2017-2018年苏教版必修五 逍遥游 教案

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1、《逍遥游》教案教学目标：1．知识与技能：初步了解庄子其人，整体感知课文的基本内容；探讨文章的思想内涵和说理方法；总结文中的语言知识。2．过程与方法：通过诵读了解文章的整体内容，通过质疑、讨论理解文中“绝对自由”的思想，鉴赏作品中丰富的想象和借用寓言说理的写作技巧。3．情感态度与价值观：学习作者追求精神自由的人生理想，批判其虚无主义和绝对自由的不合理因素。第一课时一．导入新课什么是“逍遥”？ “逍遥”是个联绵词，也写作“消摇”，意思是悠游自得的样子；表达一种难以言传的行动和悠远舒长的意境。逍遥就是徜徉、漫步、翱翔，那种安适自得优游岁月的情景，就是逍

2、遥。“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。《逍遥游》是《庄子》第一篇，是庄子的代表作。先秦诸子中能自成一家，别树一帜，具有独特内格的就是庄子。鲁迅称其文章“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲要》）。作为先秦道家学派的代表—庄子，以其思想、哲学等影响着后世。本文要表达的是“独与天地精神往来，而不傲倪于物，不谴是非，以与世俗处。”(《天下》)即“游心于谈，合气于漠，顺物自然，而无容私焉，而天下治矣。”《庄子》的“无为”主义，也可以叫做“逍遥”主义。下面我们就来看看“逍遥”主义的

3、具体内涵。二．整体感知，粗知文意1．作者简介。注释①。庄子名周，战国时期宋国蒙(今河南商丘县)人。生活年代与孟轲相仿，可能年龄略小。他出生于一个没落的贵族家庭，一生大都从事讲学著述，但从游者不多。在诸子百家中，他继承了老子的思想，成为战国中期道家学派的代表人物，世有“老庄”之称。在《读本》里有关于他生活的演义。《庄子》一书现存33篇。有内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。内篇7篇大体上是庄子自撰，外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。庄子的主要思想有“天道无为”，相对的认识论，无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，

4、否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。《庄子》散文最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理，《史记》载：“其著书十余万言，大抵率寓言也”。如丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅、不龟手之药等，都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。2．诵读课文。(1)教师范读课文，强调字音、停顿。抟传转砖   徙徒   抉决   舂春椿   蜩调绸凋   泠冷     沮咀狙疽苴刺棘喇剌朝菌     

5、            数(2)学生自由诵读课文，标出难解语句。(3)抽读课文，进行朗读指导：⑴“大鹏怒飞”：读出气势和力量。⑵“蜩与学鸠”：读出其渺小。⑶“大年小年”：读出鲜明的对比。⑷“汤之问棘”：读出对鲲鹏的赞美，对斥鴳的鄙视。⑸结尾一节：读出对几种人的不屑以及结论的肯定。3．小结。三．预习练习1．⑴大鹏飞往南冥需要什么条件？（海运）⑵野马、尘埃在空中浮游需要什么条件？（生物以息相吹）⑶蜩与学鸠不能远飞，是因为什么？（枪榆枋而止）2．作者是不是认为大鹏和蜩、学鸠之类就没有区别呢？从哪里能看出来？（小知不及大知，小年不及大年）作者选用了哪些事

6、例来证明这个观点？3．四．布置作业1．熟读课文。2．结合注释翻译全文。第二课时一．检查作业1．抽学生朗读课文。二．积累词语，理解文章1．找出文中的异体字、通假字：(1)三餐而反（返） (2)小知不及大知（智）(3)此小大之辩也（辨）(4)而御六气之辩（变）(5)而征一国者（耐） (6)旬有五日而后反（又、返）(7)北冥有鱼(溟)2．解释加点词意思：⑴则风斯在下矣（就）    有土斯有粮。（就）⑵之二虫又何知！（这）   之人也，之德也，将磅礴万物而为一。（这）⑶蟪蛄不知春秋，此小年也。（寿命）⑷且适南冥也。（将要；到、往；海）北山愚公者，年且九十

7、。（将近）⑸彼于致福者，未数数然也。（拼命追求的样子）［课文上有注释。］3．找出文中出现的宾语前置句：①而莫之夭阏者  ②奚以九万里而南为   ③之二虫又何知  ④奚以知其然也  ⑤彼且奚适也  ⑥其自视也，亦若此矣  ⑦彼且恶乎待哉 4．介宾后置句。①覆杯水于坳堂之上  ②翱翔蓬蒿之间5．成语。鹏程万里：鹏，传说中的一种大鸟，能飞万里。后以“鹏程万里”比喻前程远大。6．判断句。①《齐谐》者，志怪者也。  ② 穷发之北，有冥海者，天池也。7．省略句。①翱翔(于)蓬蒿之间   ②众人匹(于)之8．反问句。奚以之九万里而南为？9．词类活用。10．古今

8、异义。 11．一词多义。  三．布置作业1．翻译全文。第三课时一．检查作业1．诵读课文，回答课后练习一中的问题。2．翻译下列句子：⑴且夫