学以致用促教育（陈文华）

《学以致用促教育（陈文华）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、学以致用促教育—第四十期兵团中小学校长岗位培训赴江苏考察心得农二师三十团陈文华2011年4月17日至5月1日，我非常荣兴地参加了第四十期兵团中小学校长岗位培训班在江苏邗江实验学校进行的为期14天的跟岗实地考察学习。在这里我粗略地对江苏扬州邗江实验学校的实地考察学习情况谈一点体会，回去后将深入、细致地整理出考察精华，并结合本校实际，分阶段、分步骤地加以落实。一、考察所学先进经验1、课堂教学扎实有效邗江实验学校是一所公助民办学校，于2005年全面推进课程改革，推行的是以学生为主体，以学习为主线，以展示为重点的教学模式，取得了较好的成效。其课改的着力点主要

2、是先学后导（教）、以学论教、以学定教，通过教师的问题引领，学生小组的集体合作，把知识问题化，即问题导引—问题导学—问题评价，从而达到了知识技能、思想方法、应用探究等深层次的教学目标。2、年级管理层层负责以八年级为例，该学校八年级共有870余名学生，57名教师，设有一名年级主任和两名副主任，主任、副主任都是通过竞聘上岗，年级主任有权聘任班主任，班主任再聘任各科教师。聘任制能够落实推进的基本保证是学生平行分班，即每个学年起始开始，各班级平行分班，班级总均分不相差1分，然后由班主任抽签，抽到哪个班就是哪个班。班级管理实行“三种距离”4，即远距离、近距离、零

3、距离。远距离是制定班级管理一年目标；近距离是每星期日下午召开班主任工作会议，使每个班每星期都有所为；零距离是发挥班级组长的作用，组长即是组织者，又是决策者，更是参与者，体现班级活动的快速性、突击性、实效性。在班级管理考核上，对班主任实行学生、家长、任课教师“齐步走”的方式，通过发放测评表，由年级主任对班主任考核进行汇总。为保护班主任，考核结果不公示，对优称率低于50%的班主任，进行单独谈话，促其整改。3、德育工作独领风骚该学校德育工作的指导思想是以德育德，以爱育爱。主要是通过主题班会、微型德育课、文体活动、社团活动、经典颂读等形式，实行全员德育。在教

4、师方面，师德与收入直接挂钩，教师结构工资由八个项目组织，德育表现就占到了30%。每学年结束后，由校党总支和工会一方面组织学生给教师打分，另一方面下发调查问卷，由家长对师德进行打分，两项总分排名后三分之一的教师，在期末考核时不能进入一等奖。为了鼓励师生争当德育先进，该校设立了十佳师德标兵、十佳班主任、十佳教学能手、十佳少先队员、十佳艺体标兵、十佳宿舍长、十佳好少年等荣誉项目，以充分营造人人德育的氛围。目前，该校的国学经典颂读活动已成为师生的共同习惯，并成为当地一大特色；体艺工作也因学生多次获得省运动会金牌，而成为当地知名的体育运动学校。通过整理、总结、

5、学习这14天的知识，特别是结合邗江实验学校的管理理念、方式方法，我思考了三、五条能够在我们学校进快得到落实的想法，在这里暂且为了学习任务先记下来，回去后将不断完善充实，尽力让所学成为学校发展的助推器。（一）以德育人，依法治校，为教育教学保驾护航4按照“以德育人，依法治校”的办学理念，严格执行教职工代表大会工作制度，凡涉及到教职工切身利益的事情，都必须经由代表大会讨论或民主议事会通过，方可实施。特别要加快民主管理进程，按照校长、主任、教师分工负责的管理体制，实行校长、主任、教师三级考核监督制度，同时发挥教师文明监督岗、学校政务公开栏、意见箱和监督电话等

6、阵地作用，做到政令畅通，信息畅通，理顺教师情绪，发挥教师聪明才智，促进学校的跨越式发展。（二）健全队伍，完善制度，为教育教学营造良好环境要把教师职业道德建设摆在首位，并将“爱国守法，爱岗敬业，关心学生，教书育人，为人师表，终身学习”这24个字，做为每一名教师的座佑铭。在选派优秀教师外出培训的基础上，再通过以会代培的形式，让这些教师在本校传经送宝，提高全校教师的师德水平。（三）创新模式，推广运用，提升教学质量积极、主动地开展教学研讨活动，就小学一、二年级语文的跨越式教学模式和中小学数学的“先学后教，当堂训练”教学模式，进行深入学习、研究，可采用集体备课

7、、说课、上课、评课等形式，结合课堂教学实际，逐步落实推进，并取得实效。要加大对教师的业务考核力度，狠抓课堂教学效果，确保教学质量稳中有升。（四）章显特色，潜移默化，形成文化管理氛围加强“一校一品”特色学校建设。要深刻认识到管理中真正起作用的是管理文化，其核心是价值观、人才观，管理文化不仅表现在师生日常不易察觉的语言和行为中，更表现在师生对智慧、真诚、公正、自由、幸福的自觉刻意追求中。将建设科学、人本的管理文化作为理清思路、理顺关系、理活机制的切入点，加快民主管理进程，形成自己的特色和风格。4（五）完善机构，沟通协调，发挥家长学校的作用家长学校是青少年

8、德育教育的重要组织机构，家长学校除了将党、政、工、团、青、妇等部门老师纳入机构成员外，还要由各年级推选出一位