义务教育【精品推-荐】最新2018人教版小学五年级下册数学期中试卷(27)

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1、五年级下册期中测试试题一、填空。（30分）1.5890毫升=（）升=（）立方分米3.5立方米=（）立方分米，37厘米=米2.a÷b=4（a、b是不等于0的整数）a是b的（），b是a的（）3、分子是9的假分数有（）个。4、的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。5.在14、6、15、24中（）能整除（），（）和（）是互质数。6、既是3的倍数，又是2和5的倍数的最小三位数是（     ）。7、自然数1～20中，最小的奇数是(　　　)，最小合数是(　　　 )，是偶数又是质数的是(　　　 )，是奇数又是合数的是(　　　 )。8、三个连续偶数的和是24，这三

2、个偶数分别是(　　 )、(　　 )、(　　)9、.长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。10.一个长方体，长6米，宽5米，高4米，它的棱长之和是（）米，表面积是（）平方米，放在地面上的占地面积是（）平方米，体积是（）立方米。11、5米长的绳子平均分成8份，每份是这根绳子的()每份长（）米。二、判断。（5分）1、两个质数的和一定是偶数。（）2、大于2的偶数都是合数。()3、所有的真分数都大于1。()4、所有的自然数不是奇数就是偶数。（   ）5、把两个完全一样的正方体拼成一个长方体，体积和表面积都不变。（  ）三、我会选：（5分）1. 一个合

3、数至少有 （    ）个因数。　A. 3　　        B. 4　　       C. 22. 求金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的（　　　）　A. 表面积　     B. 体积        C. 容积     3. 至少用（     ）个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体。A、 4        B、 8         C、 64. 一个立方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大（    ）。A. 2倍　　     B. 4倍　       C. 8倍5.要使126□能被5整除，□中可填（）。A.2、0B.0、5C.3、5D.3、5、0四、计算

4、下面各题（共30分） 。1、口算：（8分）0.6×2=    4.8÷0.6=   1.7+3=     4×9×0.25=  1.25×16=   9.6÷32=   2－0.09= 8.5－0.24－1.76=2、计算（6分）（能简算的要简算）10.1×2713.7×6.1＋3.9×13.787.5×0.05×23、解方程。（6分）5.4x=37.8x÷1.5=100.4x＋0.6×2.5=2.74、假分数与代分数互化（4分）=5、求下列各组数的最大公因数（6分）24和30（）28和84（）17和51（）22和23（）9和15（）19和57（）五、

5、仔细观察，动手操作（8分）1、将图1先向右平移5格，再向下平移两格。2、将图2按顺时针旋转90度O六、用你所学的知识解决实际问题（22分）1、计算下图的表面积和体积。（单位：分米）（8分）8448881282、食堂买来8吨煤，11天烧完，平均每天烧煤多少吨？（用分数表示）（3分）3、一个长方体鱼缸长1.5米，宽0.8米，里面的水深4分米，把一些观赏石头放入这个鱼缸后，这时的水深6分米，这些石头的体积是多少？（4分）4、把一张长20厘米，宽16厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没剩余，最多可裁多少块，（4分）5、五二班有男生25人，女生

6、23人，今天有3名学生请假，今天出勤人数占总人数的几分之几？（3分）德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激

7、发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识

8、，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教