毕业设计--广渠门外站～广渠门内站盾构区间结构设计

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1、分类号密级中国地质大学（北京）本科毕业设计题目广渠门外站～广渠门内站盾构区间结构设计英文题目TheConstructiveDesignofShieldTunnelStructruralBetweenGuangqumenInnerSubwayStation-GuangqumenOuterSubwayStation学生姓名赵春萌院（系）工程技术学院专业土木工程学号1002102120指导教师邓琼职称讲师2014年05月中国地质大学（北京）本科毕业设计（论文）任务书学生姓名赵春萌班级10021021专业土木工程导师姓名邓琼职称讲师单位工程技术学院毕业设计

2、（论文）题目广渠门外站～广渠门内站盾构区间结构设计.毕业设计（论文）主要内容和要求：广渠门外站～广渠门内站区间盾构区间结构设计，详细计算隧道荷载和管片内力，最终进行管片配筋和裂缝宽度验算。毕业设计（论文）主要参考资料：毕业设计（论文）应完成的主要工作：毕业设计（论文）进度安排：序号毕业设计（论文）各阶段内容时间安排备注课题信息：课题性质：设计论文课题来源：教学科研生产其它发出任务书日期：指导教师签名：年月日教研室意见：教研室主任签名：年月日学生签名：中国地质大学（北京）本科毕业设计（论文）开题报告学号1002102120姓名赵春萌专业土木工程导师

3、姓名邓琼职称讲师单位工程技术学院课题性质设计课题来源生产毕业设计（论文）题目广渠门外站～广渠门内站盾构区间结构设计开题报告（阐述课题的目的、意义、研究现状、研究内容、研究方案、预期结果等）可自行加页指导教师意见：指导教师签名：年月日教研室意见：审查结果：□同意□不同意教研室主任签名：年月日中国地质大学（北京）本科毕业设计（论文）中期检查表学号1002102120姓名赵春萌班级10021021院（系）工程技术学院专业土木工程指导教师姓名邓琼职称讲师设计（论文）题目广渠门外站～广渠门内站盾构区间结构设计毕业设计（论文）已完成内容下一步进展计划中期检查意

4、见（指导教师填写）指导教师签名：年月日中国地质大学（北京）本科毕业设计（论文）评语表（指导教师用）学号1002102120姓名赵春萌专业土木工程指导教师邓琼职称讲师单位工程技术学院设计（论文）题目广渠门外站～广渠门内站盾构区间结构设计序号评价项目评价内容满分评分1调研与综合能独立查阅文献和从事其他调研；有综合、收集、加工各种信息及获取新知识的能力。102设计、实验方案，分析与技能设计、实验方案科学合理；数据可靠、计算、处理正确；结构合理、工艺可行；分析、论证充分；具有较强的独立分析、解决实际问题的能力；绘图符合国家标准及规范。403工作量、工作态度

5、按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实；善于与他人合作。204论文（说明书）质量综述简练完整，行文重点突出，有见解；立论正确，论据充分，结论严谨合理；文理通顺，技术用语准确；图表规范；论文结果有应用价值。205译文翻译准确、通顺、文笔流畅，译文数量符合要求。56创新工作中有创新意识；对前人工作有改进、突破，或有独特见解。5是否同意参加答辩:总分评语：指导教师签字：年月日中国地质大学（北京）本科毕业设计（论文）评议表（评阅人用）学号1002102120姓名赵春萌专业土木工程评阅人职称单位设计（论文）

6、题目广渠门外站～广渠门内站盾构区间结构设计序号评价项目评价内容满分评分1调研与综合能独立查阅文献和从事其他调研；有收集、加工及综合各种资料、信息及获取新知识的能力。102设计、实验方案，分析与技能设计、实验方案科学合理，数据采集可靠；综合分析的正确、合理性；计算的正确性；方案论证的充分性；解决实际问题的能力；图纸的绘制与技术要求符合国家标准、规范及要求。403工作量、难度工作量饱满，有一定难度。204论文（说明书）质量综述简练完整，有见解；立论正确，论据充分，结论严谨合理；文理通顺，技术用语准确；图表规范；论文结果有应用价值。205译文翻译准确、通

7、顺、文笔流畅，译文数量符合要求。56创新对前人工作有改进、突破，或有独特见解。5是否同意参加答辩:总分评语：评阅人签字：年月日中国地质大学（北京）本科毕业设计（论文）答辩评审表学号1002102120姓名赵春萌专业土木工程指导教师邓琼职称讲师单位工程技术学院设计（论文）题目广渠门外站～广渠门内站盾构区间结构设计答辩日期年月日答辩地点序号评价项目评价内容满分评分1报告内容思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确，重点突出，内容完整；实验方法科学，分析归纳合理；结论严谨；论文结果有应用价值。502创新对前人工作有改进或突破，或有独特见解。103报告过

8、程准备工作充分，时间符合要求；个人言行、仪表恰当。104答辩回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答准确、有深度。3