2010年自考《社会研究方法》复习笔记第五章

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1、郑州现在的集图书策划、编辑、出版、销售于一体的综合性专业图书经营企业有河南天一文化传播有限公司、河南电子音像出版社、郑州天星教育图书策划有限公司、郑州天明文化教育咨询有限公司、河南锐志文化传播有限公司等。其中河南锐志文化传播有限公司是隶属于河南天一文化传播有限公司的，这样看来这个郑州总体的综合性图书经营企业就更少了，作为刚刚建立不久的郑州天明文化教育咨询有限公司来说，这是一个挑战，更是一个机会。河南天一文化传播有限公司是一家从事考试类图书策划、编辑、出版、发行、教育考试研究和考试信息咨询的专业公司。先后组织了北大、清华、人大、复旦、武大、北师大、中科大、上海交大、西安交大、南京大学、北方交

2、大、中南财经政法大学、合肥工大、河南大学、郑州大学等国内几十所知名大学的专家教授（其中包括上百位自学考试指定教材主编，全国自学考试委员会、全国计算机等级考试委员会的委员等）编写了质量上乘、权威性强的自学考试、成人高考、会计资格考试、计算机等考、全国英语等级考试、司法考试、医学用书等辅导用书近千个品种，帮助全国千万考生顺利通过考试。由此可见天一的发展规模是很大的，也是这个企业在郑州的领航者，在它的一个不断壮大的过程中有需要我们去学习的，也有它自己的不足之处，做为后来者，若想要居上，就要对其发展经验“取其精华，去其糟粕”。同时其他的几家较大的图书发行机构也是有很多需要我们学习的东西。作为天明图

3、书的一个数学编辑，我们学要的是细心、认真、严谨的工作态度，认同企业文化、跟随企业的发展，与企业共进退，同时也要为企业的发展进步做出自己的贡献，一个企业的强大靠的是企业员工的共同努力，而不是老板一个人的努力。对于招教考试来说，一般分为笔试和综合素质测试两个方面。笔试一般又有学科知识（占分比80%），教育学和心理学基本原理、基础知识（占分比20%），满分为100分。有一部分地区的招教考试考试不指定大纲和教材。有些地区报考教师岗位人员的笔试内容由专业知识(占70%)和综合知识(占30%)两部分组成。专业知识考试内容为所报学科专业知识（高考难度）（学前教育教师笔试内容为幼教大纲内容）；综合知识内容

4、包括：时事政治、***省省情、事业单位基础知识、《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》等知识。对于2012曲靖市教育系统公开招聘教师统一考试小学数学老师岗位，数学考试内容主要是：1．数与代数（1）自然数、整数、分数、小数、百分数、正数、负数、奇数、偶数；公倍数、最小公倍数，公因数，最大公因数，质数、合数；有理数；实数。（2）数的运算律，应用运算律进行运算；分数、小数的加、减、乘、除及混合运算；小数、分数、百分数的应用。（3）成正比例、反比例的量；根据给出的有正比例关系的数据在坐标系上画图，并估计数值。（4）探索规律：探求给定事物中隐含的规律或变化趋势。（5）代数式；整式与分式。（6）

5、不等式，不等式的基本性质，不等式的解法。（7）方程与不等式：方程与方程组；不等式与不等式组。（8）函数：函数概念和函数的三种表示方法；一次函数；反比例函数；二次函数。2．集合、简易逻辑（1）集合的含义与表示，集合间的基本关系，集合的基本运算。（2）逻辑联结词，四种命题，充分条件和必要条件。3．函数（1）映射，变量与函数，函数概念，复合函数和反函数；函数的单调性、倚偶性，极值与最大（最小）值。（2）指数概念的扩充，有理指数幂的运算性质，指数函数；对数，对数的运算性质，对数函数；幂函数；函数的应用。4．极限数列极限，函数极限，连续函数。5．微积分（1）导数与微分，导数的定义及几何意义，简单函数

6、的导数，求导法则；导数的应用——函数的单调性、凸性与极值、最大（最小）值。（2）不定积分的概念及运算法则，不定积分的计算；定积分的概念，定积分存在的条件，定积分的性质，定积分的计算；定积分的应用——平面图形的面积。6．不定方程：不定方程的概念，二元一次不定方程，简单多元一次不定方程，三元一次不定方程。7．空间与图形（1）点、线、面，角，相交线与平行线，直线、线段、射线。（2）平行四边形、梯形和圆；长方体、正方体、圆柱和圆锥及其展开图。（3）测量：三角形、平行四边形和梯形的面积公式；用方格纸估计不规则图形的面积；体积的意义及度量单位；长方体、正方体、圆柱和圆锥体积和表面积的计算方法；某些不规

7、则实物体积的测量方法。（4）图形与变换：按比例放大或缩小简单图形，体会图形的相似；图形的轴对称，图形的旋转与平移。（5）图形与坐标，平面直角坐标系，点的坐标，建立适当的直角坐标系，图形变换与点的坐标变化。（6）图形与证明：证明的必要性，定义、命题、定理的含义，逆命题，反证法。8．立体几何：点、线、面的位置关系；空间简单几何体——正多面体、棱柱、棱锥、球。9．平面解析几何（1）平面向量：向量，向量的加法与减法，实数与向量的