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1、中北大学课程设计说明书学生姓名:霍王迎学号:12050641X31学生姓名:赵乐鑫学号:12050641X32学生姓名:陈夏杨学号:12050641X35学生姓名:陈康亮学号:12050641X43学院:信息商务学院专业:电子信息工程题目:信息处理实践:语音信号的线性预测编码(LPC)分析指导教师:金永、徐美芳职称:副教授、讲师2015年6月22日中北大学课程设计任务书2014-2015学年第二学期学院:信息商务学院专业:电子信息工程学生姓名:霍王迎学号:12050641X31学生姓名:赵乐鑫学号:12050641X32学生姓名:陈夏杨学号:1205
2、0641X35学生姓名:陈康亮学号:12050641X43课程设计题目:信息处理实践:语音信号的线性预测编码(LPC)分析起迄日期:2015年6月22日~2015年7月10日课程设计地点:信息商务学院专业实验室指导教师:金永、徐美芳系主任:王浩全下达任务书日期:2015年6月22日课程设计任务书1.设计目的:通过设计,掌握USB总线或PCI总线的基本结构,了解基于USB总线或PCI总线A/D卡的通用结构。较全面地掌握语音信号的频域特征的基本理论、原理和实现手段,较系统地分析语音信号的频域特征,使学生具有一定综合分析问题和解决问题的能力。2.设计内容和
3、要求(包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等):原始数据:仿真信号或实验采集语音信号。技术要求:(1)完成基于USB总线或PCI总线A/D卡通用结构报告;(2)通过A/D卡,利用高级语言编写信号的采集、存储和显示程序。(3)完成题目所要求技术:自己设计程序,给出某一语音信号的LPC(Linearpredictivecoding)分析结果,包括LPC谱、LPCC谱的分析结果,并借助LPC分析方法检测所分析语音信号的基音周期、共振峰。设计要求:课程设计的目的在于培养学生的综合素质,要求学生做到:(1)根据题目要求查阅有关资料,确定方案,写出设计方案;(
4、2)根据对选题的理解,消化查阅资料,给出相关的实现算法和理论根据;(3)在Matlab或VC环境下,实现算法,并给出仿真结果;(4)对结果进行分析总结3.设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕:设计工作任务:(1)了解选题背景,掌握基本技术,制定设计思路,写出设计方案。(2)完成设计内容:包括算法和程序设计;实验验证及技术改进,写出设计说明书。(3)设计答辩。工作量的要求:(1)通过查阅资料了解选题相关的基本理论、原理以及技术背景,理解选题意义;(2)掌握USB总线或PCI总线的基本结构,了解基于USB总线或P
5、CI总线A/D卡的通用结构;(3)完成语音信号特征提取;(4)通过实验仿真验证算法的可行性;(5)给出技术总结。课程设计任务书4.主要参考文献:[1]L.R.Rabiner,B.H.Juang.FundamentalsofSpeechRecognition.PrenticeHall,EnglewoodCliffs,1993.清华大学出版社(影印),2002年.[2]胡航.语音信号处理(修订版),哈尔滨工业大学出版社,2002年.[3]吴家安等.语音编码技术及应用,机械工业出版社,2006年.[4]韩继庆等.语音信号处理,清华大学出版社,2004年.[
6、5]D.G.Childers.Matlab之语音处理与合成工具箱(影印版),清华大学出版社,2004年.[6]ThomasF.Quatieri著,赵胜辉等译,《离散时间语音信号处理—原理与应用》,电子工业出版社,2004.5.设计成果形式及要求:仿真结果;课程设计说明书。6.工作计划及进度:2015年6月22日~6月25日:理解选题,查资料,掌握USB总线或PCI总线的基本结构,基于USB总线或PCI总线A/D卡的通用结构;6月26日~6月29日:在教师指导下给出设计方案;6月30日~7月9日:在指导教师辅导下完成实验;撰写课程设计说明书;7月10日
7、:答辩系主任审查意见:签字:年月日目 录 1基于USB总线A/D卡的报告························21.1USB总线介绍································21.2USB接口电路设计····························21.3接口的数据采集系统的设计实现················31.4A/D转换电路································42语音信号LPC分析技术····························42.1语音信号LPC分析技术的
8、基本概念··············42.2语音信号LPC分析技术的发展背景··············73
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