义务教育【精品推-荐】最新2018人教版小学五年级下册数学期中试卷(4)

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1、小学五年级数学期中测试卷一、填空题。（24分）（每题2分，第2、3每空1分）1．的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。2．12dm3=（）cm34升40毫升=（）升69秒=（）分3．48的因数有(),在这些因数中,质数有(),合数有()，奇数有（），偶数有（）。4．（）÷（）==（）（填小数）==（）÷245.用0、3、9排成一个三位数，5的倍数有（）；3的倍数有（　）。6．在括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积大约是8（   ） 一个教室大约占地48（  ）一辆小汽车油箱容积是30（   ） 小明每步的长度约是

2、60（   ）7．有一个长方体木块长6厘米，宽4厘米，高3厘米，如果把它切成1立方厘米的小方块，可以切出（）块。8．把2米平均分成9份，每份长()米，每份是总长的()。9．的分母增加14，要使分数的大小不变，分子要（）。10．把4个棱长是1分米的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积可能是（）平方分米，也可能是（）平方分米。二、判断。（5分）1．24是倍数，6是因数。（）2．吨表示1吨的,也表示3吨的。（）.3．如果甲数的等于乙数的（甲、乙不为0），那么甲数＞乙数。（）4．自然数中除了质数就是合数（）5．求无盖长方体纸箱所需

3、材料的多少就是求长方体的表面积.（）三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（7分）1.一个长2米、宽2米、高3米木箱平放在地面上，占地面积至少是()。A、6平方米B、6立方米C、4平方米　　　D、4立方米　2.正方形的边长是质数，它的周长一定是（），面积是（）A.质数B.合数C.既不是质数也不是合数3.棱长都是2分米的正方体中，一个是木块，另一个是铁块。它们的体积相比（）大。A.铁块    B.木块    C.同样4.正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大到原来的（），体积扩大到原来的（）。A、2倍B、4倍C、6倍D、8倍5.

4、下面的平面图形中，()不能折成正方体A、        B、        C、 四、求下面长方体和正方体的表面积和体积。单位：厘米。（12分）五、操作题。（5分）操作：画出三角形ABC绕顶点C顺时针旋转90度后的图形。BAC六、解决问题。（35分）1．一段方钢长40分米，横截面是一个边长5厘米的正方形，这段方钢的体积是多少立方米？2．用一根24厘米的铁丝围成一个最大的正方体框架，这个正方体的体积是立方厘米？3．要制作12节长方体的铁皮烟囱，每节长2分米，宽4分米，高0.5米，至少要用多少平方米的铁皮？4．一间教室的长是8

5、米，宽是6米，高是3.5米，要粉刷教室的四壁和屋顶，除去门窗和黑板面积24.5平方米，粉刷的面积是多少平方米？5．学校要挖一个长6米、宽4米、深2.5米的水池。（1）要挖多少方土？（2）这个水池的占地面积是多少平方米？（3）如果水池的四周和底面都贴瓷砖，那么贴瓷砖的面积是多少平方米？（4）如果每平方米贴瓷砖25块，一空需要多少块瓷砖？6.一个长5分米，宽4分米，高2分米的容器里装入32升水，水面离容器口相距多少厘米？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现

6、代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权

7、利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教

8、育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触