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1、米芾崇晋贬唐之书学思想1、相关定义1.1、胡锦涛文化发展思想的概念界定研究胡锦涛文化发展思想,首先要理清文化建设与文化发展这两个概念的含义以及它们的联系。对于一个国家来说,文化建设与文化发展都非常重要。它们存在着不可分割的联系,没有建设何谈发展,没有发展何谈再建设。不过它们也存在区别,文化建设的重心是”建设”这个词语,比如创立新的文化事业,增加新的文化设施,充实新的文化精神都属于文化建设的范畴。而文化发展是在文化建设的基础上以新文化代替旧文化,先进文化代替落后文化,是文化在一定时期的进步与改善。因此,
2、胡锦涛文化发展思想就是胡锦涛作为总书记以来在文化建设的过程中,对于文化发展问题提出的一些方针政策,它是关于文化发展理念、发展战略、5发展原则、发展政策等的总和。这些文化方针政策是在前几任领导集体的文化方针政策的基础上提出的新的文化方针政策,它既是对前几任领导集体文化思想的继承,也是在继承基础上的创新,是解决我国文化如何发展的思想,胡锦涛文化发展思想具有时代性、人本性、创新性的特点。1.2、管理、管理思想及管理哲学的概念管理是人类有组织以来就存在的活动。在一切人类活动系统中,只要存在人群与组织,就存在管
3、理。按照法约尔的定义,管理是一种活动,包括计划、组织、指挥、协调和控制。我们认为,”管理是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动。”①可见,管理工作存在于组织中,其重点是对人进行管理。在通常的理解中,管理具有领域间的共通性,即管理是一种跨领域的活动,-5-不管是在经济、政治、文化、社会和科学技术研究中,都存在着管理活动。管理思想是人们在社会实践中对管理活动的思考所形成的观点﹑想法和见解的总称。它是人们对管理实践中的社会关系及其矛盾活动自觉的和系统的反映。管理思想是在管理实践基础上逐渐
4、形成发展起来的,它经历了从思想萌芽﹑思想形成到不断系统与深化的发展过程。中国古代许多的思想论著中都有思想家们对管理的看法,如《尚书典范》把”食”与”货”列为八政之首,从而把这二者作为管理的目标,并包含对它们矛盾关系的阐述。管理哲学的概念,是由泰罗提出的。他在《科学管理原理》一书中说:”科学管理包括着某种主要的普遍原则,是一种能以各种方法运用的哲学观。”“科学管理从本质精髓来说,包含着某种哲学。”从泰罗这些论述中可以看出,所谓”管理哲学”是科学管理的理论基础,是管理中具有普遍意义的必须遵循的一些主要原则
5、或原理,而且这些原则或原理具有方法论的意义。这说明泰罗在建立科学管理理论时,就已认识到管理哲学的存在及其重要性了。美国哈佛管理丛书《企业管理百科全书》认为,所谓”管理哲学”是指事业最高主管为人处世之基本信仰、观念及价值偏好等。也就是说,管理哲学的主要内容是管理活动中人的地位及人的价值观念,这就把”管理哲学”的研究对象进一步深化了。我们认为,管理哲学就是对管理的哲学理解和处理,就是研究管理领域中具有世界观和方法论意义的基本理论、基本方法的学问。这些基本理论、基本方法是从一般管理实践活动、管理科学中抽取出
6、来的共同本质和一般规律,以及管理与自然与社会的本质关系等。管理哲学具有两方面的特点。一方面它属于哲学范畴,具有较高层次的概括性;另一方面它又不同于一般的哲学,它是从管理活动和管理科学中概括出最一般的本质和规律,对于管理领域来说,具有普遍性意义。-6-1.3、邓小平青年工作思想的相关概念和主要内容(一)邓小平青年工作思想的相关概念1.青年青年,是指处于青春期,从不成熟走向成熟阶段的人的统称。学界对青年概念的界定没有统一的说法,对青年的认识是随着社会发展和科学进步而不断深入和丰富的。青年不是恒定的概念,随
7、着社会的发展,青年这一概念也在不断变化。国际上,在1968年,联合国教科文组织的一份报告中将”社会公认为年轻的那些人”定义为青年。1982年联合国教科文组织将14至34岁的人界定为青年。1992年世界卫生组织根据全球人的身体素质和平均寿命,将14至44岁的人界定为青年?。2013年联合国世界卫生组织将44岁以下的人定义为青年。较多学者通过年龄划分来界定:青年,泛指在年龄阶段上介于少年和中年之间的人。黄志坚在《谁是青年——关于青年年龄界定的研究报告》一文中指出:“随着社会文明的发展,工业革命的兴起以及人
8、类对自身认识上的深化,逐渐在人的生命历程中划分出一个从不成熟到成熟的发展阶段,称其为青年期,青年概念由此而生。”?郝杰英和杨守建在《”谁是青年”再讨论》一文中指出:”在严格的学术概念上,青年特指人生过程中从‘开始成熟’到‘完全成熟’的发展阶段。”③对于第二个概念界定严格意义上说是指青年期而并是不青年,青年是指某类人,而青年期是指人生中某个时间段。但是从上面两个概念界定中,可见年龄对于青年的概念界定是个十分重要的因素。”青”是指青年这类人所处的人生阶段及其
