(新人教)平面镜成像。a4纸教师用

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1、2011~2012学年八年级物理（上）导学案4.3平面镜成像(一)设计：夏新清审核：崔玉攀总第课时1、如何用实验探究得出平面镜成像的特点2、平面镜成像的原理。课前导学1、平面镜成像的特点有：2、平面镜成像原理是，平面镜的像实际上是来自物体的光经平面镜。3、虚像：由的像是虚像，不能用光屏承接，只能用眼睛观察。4、探究平面镜成像的特点1、猜想与假设：2、设计并进行实验(1)、需要哪些实验器材？’3、进行实验按照设计的步骤完成实验，做好观察，并做好实验记录，设计表格如下：实验次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的

2、距离/cm象与物的大小比较第一次第二次第三次(1)在玻璃板后放一光屏，在蜡烛这边通过玻璃看(填“有”或“无”)像，再观察屏上(填“有”或“无”)烛焰的像，说明平面镜成的是。4、分析论证：通过观察实验现象和所记录的数据，可得平面镜成像的特点有如下几点：课后练习5、小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验是，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示(1)选择玻璃板代替镜子的目的是；(2)所用刻度尺的作用是；(3)选用两段完全相同的蜡烛是为了；(4)移

3、去后面的蜡烛B，并在器所在位置放上一光屏，则光屏上接收到烛焰的像，所以平面镜成的是像；(5)将蜡烛远离玻璃板，它的像将(填“变大”“变小”或“不变”)6、物体在平面镜里所成的像是____(“虚”或“实”)像，像的大小跟物的大小___，像和物的直线跟镜面____，像和物到镜面的距离____．7、在平面镜前放一支铅笔，如果要使铅笔与它的像垂直，铅笔应该和镜面成_度，当铅笔跟平面镜成α角，笔和像之间的夹角应为____度．学生作业42011~2012学年八年级物理（上）导学案8、许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块

4、平面镜，同学们站在镜子前成(填“实”或“虚”)像，当同学们走近镜子时，像的大小(填“变大”“变小”或“不变”)。9、一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像与他相距()A1mB.0.5mC.0mD.2m10、在检查视力时，医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力，实际上视力表在小王的后方，他在镜中看到的是视力表的立的虚像；若小王的眼睛到虚像的距离是5m，眼睛到平面镜的距离为2.3m，则他的眼睛到实际的视力表的距离为m。11、一只鸟在平静的湖面上飞行，有时我们看到好像鸟在水中游动，有时看到鸟的阴影在水面上移

5、动，则下列说法正确的是()A．前者是鸟的影，后者是鸟的像；B．前者是鸟的像，后者是鸟的影；C．前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的；D．二者都是鸟的像，形成原理一样。4、照镜子时，平面镜中“人”的大小取决于()A.人本身的大小B.平面镜的大小C.人到平面镜的距离D.平面镜放置的高低15.作出下图中的物体AB在平面镜中成的像.板书设计：42011~2012学年八年级物理（上）导学案4.3平面镜成像(二)设计：夏新清审核：崔玉攀总第课时导学目标知识点：1、平面镜成像的应用。2、用平面镜成像的原理做成像

6、图及光路传播。3、凸面镜及凹面镜对光的作用。课前导学1、凸面镜：为凸面镜；凸面镜对光线有作用，汽车的后视镜是，可以起到的作用，还有用到凸面镜的地方是。2、凹面镜：为凹面镜；凹面镜对光线有作用；生活中用到凹面镜的地方有课后练习3、凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光束_________.汽车的后视镜是_________面镜，利用它可以_________司机的视野.4、太阳灶是用_________面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光_________在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越____

7、_____温度也就越_________，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不_________的环保型能源.5、手电筒的反光装置相当于_________面镜，它可以使小电珠发出的光，变成_________光射出去.6、身高1.60m的同学站在平面镜前2m的地方，这个同学在平面镜中的像高______m，像与平面镜的距离______m，这个同学向镜前移动0.5m，此时像与他的距离为_______m．7、平面镜成的像_________在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像

8、是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_________的结果.8、某同学身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他的像高是_________，他的像到平面镜的距离是_________.若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为_________，他的像高为_________.9、一只猴子在井边玩是看见水中有一“月亮”，就要去捞，结果什么也没捞到，关于水中的“月亮”离水面的远近，以下说法正确