落实目标责任促进精细化管1

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1、落实目标责任促进精细化管理尊敬的领导、各位老师,大家好!在镇政府和区教体局的正确领导下,我校一班人解放思想、精诚团结、爱岗敬业、开拓创新、务实高效,牢固树立“以管理促质量、以质量求发展”的质量观念,坚持“育人为本、质量立校”的办学理念。紧扣发展主题,突出师德建设,力求精细管理,注重科学发展,争创山区质量名校。在教育教学工作中取得了一系列成绩,谱写了三岔河镇教育工作的新篇章,现将我们的一些做法向大家作一汇报,不妥之处敬请批评指正。一、分解目标责任,落实过程管理。我校在管理方面以落实目标责任为核心,规范过程管理,不断完善操作程序,优化管理机制,提高管理能力。在实施中落实一个细字,抓实常规

2、管理,在年初根据区局与中心校签订的七项目标责任书,结合我校实际,逐项进行分解落实,使每项目标责任都有专人负责,按时制定目标落实规划,并严格按照目标规划开展工作,真正做到了事事有人干,人人有事干,再分解落实目标责任的同时,学校每月就目标落实情况进行全面检查,对存在问题提出整改措施,促进了目标任务的全面完成,二、全员精诚团结,管理求真务实。我们学校地处山区,服务范围较为狭长,有80%的学生为住宿学生,为了便于学生管理,学校历来要求所有教师必须食宿在校,全天候在岗,对此要求,所有教师都能严格遵守,努力工作,以校为家。学校工作千头万绪,但又环环紧扣,容不得半点马虎,为了使各项工作都能落到实处

3、,班子会每期期末都要在认真总结工作的同时,根据各人的工作实绩及特长,及时调整工作岗位,将学校的各项工作细化,合理分工到人,明确职责、任务,在开学初及时宣布分工安排,良好的开端便是成功的一半,由于每期开学初工作安排妥切到位,学校各项教育教学秩序良好,管理不留空档,做到了忙而不乱,精益求精,同时由于分工科学合理,目标任务明确,管理严格,所以每个人都在工作中感受到了成功的喜悦,教师敬业团结,学生乐学守纪,从而形成了严谨求实,敬业奉献,文明上进,勤奋好学的良好校风及学风。三、加强班子建设,向管理要质量常言道,火车跑的快,全靠车头带。我校高度重视班子建设,学期初对班子成员进行合理分工,明确各自

4、的任务和职责,切实发挥领导班子的战斗堡垒作用,为了加强教学质量管理,成立了以校长为组长的教育教学工作领导小组,定期召开教学管理工作会议,研讨解决教育教学中存在的突出问题,制定提高质量的方法,要求班子成员尽量带课,积极参与听课、评课,深入课堂一线搞教研,每人每期听课都在16节以上,校长督查全盘,其它校级领导及教导主任包抓教研组和年级组,我多年来一直包抓毕业年级组工作,各责任领导一有空就深入教学区督查学生纪律和教师上课情况,对于存在的问题及时在周日例会、教研组和年级组等相关会上予以通报批评,并提出具体要求,限期改正。班子的引领作用为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。四、提高师生素质,向

5、德育要质量俗话说得好:“只要思想不滑坡,办法总比困难多”。我校一直将德育工作放在教育工作的首位,每期开学初的前两周我们定为思想纪律教育周,开展以学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《学生一日常规》为主要内容的行为习惯养成教育,通过学习使广大学生明白了哪些事该做,该怎么做,哪些事不该做,同时政教处还结合我校实际,根据各年级学生的生理及心理特点,制定了《三岔河九年制学校德育序列化方案》并付诸实施,这一方案的出台,使学生和班主任明确了不同时期学生的教育重点、学习重点,进一步规范了学生的言行,端正了学生的世界观,人生观和价值观,极大地提升了学生的文明程度。努力打造一支师德高尚,业

6、务精良的师资队伍,是提高质量的关键。学校每学期都认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《商洛市教师行为规范“十不准”》、《商州区教师五项规范十条要求》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等,通过这些法律法规的学习,提高了教师以法执教的能力,增强了教师的使命感和荣誉感,使大家知道国家正着力提高教师的待遇和地位,正在加快步伐改善办学条件,我们要做的就是安心本职工作,教书育人。学校每学期还组织一次教师职业道德常识考试、法律法规及安全知识考试。并把考试成绩进行公示。每学年按照计划开展一系列丰富多彩的校园文化活动,坚持每周一升国旗制度,每周的旗手、国旗下演讲者均由各班择优推荐,政

7、教处把关。为了做好这项工作,政教处在周日晚对旗手进行培训,严格要求出旗、升旗的各个程序,演讲内容要结合重大节日,或是学校近期的主要工作内容进行演讲。由于这一工作开展的扎实认真,同学们都能以担任旗手和演讲者为荣,出现了积极表现、踊跃报名的局面,为了丰富校园文化生活,分管人员每逢重大节日都能提前安排,做好充分准备,搞好庆祝活动,每年的“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“国庆”、“元旦”都组织了不同形式的歌咏、朗诵、文艺汇演大型活动,适时进行安全

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