绿色校园实施方案

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1、重庆市云阳县“绿色校园”建设实施方案为促进“森林云阳”建设，推动云阳教育改革发展，根据《重庆市“绿色校园”建设实施方案》，制定我县“绿色校园”建设实施方案。一、指导思想坚持以人为本、科学发展、办人民满意教育的理念，以校园生态环境建设为重点，加强环保教育，重视景观建设，弘扬绿色文明，优化育人环境，创建和谐校园，促进云阳教育改革与校园建设协调发展。将绿色校园建设与平安校园、健康校园、数字校园与人文校园建设结合起来，与学校长远规划、和谐发展有机结合，按照“绿树成荫、房在树下、校在林中、生态环保”的总要求，着眼于培育师生的环境素养和对环境负责任的精神，建设“绿色、环保、生态、和谐”的学

2、校校园。二、目标任务将各级各类学校校园建设成为生态自然、绿树成荫、鸟语花香的地方，成为环境优美、休闲宜人、城乡居民和学生向住的场所。培育师生的环境素养和对环境负责任的精神，促进校园生态文明建设,实现自然环境、文化环境与人文环境的和谐统一。2010年，力争建成2所市级绿色校园示范学校，2所县级绿色校园示范学校。2012年，将全县80%学校建设成为绿色校园。2015年，全县各级各类学校全面达到绿色校园标准。三、工作措施（一）科学编制绿色校园建设规划1．切实摸清家底。各校针对发展现状，对照《云阳县绿色校园建设标准》，重点检查学校绿地面积、绿地率、绿化覆盖率、绿体率与建设标准的差距。2

3、．科学编制规划。各校要合理规划校园建设，做到分区合理，绿化景观生态自然。要牢固树立“创精品、树亮点”的意识，根据学校绿色校园建设基础，结合标准化学校建设及高中扩容建设，将绿色校园建设纳入学校建设的总体规划，重新审视硬件、软件建设差距，从实际出发，严把规划设计关，对每一个绿化项目、每一处景点建设都要反复论证、集思广益、通盘考虑，科学制定切实可行的绿色校园建设规划。重点规划校园绿化与绿色文化建设，要从校园整体出发，坚持平面绿化美化和立体绿化美化相结合，校园绿化美化与室内绿化美化相结合，统筹规划校园绿地布局建设，编制具有生态、环境、人文、教育等特点的、系统的校园绿化规划，其中的每个细

4、小组成部分，如一棵树、一块绿地、一个小景观等等细部的设计和施工，可充分发挥师生积极性，共同参与完成；要通过一系列的绿色文化活动，培育师生的环境素养与责任意识。新建学校要与校园建设规划同步编制校园绿化景观建设规划；已经建成的学校，要重新编制校园绿化景观“提档升级”规划。（二）扎实推进绿色校园生态建设1．推进和谐校舍建设。学校校舍经济、适用、坚固、安全、环保，功能、规模基本满足教学生活需要，外观、用材与校园绿化景观基本协调。满足“绿色建筑”最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材），保护环境，减少污染，提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的指标要求。实施“有绿共分享、优

5、美环境共见证”工程。位于城镇的学校，逐步将校园实体围墙改成通透式围墙。位于城镇外的学校，提倡修建通透式围墙，逐步将校园内的低矮、破危旧校舍拆除，留作绿地。2．实施绿色景观建设。各级各类学校要认真组织实施绿色校园建设规划，促进绿化景观“提档升级”。新建校区、学校，要按标准实施校园绿化景观建设。建设绿色校园要突出生态、环保、绿色、和谐等特点，做到绿树绿地多，绿色体量大，乔、灌草搭配恰当，生态自然优美，让绿色延伸到学校的每一个角落，使学校成为城区和乡村的美丽风景线。一是尽可能按照标准推进学校绿化建设，确保生均绿地面积、绿地率、绿化覆盖率、绿体量全面达标。二是校园实现“一无三少”，即校

6、园无裸露泥土；大草坪、大铺装、大水体少；硬堡坎、硬水岸、硬树池少；人工景观、人工水体、人工喷泉少。（三）加强生态环保意识教育各校要以绿色校园建设为载体，以提高师生环境素养与对环境负责任的精神为宗旨，将树木与树人结合起来，加强学科渗透教育，开展形式多样、内容丰富的主题教育与实践活动，弘扬绿色文明，不断增强学生的生态环保意识。1．积极开展主题教育。各校要将生态知识、森林知识、环境知识、文化知识、文明知识等生态环保意识教育纳入课程计划，排上课表。根据学段特点与学生身心发展规律，充分利用地方课程、综合实践活动及各类重大主题教育时间，重点加强四个方面的教育：一是生态知识、森林知识、环境知

7、识的初步教育；二是初步掌握有关环境保护的方针、政策和法规，初步培养环境保护基本技能；三是环境教育道德培养、文明知识和行为规范教育；四是环境心理健康教育和审美教育等。2．积极开展学科渗透教育。树立课堂教学是生态环保教育的主阵地，学科教材是生态环保教育的最好教材的意识，深入挖掘学科教学内容中有关生态环保教育的内容，确立明确的教育目标，将生态环保教育与课程教学有机结合，注重培养学生热爱大自然、热爱家园、热爱生活的环境情感和良好的环境行为习惯。3．开展“弘扬生态文明，建设绿色校园”活动。各校要大力推