课题2 氧气的性质导学案

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1、课题2氧气的性质导学案自学指导1.描述氧气的物理性质。2.怎样检验氧气？3.描述硫黄在空气和氧气中燃烧的现象，写出符号表达式。4.硫在空气和氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？5.描述铁丝在氧气中燃烧的现象，写出符号表达式。6.什么叫化合反应？什么叫氧化反应？什么叫缓慢氧化？7.描述氧气的化学性质。课堂检测1．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、氮气C.二氧化硫、一氧化碳、氢气D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气2．下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是（）A．木炭B

2、．硫粉C．铁丝D．红磷3．下列化学现象描述正确的是（）A.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧B.铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C.木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体4．装有空气的密闭容器，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是（）A．木炭B．铁丝C．红磷D．硫粉5．石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有。6．做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是，铁丝的一端系

3、一根火柴的作用是；集气瓶里，放入少量水的作用是；可以观察到的现象是：铁丝，生成了一种色的固体。7.装满氧气的甲、乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用带火星的木条分别由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长。上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）__________________________；（2）___________________________。8．在“氧气的性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因：。课题2水

4、的净化导学案自学指导1.过滤操作过程中需用到哪些仪器？2.请解释过滤操作的要点：一贴二低三靠。3.水的净化方法有哪些？分别除去的是哪一类杂质？4.什么叫硬水？什么叫软水？5.怎样检验硬水和软水？硬水有哪些危害？6.生活中怎样把硬水转变成软水?工业上怎样把硬水转化成软水？课堂检测1.下列净化水的常用方法中属于化学变化的是（）A.自然沉降B.活性炭吸附C.过滤D.消毒剂消毒2.根据物质分类知识判断，下列物质属于纯净物的是（）A.汽水B.矿泉水C.自来水D.冰水混合物3..洗脸的毛巾用久后，常常会变硬。这是因为用于洗脸的水中常含有较多的（）A、氧气B、钙镁化合物C、氧元

5、素D、氢元素4.“农夫山泉有点甜”，说明“农夫山泉”饮用水是______（填“纯净物”或“混合物”）5.过滤操作中常用的仪器有，，等；玻璃棒的作用是；请说出至少一条过滤操作中的注意事项。6.2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。⑴.生活用水常常需要净化处理，净化水的操作有：①静置沉淀；②蒸馏；③吸附；④过滤等，其中单一操作相对净化程度离高的是_________（填序号）。⑵.除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）；①加热②

6、过滤③蒸发④冷却⑶.自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加人除去水中的异昧；⑷.使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用来检验。⑸.水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：。7.小冬同学制作的简易净水器如右图所示：⑴小卵石，石英沙和膨松棉的作用是、活性炭的作用是。⑵净化后是硬水还是软水？我认为可用来检验。⑶长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，我采用的方法。