2011年历史学考研大纲1

《2011年历史学考研大纲1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

2011年全国硕士研究生入学统一考试　　历史学基础考试大纲　　Ⅰ、考试性质　　历史学基础考试是为全国高等院校和科研院所招收历史学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生所掌握的历史学学科大学本科阶段的专业基础知识、基本理论，评价的标准是高等院校历史学学科优秀本科生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。　　Ⅱ、考查目标　　1．掌握基本史实，了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征；　　2．掌握基本理论，能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、比较和评价重要的历史事件和人物；　　3．了解历史研究的基本史料并能以科学的理论和方法分析解读。能辨析史料的价值、偏颇或局限，获取有效信息；　　4．论据确凿，论证严谨，逻辑合理，文字准确。　　Ⅲ、考试形式和试卷结构　　－、试卷满分及考试时间　　试卷满分为300分，考试时间为180分钟。　　二、答题方式　　答题方式为闭卷，笔试。　　三、试卷内容结构　　中国古代史约30％　　中国近现代史约20％　　世界古代中世纪史约20％　　世界近现代史约30％　　史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。　　四、试卷题型结构　　选择题20小题，每小题2分，共40分　　名词解释8小题，每小题10分，共80分　　史料分析题2小题，每小题30分，共60分　　论述题3小题，每小题40分，共120分Ⅳ、考查内容　　全部内容分为中国史（上古－1992年）和世界史（上古一1991年）两大范围。　　－、中国古代史　　1．史前时代　　旧石器时代的人类　　新石器时代的主要文化遗存　　古史传说　　2．夏商西周　　夏朝与夏文化的探究　　商朝及其考古发现　　西周的盛衰　　西周的制度和社会结构 　　西周的经济与文化　　3．春秋战国　　春秋五霸与战国七雄　　春秋战国的社会经济与社会变动　　春秋战国的改革与变法　　春秋战国的思想与文化　　4．秦汉　　秦朝统一及其历史影响　　西汉建立与文景之治　　汉武帝的统治与西汉的强盛　　西汉后期的社会危机与王莽改制　　东汉的政治　　两汉社会经济的发展　　秦汉社会结构与社会矛盾　　秦汉社会经济的发展　　秦汉的民族关系　　秦汉的思想、文化和科技　　5．魏晋南北朝　　三国鼎立与西晋统一　　东晋南朝的政治　　江南社会经济的发展　　十六国北朝的政治形势与民族关系　　北魏孝文帝改革　　魏晋南北朝时期士族的盛衰　　魏晋南北朝的思想、文化与科举　　6．隋唐五代　　隋朝的统一与灭亡　　唐朝的建立和“贞观之治”　　武则天和唐玄宗的统治　　隋及唐前期的国家制度与社会经济　　安史之乱与中晚唐政局　　中晚唐的财政改革与社会经济　　隋唐的民族关系与中外经济文化交流　　隋唐的思想、文化和科技　　五代十国的政治与经济　　7．宋、辽、西夏、金、元　　宋朝建立于专制集权的加强　　北宋中期的统治危机与王安石变法　　辽、西夏、金的建立及其制度　　宋、辽、西夏、金的关系　　元朝的统一及其影响　　宋元的社会经济　　宋元的社会矛盾与农民起义　　宋元的思想、文化与科技 　　宋元对外经济文化交流　　8．明清（前期）　　明初专制集权统治的加强　　明中期的政治、社会危机与张居正改革　　晚明政治与明末农民战争　　明清鼎革与清初的社会矛盾　　清代疆域的奠定与多民族国家的统一　　康乾盛世及其社会问题　　明清国家制度　　明清社会经济的发展　　明清对外关系与贸易　　明清思想、文化和科技　二、中国近现代史　　1．列强的对华侵略　　列强历次侵华战争　　重要的不平等条约及其影响　　边疆危机与朝贡体系崩解　　列强划分势力范围　　2．清统治的衰落　　太平天国时期的农民战争　　太平天国的政权和制度　　湘淮军与地方势力的崛起　　清廷政局　　义和团运动　　3．近代化的启动　　“师夷长技以制夷”　　早期维新思潮　　洋务运动　　商办企业　　戊戌维新运动　　4．清末改革与社会变迁　　清末新政与预备立宪　　科举制度的废除核晚期教育改革　　八旗绿营的衰落与新军的编练　　会党与民变　　5．辛亥革命　　西学传播与革命思潮的兴起　　同盟会的建立　　革命派与改良派的论证　　革命党人的反清起义　　中华民国的建立　　6．民初政局　　民初政党与议会　　二次革命、护国运动 　　南北对峙与军阀混战　　7．五四运动与国民革命　　民初经济发展　　新文化运动　　中国共产党的成立　　中国国民党改组与第一次国共合作　　国民革命与北伐战争　　8．南京国民政府建立与苏维埃革命　　南京国民政府的建立及其内政、外交　　中共土地革命与苏维埃政权　　南京政府时期的社会经济与文化　　9．抗日战争　　日本侵华与抗日救亡运动　　抗日民族统一战线的形成　　全面抗战的爆发　　正面战场与敌后战场　　国民政府的内政与外交　　中共抗日根据地的建立和发展　　沦陷区与伪政权　　侵华日军暴行　　抗日战争的胜利　　抗日时期的社会经济与文化　　10．国共内战　　重庆谈判与政治协商会议　　内战时期的政治、经济与社会　　解放战争　　中华人民共和国的成立　　11．从新民主主义到社会主义（1949－1956年）　　政权的巩固与经济建设　　对外政策与抗美援朝　　社会主义改造　　12．社会主义发展道路的探索（1956—1966年）　　发展模式的探索与实践　　经济建设的曲折　　国内政治与对外关系　　13．“文化大革命”（1966－1976年）　　从“五一六通知”到全面内乱　　批林批孔　　从“反击右倾翻案风”到粉碎“四人帮”　　14．拨乱反正（1976—1978年）　　“两个凡是”与真理标准大讨论　　中共十一届三中全会　　15．改革开放的进程（1978－1992年）　　农村与城市经济体制改革 　　特区建设与改革开放　　邓小平南方讲话与社会主义市场经济的确立　　16．共和国时期的民族关系与区域发展　　17．共和国时期的文化、教育与科技三、世界古代中世纪史　　1．史前人类　　人类的起源与进化　　农业革命与新石器时代　　史前文化　　2．古代西亚诸文明　　苏美尔一阿卡德文明　　古巴比伦王国、亚述帝国、新巴比伦王国　　赫梯、腓尼基和以色列历史　　波斯帝国　　古代西亚文字与宗教　　3．古代埃及文明　　古代埃及历史的主要王朝　　宗教崇拜与墓葬习俗　　古代埃及的文化　　4．古代印度文明　　印度河流域的早期文明　　吠陀文明、婆罗门教与种姓制度　　列国时代的新兴宗教与思想　　孔雀帝国与佛教的传播　　5．古代希腊文明　　克里特文明和迈锡尼文明　　希腊城邦制度　　希波战争与伯罗奔尼撒战争　　雅典民主政治　　马其顿帝国与希腊化时代　　古代希腊的宗教与文化　　6．古代罗马文明　　罗马共和国制度和罗马的扩张　　元首政治与早期罗马帝国　　基督教的兴起与传播　　罗马帝国的危机　　古代罗马文化　　7．中世纪的西欧　　法兰克王国　　封君封臣制度与农奴制　　西欧主要国家的君主制度　　中世纪的城市　　中世纪基督教文化　　8．伊斯兰文明的兴起与扩张 　　伊斯兰教的兴起　　阿拉伯帝国　　阿拉伯文化及其传播　　奥斯曼土耳其的扩张　　9．中世纪的东欧　　查士丁尼时期的拜占庭　　拜占庭帝国的政治和文化　　东欧诸国的起源和发展　　蒙古人的统治与莫斯科公国　　俄罗斯帝国的兴起　　10．中世纪东亚与南亚　　从大化改新到幕藩体制　　中日文化交流　　从笈多王朝到莫卧儿帝国　　11．古代美洲文明　　古代中美洲文明　　印加文明四、世界近现代史　　1．近代初期的欧洲　　文艺复兴　　新航路开辟和早期殖民扩张　　君主专制时期的英法　　宗教改革和反宗教改革　　重商主义和商业战争　　科学革命　　2．欧美主要国家的社会转型　　尼德兰革命　　英国资产阶级革命　　开明君主专制　　启蒙运动　　美国独立战争　　法国大革命与拿破仑帝国　　工业革命　　19世纪的英国改革　　19世纪法国政治演进　　美国内战　　俄国农奴制改革　　德意志的统一、意大利的统一　　19世纪晚期欧美主要国家的政治与经济　　第二次工业革命与工业文明　　工人运动与社会主义运动　　马克思主义的诞生　　近代欧美文学艺术的主要流派　　3．近代的亚非拉 　　大西洋奴隶贸易　　拉丁美洲独立运动　　独立后拉美的政治与经济变化　　19世纪中后期亚洲反殖斗争　　英国对印度的殖民统治　　瓜分非洲　　埃及阿里改革　　土耳其坦志麦特　　日本明治维新　　20世纪初亚洲的觉醒　　4．近代欧洲国际关系与第一次世界大战　　三十年战争与威斯特伐利亚和约　　维也纳会议与欧洲国际体系　　两大军事同盟　　第一次世界大战　　5．俄国革命与共产国际　　1905年革命　　二月革命　　十月革命　　苏维埃社会主义国家的建立　　“战时共产主义”与“新经济政策”　　德国十一月革命　　匈牙利革命　　共产国际　　6．凡尔赛—华盛顿体系　　巴黎和会　　国际联盟　　华盛顿会议　　7．两战之间的世界　　苏联的社会主义建设与“斯大林模式”　　西方国家的恢复与调整　　世界经济危机与罗斯福新政　　日本军国主义和德意法西斯　　甘地主义　　凯末尔主义　　卡德纳斯改革　　8．第二次世界大战　　法西斯国家的侵略扩张与欧美大国的对策　　第二次世界大战爆发　　反法西斯同盟的形成　　欧洲战场与太平洋战场　　国际反法西斯战争的胜利　　9．第二次世界大战后的世界格局　　雅尔塔体系 　　联合国的建立　　冷战与两大阵营的对峙　　殖民体系的解体与第三世界的兴起　　10．第二次世界大战后的西方国家　　美国的内政与外交　　西欧主要国家的内政与外交　　战后的日本　　西欧一体化进程　　当代科技革命　　11．第二次世界大战后的苏联与东欧　　苏南冲突　　赫鲁晓夫的改革　　东欧社会主义国家　　苏联超级大国地位的确立　　戈尔巴乔改革　　东欧剧变与苏联解体三、2011年历史学考研复习方法　　2011年历史学考研大纲发生了比较大的变化，对同学的复习提出更高的要求。博仁教育结合考研大纲的变化给出以下几点复习建议。　　1、对历史学知识点进行全面复习，重在基础　　就试卷考察的内容而言，四年来，政治、经济、思想文化三部分内容趋于均衡。2007、2008年的历史学试题偏重于政治、经济内容，而思想文化方面的内容大概占了总分的10%左右，2009年政治、经济、思想文化三部分内容基本上趋于均衡，思想文化内容大概占了总分的20%多。所以同学们在复习的时候一定要进行全面的复习，切勿忽视对思想文化内容的复习。　　历史学考研试题考的是对基础知识记忆和理解，所以复习过程中要重点把握基础知识，从而提高自己的分析问题、解决问题的能力。要加强对基础知识的理解，就要对知识点进行全方面的分析，例如一次改革运动，要从背景、时间、过程、结果、性质、意义、影响、评价等方面去掌握，只有这样全面的分析一个知识点，才会加深对知识点的理解，同时，也强化基础知识。　　2、整理、总结知识点　　无论是科班的考生，还是跨考历史学的考生，在复习过程中一定要自己整理、总结知识点，辅导书可以作为参考，切忌买一本辅导书背背就一劳永逸了。自己整理、总结知识点的过程也是加深对知识点理解、记忆的过程。只有自己整理、总结了，才能在考场上对见过的题对答如流，考取高分。　　3、以教材为本　　在备考的过程中，一定要多看参考教材，要在通读、精读的基础上全面的了解、掌握课本上的知识点。自从2007年历史学改为全国统考以来，教育部考试中心没有指定参考教材，根据多年的辅导经验，北京师范大学出版的教材是很不错的参考教材。　　4、注意知识点之间纵向和横向的联系 　　首先，要注意知识点之间纵向的联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事件的过程及因果关系，从而探索历史发展趋势。也就是说是相关知识点的发展脉络。比如中国古代的赋税制度的演变，皇权与相权之争，国际关系体系的演变，工业革命等。三年以来，考试中加强了对这一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变，2009年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复习过程中要对知识点的发展脉络有比较清晰的思路。　　其次，要注意知识点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析;或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。比如19世纪60年代的中国与19世纪60年代日本，在19世纪60年代前都遭受了西方列强的入侵，在60年代都出现了改革运动等等，通过这种横向的联系比较，加深了对知识点的理解，也把握了历史的宏观面貌，2007年考查了第一次世界大战对中国的影响。2010年考查概述公元前8世纪至公元前3世纪欧亚大陆三大古典文明中心的思想特征。　　5、运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析历史问题　　在复习过程中，同学们要注意运用运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析、解决历史问题，总结历史的发展规律。　　总之，同学们在备考过程中既要加强对基础知识的强化，又要善于知识点之间横向与纵向，总结和梳理，总结历史发展规律，才能取得高分，实现自己的考研梦想。2011年历史学考研大纲变化详解：中国古代史2010年09月03日15:32　　来源：万学教育    一、中国古代史考查目标    2011年历史学考试大纲里中国古代史总结出了八大部分：分别为：一.史前时代；二.夏商西周；三.春秋战国；四.秦汉；五.魏晋南北朝；六.隋唐五代；七.宋、辽、西夏、金、元；八.明清（鸦片战争前）。    通过精心研究07、08、09、10年历史考研真题，我们可以明显发现，命题中存在“偏古薄今”的现象。近几年中国古代史的分数基本上维持在总分的三分之一左右，是考试重心所在。从四年的真题可以发现，先秦部分不是中国古代史考查的重点，如果出题，一般会以选择题的形式出现。秦汉部分要特别注意，07、09年都出了一道选择题和一道名词解释，10年又出了一道关于王国问题的简答题，所以这一部分在古代史中是很重要的，不排除继续出大题的可能。魏晋和隋唐出题的内容也比较多，07年隋唐的考查分值占42分，08年魏晋占44分，09年魏晋考查内容占30分。10年占的比重稍少，魏晋占14分。宋元和明清部分轮流出题，07年明清占42分，08年宋元占32分，09年宋元占34分，明清占12分。10年宋元14分，明清占到42分。总的来说，宋元明清是中国古代史的重点考查对象，将近占中国古代史总分值的一半，估计2011年还会维持在这一水平，尤其值得注意的是宋元部分很容易出史料分析题。另外2010年在名词解释中增加了对历史文献资料的考察，如：《筹办夷务始末》、《隋唐制度渊源略论稿》。在史料分析题中增加了句读，就是给文言文加标点，实际上就是断句。这些变化也很可能在2011年出现，必须引起大家注意。    下面列表分析一下近三年中国古代史在各题型中所占的比重。年份选择题名词解释史料分析简答题2007年10分30分30分30分2008年10分20分30分30分2009年10分20分30分30分2010年10分30分30分30分   二、中国古代史考点解析     第一部分史前时代★    （1）新大纲中这一章做了修改，包括“旧石器时代的人类”、“新石器时代的主要文化遗存” ，因此对于旧石器、新时期时代的分期大家要知道，同时重大史学价值的遗址发现，如北京人遗址、仰韶文化、红山文化、良渚文化、龙山文化等是本章出题的重点。    （2）关于远古社会的传说以及相关内容也有出选择题的可能。氏族公社虽然在新大纲中删掉了，但也可能出名词解释题。中国古代社会的传说如果要考查的话会以选择题的形式出题。    第二部分夏商西周★★    （1）夏、商、西周三族的起源发展，夏、商、西周朝代更替的过程、背景、影响，这部分大家了解一下；    （2）三个朝代国家制度的架构，建立了一系列的制度，涵盖了政治方面的分封制、宗法制、一系列的礼制（周公制作“礼乐”），经济方面的井田制、“工商食官”；    （3）夏商西周时期的文化，尤其是甲骨文、金文；对这一个时期的文化遗址进行的考古发掘，如二里头文化要重点掌握，可能以名词解释的方式出题。    （4）分封制、宗法制很容易以名词解释的形式考查。    （5）西周后期的社会矛盾及其灭亡的过程大概了解一下就可以。    （6）今年大纲删掉了“夏、商”的社会经济，因此只需要对西周的社会经济大概了解一下，一般考查的可能性并不大，即使出也只会出一道选择题。    第三部分春秋战国★    （1）春秋战国社会经济的发展也不是出题重点，大概了解一下这个发展过程就可以；    （2）春秋五霸和战国七雄有哪些，他们的形成过程大概要了解一下，出来选择题大家要能分辨清楚；    （3）春秋战国时代的改革与变法是比较重要的，每一次变法的时间、内容、意义要掌握。这部分极易出名词解释和论述题；    （4）春秋战国的思想、文化是比较重要的。这个时代的百家争鸣，九流十家、儒家、孔子的思想，著作等细节知识要扎实掌握这是重要的知识点，很容易被考查到，同时，这部分内容也是基础知识，无论考不考都是要弄清楚的。    第四部分秦汉★★★★    （1）掌握秦朝统一专制集权国家的建立及为巩固国家统一所采取的一系列措施，了解我国第一个中央集权王朝的历史意义；    （2）西汉建立与文景之治：文景之治是重点知识，要识记整个背景、内容、意义，并且要知道如果出现名词解释应该怎么来解答。    （3）汉武帝时期的统治是非常重要的，他统治时期奠定了西汉强盛的基础，掌握汉武帝时期政治、经济、文化、军事的一系列改革以及西汉政权的强大。    （4）西汉的统治危机要了解；王莽改制的背景、内容、意义及其失败的原因都要掌握，很可能出论述题和名词解释；    （5）刘秀统治时期的政策要识记；光武中兴要掌握。东汉后期的外戚与宦官之争以及党锢之祸。    （6）两汉时期的经济发展以及秦汉时期的农民起义可能出选择题；    （7）秦汉时期的思想、文化和科技进步可能出选择题，这些都是基础知识，要掌握扎实，不能在这种题上失分。    （8）汉代的服役制度以及农业、手工业、商业发展的表现。    （9）掌握陈胜、吴广起义以及黄巾起义的原因、过程以及影响。    （10）理解秦汉时期与周边民族的关系。     第五部分魏晋南北朝★★★    （1）掌握官渡之战、赤壁之战、夷陵之战等重要战役及战役后的政局变化。    （2）了解曹魏的政治、经济改革，如九品选官制、曹魏屯田等重要措施。    （3）了解魏蜀吴的政治、经济、文化，要注意孙吴对江南地区的开发等事实。    （4）要了解曹操其人以及他的用人思想。    （5）了解诸葛亮以及对他做出客观评价。    （6）了解西晋的建立以及统一全国的过程    （7）掌握太康之治、八王之乱、门阀制度、淝水之战、祖逖北伐、“王与马，共天下”等知识点。     这部分内容主要集中在民族问题和社会结构的变化上。兵制是这个时期具有代表性的制度，比如府兵制度，就对后世产生了极大的影响，九品中正制、门阀制度很重要。孝文帝改革是重点知识，无论是材料分析还是论述题都容易考到。魏晋南北朝的思想、文化和科技容易出选择题，要掌握基础。     第六部分隋唐五代★★★★★    （1）了解隋朝建立的过程及加强中央集权的各项措施。    （2）贞观之治的时间、内容、影响要识记。    （3）武则天和唐玄宗的统治政策要掌握。要对武则天做出客观的评价。    （4）安史之乱是考查的重中之重，论述题容易出，它的背景、内容、影响要全部掌握，而且答题的时候要做到全面，最好是根据不同的教材来整理答案。    （5）藩镇割据也是重点，要着重掌握。    （6）两税法是唐朝时期实行的一项重要的措施，它的背景、内容、意义要反复记忆，非常重要，出论述题的可能性最大。    （7）隋唐时期的民族关系与中外经济文化交流也是重要内容，这里的民族关系比较复杂，最好整理成表格的形式，这样看起来比较清楚也容易识记。    （8）五代十国的政治与经济可以大概了解一下，不是重点内容，可能以名词解释的形式来出题。    （9）能够根据史实对五代十国的人物如冯道做出评价。    （10）掌握周世宗改革的内容和意义，并能做出评价。    第七部分宋、辽、西夏、金、元★★★★    （1）北宋加强中央集权、王安石变法的背景、内容、评价是历年出题的重点；    （2）科举制的发展也是一个重要的知识点；    （3）元朝巩固大一统国家的贡献；    （4）澶渊之盟、隆兴和议、宋元理学、耶律楚材容易出名词解释。    （5）庆历新政和王安石变法是重点中的重点，容易以名词解释和论述题的形式考查，2009年宋朝作为重点来考查，其中重要的知识就是庆历新政和王安石变法。    （6）元代的行省制度已经在2008年的考题中出现过，而且今年大纲中也没有出现，所以这部分暂时不会作为考查重点了。    （7）宋元时期的经济、文化、科技方面的内容，是选择题的命题重点。    （8）宋元时期的社会矛盾和主要的农民起义要了解一下，这是今年新加的内容，很有可能会出名词解释和选择题。    （9）宋元时期，封建经济发展，为对外经济文化交流提供了经济基础；北宋结束了五代十国的分裂局面以及元的统一，都为对外经济文化交流创造了政治条件。这些都是宋元时期的对外经济文化交流发展的重要原因要掌握。    第八部分明清（鸦片战争前）★★★★★    （1）明太祖的重典政治以及加强中央集权的措施是重点，可以作为论述题来考查。一定要做到识记全面，不能有漏答的现象，所有加强中央集权的措施都要记住，要做到全面，详细。     （2）张居正改革的背景、内容、意义要熟记，这也是考试的重点，往往会出论述题和材料分析题。    （3）东林与复社以名词解释来做准备就可以了。     （4）明末农民战争可能出现选择题和名词解释，战争的领导者以及几次重要的战役要了解。    （5）清军入关与清初的社会矛盾不是考查的重点，可以略看。    （6）康熙帝巩固多民族国家的贡献，康乾盛世是怎么出现的都是重点。    （7）明清时期的经济发展状况、表现内容比较多、而且零散，经常会在选择题中涉及到；    （8）明清的文化特点、代表人物及著作也是较为重要的内容    （9）明代的卫所与清代的八旗，绿营制度是很重要的制度，往年很多学校出过题。但今年大纲中这部分弱化了，取而代之的是明清的国家制度。包括政治制度、经济制度、军事制度等都需要考生掌握清楚。     清代疆域的奠定与多民族国家的统一最有可能出论述题，这是一个综合性很强的题，要自己整理好答案，不能有漏写的情况。很有可能会问清代的疆域是如何奠定的？这就需要从很多方面来回答！比如平定准格尔叛乱，土尔扈特部回归，平定大小和卓叛乱等等。多民族国家的统一也是一个重要的问题，出论述题的可能性比较大。新大纲主要增加内容为：朝贡体系崩溃；共和国时期的民族关系与区域发展；共和国时期的文化、教育与科技；蒙古人的统治；尼德兰革命；埃及阿里改革；土耳其坦志麦特；三十年战争与威斯特伐利亚和约等。此部分内容所含名词解释有的本人书中未录，在此更新一下，如有不当之处还请指正。【坦志麦特】      1839—1871年间土耳其改革派为巩固奥斯曼的统治而实行的资产阶级改良主义运动。土耳其文Tanzimat的音译，意为改革或改良。1839年土耳其在土埃战争中失利，素丹阿卜杜勒•迈吉德一世采纳改革派建议，实行改革。改革分两个阶段：第一阶段以同年颁布的《御园赦令》为起点，由雷希德领导，着重改革司法、财政、军事和教育。1852年雷希德被保守派赶下台后，改革暂告一段落。1856年土耳其及其西欧联军在克里米亚战争中击败俄军，土耳其重新开始改革。同年，素丹颁布《帝国诏书》，改革进入第二阶段，由阿里和福阿德领导，先后施行土地法、刑法、商业法。海上法等，设立法制会议和国务会议，开办帝国高级中学。1869-1871年改革派主要领导人相继去世，同时由于此次改革以法国为蓝本，随着普法战争中法国的失败，土耳其改革运动逐渐停止。此次改革促使奥斯曼帝国内部封建体制趋于瓦解，并培养了一批现代化人才，具有进步意义。【御园赦令】       1839年土耳其素丹阿卜杜勒•迈吉德一世颁布的改革诏令。由雷希德起草，于11月3日在首都的托普卡帕宫玫瑰园正式宣读。宣布保证帝国臣民人身财产安全，保障人的名誉和尊严，废除租税包收制，实行公审制，帝国臣民不分信仰、教派在法律面前人人平等。该赦令成为19世纪奥斯曼帝国改革开始的标志。【穆斯塔法•雷希德】    MustafaResidPasa，1800-185819世纪奥斯曼帝国宰相。1834年，先后出任驻法和驻英大使。1837年应素丹马赫默德二世之召，回国主持新成立的外交部，先后任宰相和外交大臣。任内积极推行欧式改革。1839年11月宣读由其起草的《御园赦令》，开始了坦志麦特时代，被世人誉为“坦志麦特之父”。后在保守派的发对下下台。1856年克里米亚战争结束后，又两次出任宰相。【土埃战争】19世纪30-40年代土耳其与埃及为争夺奥斯曼帝国统治权而进行的战争。（1）1831-1833年战争。1824年土耳其素丹马赫默德二世以叙利亚和克里特岛为诱饵，要求埃及总督协助出兵镇压希腊起义军。战后素丹食言。1831年穆罕默德•阿里派军攻入叙利亚。次年7月，土埃军队在霍姆斯激战，土军惨败。埃军进入土耳其境内，并不顾列强干涉，攻占屈塔希亚，进入伊斯坦布尔。1833年3月，俄国出兵援助土耳其。埃及被迫在英法斡旋下，同土耳其签订《屈塔希亚协定》，结束战争。（2）1839-1841年战争。第一次土埃战争后，埃及积极谋求独立，引起欲进一步控制东方的英国恐慌，在其策动下，1839年土军开始进攻埃及。同年6月，土埃军队在努赛宾决战，土军溃败。1840年11月，英军占领阿克要塞，切断埃及同叙利亚的联系。穆罕默德•阿里被迫同意撤军，同英国签订《英埃协定》。1841年初，土耳其素丹颁布赦令，重新确定同埃及的主从关系。此战使埃及在阿拉伯地区的势力丧失殆尽，从此走上了半殖民地的道路。【《帝国诏书》】1856年2月土耳其素丹阿卜杜勒•迈吉德一世颁布的改革赦令。该诏书重申了1839年《御园赦令》的各项原则及内容，同时宣布废除人头税，非穆斯林臣民可以服兵役和携带枪支。《帝国诏书》是坦志麦特第二阶段开始的标志。【阿卜杜勒•迈吉德一世】 AbdülMecidⅠ，1823-186119世纪奥斯曼帝国素丹（1839-1861年）。生于伊斯坦布尔，马赫默德二世之子。继位之初，即在土埃战争中败北，遂立志加强改革。1839年、1856年先后颁布《御园赦令》和《帝国诏书》，开始实行帝国的全面改革。对外，在列强的庇护下，于1840年结束土埃战争，并得以保全埃及对其的臣属关系。1853-1856年同英法结盟对俄作战，取得了克里米亚战争的胜利。