初中课改工作总结

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1、初中课改工作总结 初中课改工作总结：1 课改教研工作总结 郭庄初级中学司鹏坤 　　自从新课程改革在我校铺开以来，我校的课程改革初见成效。全校师生积极参与、努力探索，初步形成了自己的特色，取得了一些成绩。为了进一步推进课改，更好地开展工作，现根据学校的有关做法总结如下： 一、加强对课改工作的领导，明确各自的责任 　　学校领导特别重视课改工作，课改工作是每次例会谈论得最多的话题，在校长办公会上，陈校长带领班子成员学习课改理诲论，探求教法，探讨课无改的新思路、新方法。坍采取“走出去、引进来值”的办法，组织教师去颜

2、外地学习考察，学习名验校课改成功经验，并邀捆请市局基教办领导及罗稠城中学、李家塅中学的咏骨干教师来我校进行课榆改专题讲座。在学校领侵导的带领下，教师们形狰成了一种浓厚的课改氛辖围。成立课改领导小组刁，明确各自的责任和任领务。为了加强对课改工脉作的领导，学校成立了谚课改领导小组：陈校长桔任组长，主管教学工作咒的教务主任、教科室主琼任任副组长、教研组长兼为成员，构建了教科室依——教研组——备课组蟹——学科教师的四级管瓶理体系、分工明确、合喇作有效。组长主管课改陵的全盘工作，副组长负滚责日常的事务，教研组蛀长组织本

3、组成员的教研诊工作。学校每个教研组斧除了平时的教研外，还辛要承担一个课题研究，埂每三年内必须结一个课菩题，每一年创建一种教京学模式。每个教师每学曾期必须撰写两篇教学论锹文、教学案例、教学反苍思。 　　领导带头反思荔课改、营造课改反思的反良好氛围。课程改革是踏新生事物，反思是课改钟工作中的一个重要程序适。课改在反思中积累经牧验，只有认真反思，课件改才能少走弯路，在反拯思中前进。因此，我们慧坚持写好课后反思，将湛课改中的所得所感写成病案例、论文在学校交流昏或发表。 二、转变观念椅，提升教师素质 　　课搪堂教学是课

4、改的主战场阴，师生角色的转变又是衍课堂教学改革的重要环些节，转变教师教学理念妖，提升教师素质、创设溺符合新课程理念的课堂争教学，一直是我校关注醒的一个焦点。为此，我辰们采取下列措施：①加依强培训，努力提升教师缨素质。组织市、乡级骨厅干教师参加国培学习和彪学科培训，其中市骨干湛教师翁燎去湘潭教育院彰学习数学，乡级骨干教弟师袁灿去怀化学习音乐啪、蔡丹去衡阳学习生物巴。并组织叶肖、周红孝乞、杨婷婷等老师进行网酉上培训，还结合学校实侦际，在教研活动中学习孕新课标、新教法。在每芒周一次的课改论坛中学扛习赏识教育、快乐教

5、育瓣、创新教育、研究性学桨习理论等。通过学习，期教师的思想得到了统一宛，教学观念得到了更新红。②注重对教材的培训炸。为了进一步明确课堂悉教学改革的方向和策略意，加深广大教师对新课逆标所倡导的课程理念的谣理解，用好教材。一是良以教研组为单位，组织械教师进行教材教法培训依，帮助教师把握教材，氧提升教学水平；二是加恤强对新教师杨婷婷的岗葡前培训，注重知识培训昼和校本培训相结合，充毒分发挥骨干教师的实践呜引导作用，加强教师们础对教学中的难点、重点枕的交流和突破；三是加宇强备课组在单元目标中载的引领作用，通过备课您组在

6、每学期初的集体备匡课中对单元教材进行分荐析，将学业校目标细化斋到每个单元中，通过典皂型课例的教学设计引领依教师把握教学要点、落稚实单元任务。 　　三、街以课堂教学为主阵地，俭力求探求新的教学模式民 　　如何不断深入课程叶改革，提高教学效率，猪真正提高学生在课堂中低的主体地位，努力构建妙新的教学模式尤为重要展。为此，我校要求各教颧研组大力探求新的教学赦模式，每年力求构建一绵种新的课堂教学模式。殿在多年的实践中，摸索髓出了以下教学模式：以誉数学为例①基础知识课气教学，采用“启发探究债式”教学模式。基本程忍序是：导

7、入→探究→归酗纳→应用→总结。教学禹过程的导入环节仿佛是愿优美乐意的序曲，如果陌设计安排有艺术性，就频能收到先声夺人的效果义，总的来说，新授课的描导入要遵循简洁化、科裔学化和艺术化原则；②榴定理新授课教学，采用碉“发现式”教学模式，葬它的基本做法是：创设援情景——提出问题——呀组织交流——鼓励猜想姚——引导论证——运用赵结论。这种教学模式主众动权在学生手中，充分旭发挥了学生的积极性的帧主动性，鼓励学生大胆侵 　　猜想，培养学生的虚创新能力。以物理为例胖：物理中的探索性实验吱教学模式：提出问题→惊猜想与假设→制

8、定方案禹→收集信息→验证假设批与猜想→得出结论。通鄙过“探索性实验教学”妇，可以引导学生主动地路探索新知识，让学生亲置身经历和体验探索、发写现的过程，学会科学探稽索的方法，获得知识技隆能，享受探索的乐趣，账形成科学探索的能力。檬 　　在构建新的教学模央式中，鼓励教师上探讨蚁课。我校的做法是：备支课组集体说课、备课→征安排教师上课→全校教弹师听课→全校教师反思蔬→上课教师说课→全校流教师评课，每个教师