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时间:2018-07-19
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1、2018年安徽宣城教师招聘教育心理学练习题及答案1:刺激泛化和刺激分化是对立的过程,泛化是对事物的相似性的反应,分化是对事物的差异的反应。判断题对错2:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能3:下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是()单项选择题A、学习是一个主动的认识过程B、重视学习过程C、强调内部动机的重要性D、有意义接受学习是学生学习的主要形式4:归因总是与下列哪项联系在一起()单项选择题A、干什么B、谁C、怎么样D、为什么
2、5:从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移。()判断题对错6:影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是()。单项选择题A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范7:皮亚杰认为,l0岁以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可的内在标准。()判断题对错8:对有关历史生活的领会,不能缺少()。单项选择题A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观9:通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的()。单项选择题A、反应B、接受C、形成价值观念D、价值体系个性化10:注意创造自由空气,
3、鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于__________。单项选择题A、放纵型B、专制型C、监督式D、参与式11:提出认知地图理论的心理学家是()。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼12:学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。单项选择题A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论13:课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()。单项选择题A、监控与管理B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范14:创造力的萌芽最早出现于()单项选择题A、婴儿B
4、、幼儿C、小学生D、初中生15:某学生智商为100表示()单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力16:教师评分的相对标准对应的评价方式是()。单项选择题A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价17:为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。单项选择题A、严格规则B、系统规则C、标准规则D、系统程序18:言语在不同的阶段上,其作用是不同的,在原型定向与原型操作阶段,其作用是()。单项选择题A、标志动作并组织活动的进行B、巩固与进一步概括动作表象C、外部
5、言语转化为内部言语D、改变动作方向19:程序教学的创始者是()。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳20:流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序,如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中,它是一种典型的()。单项选择题A、精细加工策略B、调节策略C、努力管理策略D、组织策略21:学生心理健康教育的主要场所是__________。单项选择题A、家庭B、社会C、学校D、工作单位22:网络环境下的虚拟群体是指在网络环境中形成的一种正式群体。()判断题对错23:以下哪种学习策略属于精细加工策略?()单
6、项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图24:依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定,随情境的变化而变化。()判断题对错25:布鲁纳认为学习是一个主动的过程,对学习的最好的激发就是()单项选择题A、奖赏B、竞争C、兴趣D、等级26:桑代克是教育心理学这门学科的奠基人,对此西方各国学者不存在什么争议。()判断题对错27:“仁者见仁,智者见智”主要说明()。单项选择题A、人的心理活动是在脑中产生的B、客观现实是人心理的内容和源泉C、人的心理是对客观现实主观能动的反映D、人能够深刻地认识世界2
7、8:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈29:有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。单项选择题A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略30:个体难以清楚陈述,只能借助于某些作业形式间接推测其存在的知识是()。单项选择题A、感性知识B、命题知识C、程序性知识D、陈述性知识31:资源管理策略是一种将
8、新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。()判断题对错32:为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。单项选择题A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、生成技术33:世界上最早的智力量表是(),最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。单项选择题A、比一西蒙量表B、斯坦福一比量表C、比推孟量表D、韦
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