浅谈体育教学中的安全问题(2)

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1、浅谈体育教学中的安全问题达县华英学校郝长春【摘要】正现在的体育课是"健康第一,安全第一",体育课的本质任务就是增进学生身体、身心健康,增强学生体质。如果体育课教学忽视了安全与安全教育,就有可能发生意想不到的伤害事故,影响学生的学习、生活与健康,甚至给学生造成终身的残疾。因此,体育课教学必须十分重视安全教育,切实加强安全措施,确保每一个学生健康成长。【关键词】体育教学安全正文：体育作为素质教育的重要组成部分，担负着塑造、培养学生健全人格，健康体魄的职责，也是为学生全面发展，落实学校教育“健康第一”的指导思想，营造充满活力和生机的校园服务。一、要对体育教学中的安全问题有正确的认识1、安全问题客

2、观存在。体育教学中活动是载体，通过活动，使学生得到体育锻炼，使我们的体育学科的任务得以落实。正是因为这样，安全问题才客观存在，笔者对本组15名体育教师做过调查，他们中年龄最大是50多岁，最小是刚工作3~4年，在他们的教学实践活动中，都曾发生过安全问题，自己都记忆犹新。因此，作为安全问题是我们体育教学活动中不可回避的事实，我们体育教师没有必要去隐瞒，而应积极面对，思考如何去落实好安全问题，如何使我们的课堂更安全。2、不惧怕安全问题，更不能影响正常教学活动。由于安全问题客观存在，部分老师还在这方面吃过苦头，因此，会有部分老师产生惧怕心理，进而导致在教学中会出现一些不正常现象，有人不敢安排一些激

3、烈对抗的项目和一些体操类、投掷类项目，甚至有人出现只要安全不要内容的课。另外，从学校角度看，领导也害怕体育课中的安全问题出现，进而有随意删减体育课现象。这些不良现象产生，表面上看是规避了体育教学活动中的安全风险，但已经严重干扰了体育的正常教学活动，使体育学科的性质和任务大打折扣。3、坚持科学、合理安排教学，促进学生全面发展。作为学校教育中的必不可少的课程，体育学科有着其它学科不可替代的作用和价值，校方和体育老师对此要有清醒、明确的认识。我们要对学生全面发展负责，要对国家教育方针负责，切实安排好体育课程的教学活动，严格执行相关教学规定，开足课程，要从面上认真落实工作要求，使体育教学在学校教育

4、活动中的应有地位得到体现，使学生的全面发展、“健康第一”的指导思想得到应有落实。二、如何保障体育教学中的安全。体育教学活动由教师和学生共同参与完成的双边活动，保障安全，师生都有责任。教师方面：1、合理安排教学内容。教学活动中，有很多教学内容可供选择，我们应结合学生特点，学校实际情况，还有季节、气候等因素去安排教学内容，在综合上述因素中，力求合理、有效地预防伤害事故发生。不能脱离实际，凭空想象，要周密考虑，合理安排。2、认真备好每一节课，充分了解学生。学期前，上课前，我们都要先了解自己所任教的学生情况，尽可能熟知学生的身体状况、兴趣爱好、守纪情况等，这样，可以为我们备课提供依据，也可以为我们

5、上课打基础。备好课才能上好课，体育教师应针对上课内容及学生情况，去精心准备每一节课，设计科学合理的教学方法及步骤。要加强预见性，预见可能发生伤害事故的教学环节，做到心中有数，早做准备，这样，我们可以较好地去组织、驾驭课堂，有效地实施教学，有效地防范伤害事故发生。3、加强安全教育，落实好课堂常规。学生参加体育课，都是在一种比较开放的状态下进行的，他们生性好动、活泼可爱，因此，在课堂上容易张扬个性。所以，我们体育教师要切实加强安全教育和警示，要利用课前的一点时间或者利用室内课机会，还有学校橱窗等，多渠道开展安全教育，使学生在思想上认识到安全参加体育课的重要性和必要性，他们认识到位了，也就自然和

6、老师配合了，当然可以有效地避免安全事故的发生。另外，良好的课堂常规；也是保证体育课安全进行的前提之一。体育课上，教师应严格执行课堂常规，并努力要求学生做到，切不可忽视组织、纪律性的要求，更不能放纵学生，要及时发现、处理违反课堂常规的人和事。只有保证良好的课堂常规得以落实，学生的组织、纪律性才能提高，才能有效地提高学生的自我约束能力，当然可以有效地预防伤害事故。4、课堂运动负荷安排要合理性。体育课中学生身体要承受一定的运动负荷，并且学生正是在这样不断适应中得到身体锻炼。但是，运动负荷的安排是否合理，将对体育课的质量有直接的影响，负荷过小时，学生得不到锻炼，过大会给学生的身体造成伤害。作为专业

7、体育教师，应能及时观察课上学生的状况，做到张驰有度，既让学生得到锻炼又不能伤害学生身体，要有利于学生的健康发展，切不可随意的安排学生的运动负荷。从这点来讲，要求我们的体育教师专业素质要高，要懂得如何科学地安排运动负荷。5、要注意场地、器材安全使用及布置。场地、器材是上体育课的必备条件，能否保证这块安全，将直接影响课堂能否安全进行，教师首先应根据教学内容合理选择场地、器材，避免场地不整，有障碍物等情况出现。布置场地器材时，