(新人教)光的色散。a4纸教师用

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1、2012~2013学年八年级物理（上）导学案4.5光的色散（一）设计：夏新清审核：崔玉攀总第课时导学目标知识点：1、了解白光是由色光组成的，知道色光的三原色。2、了解透明物体和不透明物体的颜色分别由什么决定。课前导学1、光的色散国物理学家用使太阳光发生了色散。2、白光是由组成的；3、彩虹的形成原因：太阳光在空中传播时被空中的水滴而形成的，4、色光的三原色是、、；5、透明物体的颜色由决定；不透明物体的颜色由决定。6、颜料的三原色是、、。课堂导学1、演示实验：用玻璃三棱镜对准太阳光，折射到教室的墙壁上，观察现象。色散：2、讨论分析色散的原因：在同种介质中，入射角相同时，各种色光在折射

2、时的不同造成的；3、演示：色光的三原色为；并演示他们混合后可以得到不同的其它颜色。4、光照到物体上时，一部分光被物体，一部分光被物体，如果物体是透明的，还有一部分光物体。5、演示实验：透明物体的颜色由决定；一透明物体透过的是红光，则它是的，若透过的是黄光，则它是的。若一个物体能透过所有色光，那它是色的。6、不透明物体的颜色是由决定的。不透明的绿色树叶因为只反射光，所以才是色的。7、若一个物体反射所有色光，那它是色，若一个物体吸收所有色光，那它是色。8、经过实验知道颜料的三原色是、、。课堂练习9、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（）A、是光的折射现象B

3、、是光的色散现象C、是光的反射现象D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的10、在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是()A.桃花自己能发出红光；B.桃花吸收红光C.桃花反射红光D.以上说法都不对1142012~2013学年八年级物理（上）导学案、在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、绿裙子的演员身上，则观众看到她的上衣是色，裙子是色。课后作业12、在太阳光下我们能看到红色的花是因为（）A.花发出的光是红色的B.花能反射太阳光中的红色光C.花发出的光是白色的D.花能吸收太阳光中的红色光13、将一束红光和一束绿光同时照射到白墙上的同一个

4、地方,有可能出现的是（）A.白色B.紫色C.黄色D.蓝色14、透过蓝色的透光玻璃，进行下列观察，结果是（）A.观察黄色物体，呈现绿色B.观察白色物体，呈现蓝色C.观察红色物体，呈现红色D.观察任何颜色的物体，都呈现蓝色15、我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状．”形成这种现象是由于（）A．光的直线传播B．光的色散C．光的反射D．凸透镜成像16、晴朗的天空为什么是蓝的，下列各种说法中正确的是（）A．太阳光穿过大气层中，除蓝光以外的其它色光都被大气层吸收掉了B．太阳光穿过大气层中，除蓝光以外的其它色光都被反射回去了C．空中漂浮着大量的微小

5、物或小水滴，太阳光通过大气层时，太阳光遇到这些微小物或小水滴发生散射，太阳光中的红光等色光散射较小穿过了大气层，而蓝光散射较大D．以上说法都正确板书设计：42012~2013学年八年级物理（上）导学案4.5光的色散（二）一、学习目标：1、能通过科学探究知道光的色散现象。2、知道色光的三原色和颜料的三原色。3、了解透明物体和不透明的物体的颜色是由什么决定的。二、知识准备：1、如图所示，人眼在A处看见河里B处有一白色鹅卵石．现若使A处激光手电筒的光束能照射到白色的鹅卵石上，则激光束应对着________射出．（填“B”点，“B点上方”或“B点下方”）课堂练习1、色光三原色是指____

6、_____、_________、_________三种色光，彩色电视机画面上的丰富色彩就是由_________混合而成的.2、看电影时，因为电影布发生，所以各个方向的观众都能看到画面；人们能够看到彩色的电影画面是因为白银幕能够反射；看话剧时，一位演员穿红色上衣，在蓝色灯光的照射下，观众看到她的上衣是色。3、在一张白纸上用绿颜料写一个“光”字；把它拿到暗室，当只用红光照射时，你看到的现象是：红纸上面有一个色“光”字。4、2006年3月6日，大庆市民惊奇的发现刚升起的太阳的周围出现了多个“小太阳”，太阳的上方还有一道美丽的彩虹，出现这种天象的原因主要是由于在特殊的天气下，云中竖直挂着

7、许多小冰晶(小冰晶相当于三棱镜)(1)天空中出现的彩虹，说明太阳光是一种(填“单色光”或“复色光”)。(2)人们看到多个“小太阳”，是由于太阳光经小冰晶反射和后形成的虚像。太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是_________.这种现象叫_________.雨后天空出现的彩虹就是太阳光的_________现象.5、太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的色散。产生该现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生__（选填“反射”或“