各年江苏省中学教育学真题及答案

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1、江苏省中学教育学历年真题及答案（一）第一章一、单项选择题2004年1．制度化教育的标志是( B )（p2）A．教育实体   B．学校   c．学校教育系统   D．终身教育3.教育的终身化是           的特点（ C  )(P10)A．古代教育   B．近代教育   C．20世纪以后的教育 D．后工业社会教育4．教育学作为一个学科独立的标志是(C  )(P17)A．夸美纽斯的《大教学论》     B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》   D．杜威的《民主主义与教育》20051、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是(D  )(P18)A、赫尔巴特  

2、 B、卢梭   C、洛克   D、杜威20061．我国近代学制创建于[  C]  (P3)A、盛唐   B．明木   C、清末   D．民国2.战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是[ A ]    (P12)A．《学记》   B．《孟子》   C．《论语》   D．《中庸》3．教育学作为一门独立学科的标志是[B  ](P17)A．夸美纽斯的《大教学论》   B．赫尔巴特的《普通教育学》C．洛克的《教育漫话》       D．杜威的《民本主义与教育》4．“学不躐等”体现的教学原则是[ C ](p13)A.直观性原则   B．启发性原

3、则   C．循序渐进原则   D．巩同性原则5．苏格拉底问答法中的问答分为三步，第三步是[C  ](P13)A．定义   B．苏格拉底讽刺   C．助产术   D．提问6.在西方教育史上，被认为是现代教育的代言人的教育家是[ D ](P18)A．赫尔巴特   B．卢梭   C．洛克   D．杜威7.提山了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出“天赋的智力人人平等”结论的教育家是[A  ]（P16）A．洛克   B．卢梭   C．杜威   D．福禄贝尔9．“臧息相辅”即主张[ C ]（P12）A．教与学相结合   B．学与思相结合   C．课内

4、与课外相结合   D．教学与劳动相结合20071．春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是(A  )  （P5）A．私学   B．公学   C．国学   D．乡学2．主张人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育这一观点的著作是(B  )（P15-16）A．《大教学论》   B．《爱弥尔》   C.《普通教育学》   D．《教育漫话》8．在古代教育中，“以僧为师，以（书）吏为师”的是(C  )（P7）A．古代中国   B．古代印度   C．古代埃及   D．古代希腊9．在世界范国内，严格意

5、义上的学校教育系统基本形成于( D )（P2）A.18世纪上半期   B．18世纪下半期   C．19世纪上半期   D．19世纪下半期10．体现循序渐进教学原则的论述是( B )(p13)A．化比成俗   B．学不躐等   C．君子之交，喻也   D．时教必有止业，退息必有居学20081．强调系统的知识传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位。这一思想被称为( B )（P17）A．人文教育学派   B．传统教育学派 C．现代教育学派 D．实验教育学派2．提出“‘人是唯一需要教育的动物’，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人都成为自身，成为本来

6、的自我，都得到自我完善。”这一思想的是(  B)（P16）A．卢梭   B．康德   C．夸美纽斯   D．洛克3．主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。强调教法与教材的统一，强凋目的与活动的统一，主张“在做中学”，在问题中学习的教育思想家是( A )(p18)A．杜威   B．凯洛大   C．陶行知   D．裴斯泰洛齐7．汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选十制度，对后世产生了深远影响。向汉武帝提出这一建议的是(A  )(p5)A．董仲舒   B．王充   C．司马迁   D．郑玄l1．开始最早、持续时间最久、影响范围

7、最大的教育是( D )A．学校教育   B．社区教育   C．家庭教育   D．社会教育13．美国教育家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，走向(D  )(p3)A．家庭教育   B．社会教育 C．教育网络   D．学习化社会20092、在教育史上，第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是( D )。(p17)A、康德   B、夸美纽斯   C、洛克   D、赫尔巴特3、中国近代制度化教育兴起的标志是清末的(B)(p3)A、京师大学堂的建立   B、废科举，兴学校