2018年乐山教师招聘教育心理学练习题及答案

2018年乐山教师招聘教育心理学练习题及答案

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2018年乐山教师招聘教育心理学练习题及答案1:提出“最近发展区”概念的是()单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚2:抑郁症的主要特征是持久的()单项选择题A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍3:心智技能与操作技能相比,在结构上的特点是()。单项选择题A、具有观念性B、具有内潜行C、具有简缩性D、具有整体性4:人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,使表征更明确、直观,这是()的过程。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设5:通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称做()。 单项选择题A、操作技能B、技巧C、操作能力D、能力6:依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。()判断题对错7:意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()判断题对错8:依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为()。单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式9:约束群体内成员的行为准则称之为()。单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范 10:问题解决的试误说的奠基人是()。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、纽厄尔和西蒙11:广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对()单项选择题A、升华B、发挥C、表现D、持久的变化12:学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是()单项选择题A、记忆量变B、记忆恢复C、记忆歪曲D、记忆强化13:健康的概念是指()。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康14:行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。()判断题 对错15:元认知策略中的计划监控包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及()单项选择题A、分析如何完成学习任务B、变化阅读的速度C、容忍模糊D、猜测16:教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。单项选择题A、思维品质B、学习内容C、学习结果D、知识技能17:记忆包括三个基本过程,它们是()、保持和提取。单项选择题A、编码B、回忆C、再认D、遗忘18:在学习成功与失败的归因中,内在的、稳定的、不可控制的因素是()单项选择题A、能力高低B、努力程度C、运气好坏D、任务难度 19:认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成()的过程。单项选择题A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间20:学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()单项选择题A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习21:教育心理学研究的核心内容是()。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程22:皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。单项选择题A、0~5岁B、6~8岁C、8~10岁D、10~l2岁23:从众行为的原因之一是()。 单项选择题A、行为参照B、省力C、服从D、强迫24:形成性评价通常发生在单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中25:对同一问题所想出的不同类型的答案越多者,其思维的()越高。单项选择题A、流畅性B、变通性C、目的性D、结构性26:学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现,所以“定势”对学习的影响是积极的,“卢钦斯盛水实验”可以证实。()判断题对错27:学习口头语言的关键期是()单项选择题A、2岁B、4岁C、4—5岁 D、5—6岁28:根据布鲁纳的教育目标观,“发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标()单项选择题A、二B、三C、四D、五29:提出“智商”概念的是()单项选择题A、高尔顿B、推孟C、比奈D、韦克斯30:学生能力的发展水平存在个体差异,中等能力者很多,能力低下和极为优秀者很少,即能力发展水平呈()单项选择题A、常态分布B、正态分布C、动态分布D、偏态分布31:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 32:在操作的熟练阶段,动作的品质表现出高度的灵活性、稳定性和准确性。()判断题对错33:健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。()判断题对错34:在感觉记忆中,信息主要以()形式存储。单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象35:心理健康概念具有相对性,心理健康与否,在一定程度上说是一个社会评价问题。()判断题对错36:学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于()。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习37:群体规范的形成经历三个阶段,其中第一阶段相互影响阶段,第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性,第三阶段是出现一种占优势的意见。() 判断题对错38:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型39:教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为()。单项选择题A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力40:内驱力也是一种需要,但它是动态的。()判断题对错41:提出复演论心理发展理论的是()单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、斯金纳D、霍尔 42:关于遗忘的解释有各种理论研究,其中动机性遗忘理论的提出者是()单项选择题A、桑代克B、弗洛依德C、艾宾浩斯D、阿特金森43:对程序教学贡献最大的是()。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳44:桑代克总结的三条主要的学习规律不包括()单项选择题A、准备律B、练习律C、失用律D、效果律45:形式训练说是以行为主义心理学为依据的。()判断题对错46:孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()。单项选择题A、正强化B、负强化 C、惩罚D、消退47:掌握学习是由()提出的。单项选择题A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯48:在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略49:埃里克森是()国()学派的心理学家。单项选择题A、美行为主义B、法精神分析C、美精神分析D、德行为主义50:课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种()。单项选择题A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系 知满天参考答案1:答案C提出“最近发展区”概念的是维果斯基。教师在教学时,必须考虑儿童的两种发展水平,一种是儿童现有的发展水平;另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平,或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距,即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平的差距,就是“最近发展区”。(本解析由张恩凯提供)2:答案C抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。3:答案C4:答案B理解问题就是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征。5:答案A技能可以分为操作技能和心智技能。操作技能的动作是由外显的机体运动来实现的,其动作的对象是物质性的客体;心智技能的动作通常是借助于内在的智力操作来实现的,其动作对象为事物的信息。因此通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称为操作技能。6:答案错误认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。7:答案正确8:答案C根据经验或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。9:答案D10:答案A11:答案D12:答案B13:答案D所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。14:答案错误代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。15:答案A16:答案C教学目标是预期学生通过教学活动,在教学结束时获得的学习结果,包括知识、情感和行为方面。 17:答案A记忆包括三个基本过程:信息进入记忆系统—编码,信息在记忆中储存—保持,信息从记忆中提取出来—提取。18:答案A19:答案D20:答案B21:答案D【解析】学习过程是教育心理学研究的核心内容。22:答案B23:答案A24:答案D25:答案A26:答案错误卢钦斯的“量杯”实验说明的是定势的消极影响。27:答案A28:答案D学校教育的第二个目标是发展学生们运用“思想”解答问题的信心,第三个目标是培养学生的自我推进力,第四个目标是培养“经济地使用思想”,第五个目标是发展理智上的忠诚。29:答案B30:答案B31:答案B加涅的学习八种阶梯类型由低到高分别是:信号学习、刺激一反应联结学习、连锁、言语联想学习、多重识别学习、概念学习、原则学习、问题解决学习。32:答案正确33:答案正确健康模式的心理评估关注的是人的潜能、人的价值实现的程度。34:答案D感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用,这些存储形式就是视觉表象和声音表象,称视象和声象。35:答案正确36:答案D37:答案错误 群体规范的形成经历三个阶段:第一阶段是相互影响阶段;第二阶段是出现一种占优势的意见;第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。38:答案C39:答案D40:答案正确41:答案D42:答案B弗洛依德提出了动机遗忘理论。43:答案A44:答案C45:答案错误形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。46:答案D47:答案C掌握学习是由布卢姆等人提出的。48:答案D画线是复述策略,是认知策略的一种。49:答案C50:答案A

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