数字校园综合管理平台建设的总体目标是：利用先进成熟的计算机技术、网络技术与数据库技术，通过科学合理的管理规范与完备通用的技术规范，基于统一的信息标准整合、集成各种信息资源，构建安全、可靠、可扩展、易维护的综合管理平台，实现高校各项管理工作的信息化；为广大师生提供简便、快捷的网络化信息服务

3、。通过科学合理的管理规范与完备通用的技术规范，基于统一的信息标准整合、集成各种信息资源，构建安全、可靠、可扩展、易维护的综合管理平台，实现高校各项管理工作的信息化，为广大师生提供简便、快捷的网络化信息服务。数字化校园系统是高校教学、科研与管理的公共平台，它既涉及学校每一个教师、学生与管理人员，又涉及教学管理的每个环节，其性能的好坏直接影响学校日常工作的开展。南博数字化校园系统设计初，充分考虑校园网性能、网络及系统维护人员业务水平、相关职能部门的管理水平、全体用户的计算机及网络操作能力等现实校园情况，根据多年对教育行业的积淀，形成了一套

4、科学高效的实施协调方案。南博数字化校园特点环境数字化：构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。在此基础上，建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成应用软件平台，实现更科学合理的学校数字化环境。管理数字化：构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。教学数字化：综合教学管理的数字化环境，科学统一的教学资源，提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率，改革教学模式，丰富教学

5、资源，提高教学效率与质量。学习数字化：构建先进实用的网络教学平台，整合、丰富数字化教学资源，创造主动式、协同式、研究式的数字化学习环境，建立师生互动的新型教学模式。生活数字化：构建便捷、高效、高雅、健康的数字化生活环境和电子商务服务平台，利用一卡通系统，实现校内主要消费流通、学生入学缴费、身份认证及门禁管理等。一站式服务：实现教职工和学生的管理、教学、科研、学习、生活等主要活动的一站式服务，提高对师生服务的水平，提高对社会的服务能力，提高核心竞争力，总体水平达到国内一流，满足教学、科研和管理工作的需要。南博数字化校园平台：www.na

6、nbosoft.comTEL:400-616-2080教育云的发展推进数字化校园的发展南博数字化校园解决方案随着信息化建设的不断深入和应用需求的不断提高，信息孤岛和应用孤岛的问题日显突出，南博数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空

7、间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的，提高学校核心竞争力，以期达到从分散应用向集中应用转化，从固定服务向个性化服务转化，从部门级应用向校级应用转化，从信息管理向信息服务转化。南博数字化校园设计原则南博数字校园综合管理平台建设的总体目标是：利用先进成熟的计算机技术、网络技术与数据库技术，通过科学合理的管理规范与完备通用的技术规范，基于统一的信息标准整合、集成各种信息资源，构建安全、可靠、可扩展、易维护的综合管理平台，实现高校各项

8、管理工作的信息化；为广大师生提供简便、快捷的网络化信息服务。1、建立统一的信息标准；2、构建统一的信息门户；3、构建统一的身份认证系统；4、构建安全可靠的公共数据交换系统；5、建设先进实用的应用支撑系统(包括办公自动化、