小学生心理学授课教案

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1、小学生心理学授课教案第一章绪论一、教学目标    1、使学生正确认识人的心理，认识“心理学”概念    2、掌握心理学的研究对象与任务，掌握心理的实质。    3、了解心理学研究的领域与研究方法。二、教学重点、难点        心理学的研究对象与任务；心理的实质、心理学研究的主要方法三、教学时数：         5课时四、教学方法与手段：        课堂讲授法、讨论、参观五、教学内容：第一节引言教学目的：    1、使学生正确认识人的心理，认识“心理学”概念    2、通过介绍日常生活中的心理现象，激发学生学好心理学的兴趣。    3、让学生了解心理学的历

2、史沿革和一些著名的心理学历史人物。教学重点、难点：    心理学历史沿革及著名的心理学历史人物教学方法、手段：    课堂讲授为主，自由讨论教学对象：    师范类学生课时安排：   1课时教学过程：    导入：“心理”、“心理学”这些词相信大家一定不陌生，心理学这门学科不仅能教给大家一些将来从事教育工作所必需的知识，还能教给大家一些为人处事的知识，是一门非常有趣和有用的学科。从今天开始，我们就共同来学习这门新的功课。在学习新课程之前，我想先了解了解大家对心理学的认识，你心目中的心理学是怎样的呢？（自由讨论）引入新课。一、人们对心理学的误解    1.心理学家知

3、道“我在想什么”。    2.心理学就是心理咨询。    3.心理学只研究变态的人。    4.心理学家都会催眠和解梦。二、心理学中的一些常识   1.做梦用多长时间？梦是否是来去一瞬间的呢？你认为做一个梦所用的时间是多少：     ①几秒钟；②一两分钟；       ③若干分钟；小学生心理学授课教案第一章绪论一、教学目标    1、使学生正确认识人的心理，认识“心理学”概念    2、掌握心理学的研究对象与任务，掌握心理的实质。    3、了解心理学研究的领域与研究方法。二、教学重点、难点        心理学的研究对象与任务；心理的实质、心理学研究的主要方法三

4、、教学时数：         5课时四、教学方法与手段：        课堂讲授法、讨论、参观五、教学内容：第一节引言教学目的：    1、使学生正确认识人的心理，认识“心理学”概念    2、通过介绍日常生活中的心理现象，激发学生学好心理学的兴趣。    3、让学生了解心理学的历史沿革和一些著名的心理学历史人物。教学重点、难点：    心理学历史沿革及著名的心理学历史人物教学方法、手段：    课堂讲授为主，自由讨论教学对象：    师范类学生课时安排：   1课时教学过程：    导入：“心理”、“心理学”这些词相信大家一定不陌生，心理学这门学科不仅能教给大家

5、一些将来从事教育工作所必需的知识，还能教给大家一些为人处事的知识，是一门非常有趣和有用的学科。从今天开始，我们就共同来学习这门新的功课。在学习新课程之前，我想先了解了解大家对心理学的认识，你心目中的心理学是怎样的呢？（自由讨论）引入新课。一、人们对心理学的误解    1.心理学家知道“我在想什么”。    2.心理学就是心理咨询。    3.心理学只研究变态的人。    4.心理学家都会催眠和解梦。二、心理学中的一些常识   1.做梦用多长时间？梦是否是来去一瞬间的呢？你认为做一个梦所用的时间是多少：     ①几秒钟；②一两分钟；       ③若干分钟；小学生

6、心理学授课教案第一章绪论一、教学目标    1、使学生正确认识人的心理，认识“心理学”概念    2、掌握心理学的研究对象与任务，掌握心理的实质。    3、了解心理学研究的领域与研究方法。二、教学重点、难点        心理学的研究对象与任务；心理的实质、心理学研究的主要方法三、教学时数：         5课时四、教学方法与手段：        课堂讲授法、讨论、参观五、教学内容：第一节引言教学目的：    1、使学生正确认识人的心理，认识“心理学”概念    2、通过介绍日常生活中的心理现象，激发学生学好心理学的兴趣。    3、让学生了解心理学的历史沿革

7、和一些著名的心理学历史人物。教学重点、难点：    心理学历史沿革及著名的心理学历史人物教学方法、手段：    课堂讲授为主，自由讨论教学对象：    师范类学生课时安排：   1课时教学过程：    导入：“心理”、“心理学”这些词相信大家一定不陌生，心理学这门学科不仅能教给大家一些将来从事教育工作所必需的知识，还能教给大家一些为人处事的知识，是一门非常有趣和有用的学科。从今天开始，我们就共同来学习这门新的功课。在学习新课程之前，我想先了解了解大家对心理学的认识，你心目中的心理学是怎样的呢？（自由讨论）引入新课。一、人们对心理学的误解    1.心理学家知道“我

8、在想什么”