《丰富多样的情绪》导学案

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1、第六课做情绪的主人第一框丰富多样的情绪学习目标：1、认识情绪的丰富多样性，知道喜怒哀惧是情绪的四种基本类型2、理解情绪对个人行为和生活的影响，包括积极作用和消极作用。一、自主学习1、情绪的四种基本类型；2、情绪对人的行为和生活有什么影响？3、情绪的积极影响和消极影响二、合作探究单选题1、人类的情绪是复杂多样的，分类的方法也很多，其中最常见的是把情绪分成四大类，即：（）A.喜、怒、哀、乐B.喜、怒、哀、惧C.嬉、笑、怒、骂D.乐、惧、愁、苦2、成语“风声鹤唳，草木皆兵。”表达的情绪是（）A.悲伤B.兴奋C.忧伤D.恐惧多选题1、以下关于情绪的

2、说法，错误的有：A、喜怒哀乐是个人的事，与周围的人无关。B、情绪对人的影响有两大类：积极影响与消极影响。C、遇到伤心事时在适当的场合哭一场是属于对不良情绪的注意转移法。D、情绪是偶然的，与个人看问题的角度、态度、个人的素质和修养无关2、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至可能超水平发挥。”以下是对这句话的理解，不正确的有（）A.平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B.不管功底牢不牢，比赛时只要认为必胜就能取得胜利C.良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超水平发挥的重要因素D.只要放松，不要太认真，就会有好成绩3/3课堂检测故事一：项羽

3、在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌（即项羽士兵故乡的歌）。结果项羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳楚人来打仗。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、思乡、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。故事二：美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/500。卡森就常读幽默小说、看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果病情不断好转，几年后竟恢复了健康。（1）故事一、二分别体现了哪些情绪？（4分）（2）情绪的好坏难道仅仅影响人的健康状况吗？请用所学知识加以说明。（6分）课后反思3/3参考答案一、单选1、B2、D二、多选1、ACD2、ABD三、问答（

4、1）答：（1）故事一体现了“哀”、“惧”的情绪（各1分）故事二体现了“喜”的情绪（2分）（2）答：情绪不仅仅影响人的身体健康，它也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低自控能力好活动效率，做出一些令人后悔甚至违法犯罪的事情。（6分）3/3