1.1 宇宙中的地球 学案

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1、地理：1.1宇宙中的地球学案（新人教必修1）◆学习目标1、说出天体的概念和的类别；天体系统的概念和层次关系；描述地球所处的宇宙环境。2、运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。◆课前预习1、通读课文，搜集有关宇宙的形成和探索、地外文明、外星人等资料。◆问题探究情景创设：晴朗的夏夜，你仰望天空，你看到了什么？1、何为天体？天体的类别有哪些？2、天体系统是如何形成的？天体系统的层次关系？地球在四个级别天体系统中的位置？地球在宇宙中的位置？画一画：太阳系模式图思考：假如外星人要给你写一封信，地址应该怎么写？3、为什么说地球是太阳系中的一颗普通行

2、星？想一想：一个星球存在生命，必须具备哪些条件？4、为什么说地球是一颗特殊的行星？讨论：你认为火星有生命存在吗？请陈述理由。◆归纳整理1、天体的种类：、、、、、。2、天体系统的级别：3、太阳系八大行星由里向外的顺序是；其中小行星带是位于　　　和　　　之间。4、八大行星公转的共同特征、、。根据八大行星的结构特征，把八大行星分为三类、、。5、地球上有生命存在的条件和原因（1）适宜的，原因是；（2）适合生物呼吸的，原因是；（3），形成的原因是。-5-◆课堂反馈1、以下天体系统中，不包含火星的是（）Ａ、太阳系Ｂ、河外星系Ｃ、银河系Ｄ、总星系2、距离地球最近

3、的恒星和自然天体分别是（）Ａ、太阳、金星Ｂ、金星、月球Ｃ、太阳、月球Ｄ、北极星、月球判断正误：3、地球的体积和质量在各大行星中都是最大的（）4、地球的原始大气并不适合生物呼吸（）5、地球是太阳系既普通又特殊的行星（）6、各大行星与地球相似，因此都是类地行星（）7、各类天体都是球状，都属于某一层次的天体系统（）8、地球距离太阳约1。5亿千米，处于金星和火星轨道之间（）9、距离地球最近的行星是火星（）10、行星是能自己发光的天体（）◆阅读材料1、目前，探索地外文明的方法主要有3大类：　　①接收并分析来自太空的各种可能的电波。这方面的工作从1960年就开

4、始了。②人类主动向外太空发出表明人类在太阳系内存在的信号。1974年11月16日，美国利用设在波多黎各的阿雷西博305米直径的射电望远镜，发出人类第一组信号，对准武仙座球状星团，发射3分钟。③发射探测器去登门拜访外星人。美国发射的“先驱者”10号和11号，“旅行者”1号和2号，都在完成对太阳系内的探测任务后，带着许多人类的信息，作为人类使者，漫游在恒星际空间。如果巧遇人类的知音，他们将从探测器中了解人类的活动，确定进一步交往的可能。由此可见，探索地外文明是一项综合性的科学使命，过于乐观是不现实的，过于悲观也是没有根据的。2、1877年，意大利天文学

5、家斯基帕雷利宣布，通过望远镜观测在火星上发现了河道(canal)。这个词在英文中被译成了“运河”，既然是运河，就一定是智慧的“火星人”开凿的。从此，火星上有人的说法不胫而走，同时也就揭开了持续100年的关于火星有无生命论战的序幕。最新的观测、探测和研究表明，火星上根本不存在高级生命，连低级生命甚至复杂有机物也不存在。但是人们探索火星生命的热情并未完全冷却下来，科学家在规划未来，希望有一天在火星上建立起适于生命生存的环境。但火星又与地球相似，有固定形态，距离太阳不太远也不太近，火星的自转周期为24小时37分，与地球自转周期相近(23小时56分)，自转

6、轴与轨道平面法线的倾角是24º，几乎与地球相应倾角(23º27ˊ)相等，所以有与地球相似的四季变换；火星有火山，最大的面积有一万二干多平方公里，高度相当于两个珠穆朗玛峰，待到火山爆发时可以产生大量气体和灰烬，极区有大量固态二氧化碳，并含有冰。探测火星大事记　　■1962年前苏联发射火星探测器，但在飞离地球1亿公里时与地面失去联系，此后下落不明。此次发射被看作人类火星探测的开端。　　■1972年美国水手飞船沿火星外层空间轨道飞行，环绕火星轨道进行长期考察，成为火星的第一颗人造卫星。　　■1998年日本发射“希望”号火星探测器，以失败告终。　　■200

7、1年美国发射“奥德赛”号火星探测器，发现火星表面可能有冰冻水。■2003年-5-携“勇气”号火星车的美国“火星探测流浪者”号探测器升空。次年1月“勇气”号在火星着陆。■2008年美国“凤凰”号探测器成功登陆火星，后失去联系◆课后巩固一、单项选择题1、晴朗的夜晚仰望星空，我们看到的星星多数是：A．恒星B．行星C．卫星D．流星2、行星中，距离太阳最远和最近的行星分别是（）A．水星、冥王星B．金星、天王星C．天王星、水星D．海王星、水星3、天体系统中，不包含地球的是（）A．总星系B．银河系C．河外星系　　Ｄ．太阳系4、有关宇宙的说法，错误的是A．宇宙是用

8、时间和空间来表达内涵的B．宇宙是物质的，物质处于难以预料的运动和发展中C．目前，人类所能观测到的宇宙半径大约是200亿光年