【精品】2018部编新人教版八年级下册语文第六单元精品测试卷及答案

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1、八年级语文下册第六单元测试题时间120分钟总分：120分一．积累与运用（26分）1.下列加点字注音没有错误的一项是（）（2分）A嘉肴（jiā）弗食（fú）教学相长（cháng）兑命（duì）B.北冥（míng）鲲鹏（kūn）抟（tuán）迁徙（xǐ）C.骈死（pián）食马者（ sì）外见（jiàn），敕书（chì）D.广厦（shà）庇护（pì）呜呼（wūhū）两鬓（bìn）2.下列加点词语解释有误的一项（）（2分）A.怒而飞，其翼若垂天之云。怒：发怒生气，B.请循其本，循：追溯C.讲信修睦，修：培养D.执策而临之，临：面对3.下列

2、句子没有通假字的一项是（）（2分）A.选贤与能B．《兑命》曰：学学半C.鸣之而不能通其意，D．食马者不知其能千里而食也，4.下列句子中加点词语的使用有误的一项（）（2分）A.面对扶摇直上的英国高校学费，很多有留学计划的家庭不得不思虑再三。B.教学改革的目的是为了做到教学相长，学生能够学得更好，老师教的水平也能够得到提高。C.居委会摸排调查清楚本区域内鳏寡孤独老人的身体健康状况，子女陪伴等基本情况，结合实际，定期进行探访。D．他们尽管事先商量好聚会的地点和时间，可是由于对道路不熟悉，依然怀才不遇，错过了这次机会。5．下列句子没有语病的

3、一项是（）（2分）A.为了防止酒驾事件不再发生，交警夜间在路口设点抽查，加大了巡查整治力度。B.农村地区散煤燃烧，已成为造成污染的重要因素，形成“农村包围城市”。11C.《环渤海地区合作发展纲要》的颁布对于加快环渤海地区合作发展，推进经济京津冀协同发展等国家重大战略和区域发展总体战略，具有重要的意义。D.学生能够熟练而规范的书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。6.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）（2分）A.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴胜编撰的。B．说是古代的一种议论文体

4、，用于陈述作者对某些问题的看法，虽是议论文体，却讲究文采，《马说》通篇用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。C.庄子名周，战国时期，宋国蒙人，著名思想家，儒家学派代表人物，是老子哲学思想的继承者和发展者。D．《卖炭翁》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，与元稹并称“元白”。7.名句填空（7分）（1），心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》）（2）食不饱，力不足，。（韩愈《马说》）（3），秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！。（杜甫《茅屋为秋风所破

5、歌》）（5）古人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，，幼有所长。（《礼记·大道之行也》）（6）水击三千里，，去以六月息者也。《庄子·北冥有鱼》（7）是故学然后知不足，。（《礼记·虽有嘉肴》）8.综合性学习（7分）下面是某班级开展的“共建和谐家园”的专题活动，设置了“和谐演讲”、“和谐行动”、11“和谐瞭望”三个环节，请你参与，完成问题。【和谐演讲】（一）．下面是李华为这次活动写的演讲稿的部分内容，请你按提示进行修改。（2分）　　优美的环境是和谐校园的基础。在这样的校园里学习、生活，（A）身心自有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐

6、人诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心”。回首我国古代书院，大多依山傍水，“借山光以悦人性，假湖水以静心情”；放眼现代校园，绿树成行，嫩草如茵。校园里，（B）学生会潜移默化地美的熏陶，放飞美的心灵。（C）教室外，令人沉醉的绿意，给人以美的陶冶，也给人以智慧的启迪。（1）划线句子中（　　）句有语病，可修改为：________________________（2）加粗的句子标点有误，应作如下修改（不用抄原句）：_____________【和谐行动】（二）．下面是张卉参与这次活动的感悟，请根据语境为文中空缺处填上恰当的词。（2分）　　拥有宽容才

7、会有和谐。因为她能浇灭怒火化解愁绪，她能感化邪恶播撒善良，她能无私奉献不计得失。宽容，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。　　拥有____才会有和谐。因为她能让师生之间拥有信赖，获得美好的情谊；她能让邻里之间拥有信赖，赢得相处的和谐。有了诚信，和谐的幼苗能长成枝繁叶茂的大树，结出丰硕的果实。　　拥有____才会有和谐。因为她能让友谊如柔云，亲情似细雨；她能让你拥有欢畅的人生，拥有快乐的天堂。只要你以友善对待每一朵花、每一个人，世界将更和谐。【和谐瞭望】（三）．上面是王宁同学收集到一幅宣传画，请你解说。（3分）（1）该宣传画由两部分

8、组成。上面画的是：______________________；下面有两行字：和谐社会、美好家园。（2）该宣传画的含义是___________________________。11二．古诗文阅读（18分）（一）阅读下面的古诗，回答9—