大班阶段领域目标主题重点

《大班阶段领域目标主题重点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、大班上学期目标2008年9月——12月健康领域情绪调节与适应1、愉快地参加幼儿园的各项活动。2、会正确的表达自己的需求。3、尊重他人，初步学习控制自己的情绪。4、遵守幼儿与活动规则。生活卫生习惯于自理能力1、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入册。2、定期洗澡、勤换衣服。3、在力所能及范围内，保持环境卫生。保健常识与自我保护1、了解基本的营养知识。2、了解基本的运动卫生知识，如大运动量后不立即喝水。3、了解换牙卫生，注意保护牙齿。4、认识几种常见的安全标志。运动兴趣与技能1、学会左右分队走。2、协调灵活地进行各种体育活动，掌握其动作要领。3、学习幼儿

2、广播体操、轻器械操，动作协调到位。4、喜欢创造性的进行身体活动，乐意探索多种玩法。语言领域倾听1、能够主动积极专注倾听别人谈话，理解别人谈话的主要内容。2、能认真倾听，追却掌握和传递主要信息。3、能理解较复杂的多重指令。表述1、能围绕一定话题惊醒谈话和讨论，学习提出质疑和发表自己的见解，学习用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受。2、在集体面前讲话态度自然，讲述时语言表达流畅，用词用句准确。3、通过观察理解图片、情境中蕴含的主要人物关系和思想情感倾向，能够有重点的讲述实物、图片和情景，尝试进行创造性讲述。4、学习报告活动的过程和结果，并能

3、用口语、书面语等多种方式尝试表达自己的想法、做法情感和感受。欣赏1、乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合运用。2、在理解文学作品人物、情节或画面情景的基础上，理解作品的主题，感受作品的情感脉络。3、乐于复述、讲述、表演文学作品。4、初步感受文学作品的语言魅力，能理解体会和想象作品所表达的情感、已经和幽默感。5、在感受和发现故事、诗歌的句式结构、韵律感节奏感和美感的基础上，乐于与同伴共同进行故事、诗歌和散文的续编、仿编和创编。早期阅读1、爱护图书，能注意阅读时的用眼卫生。2、能独立安静的阅读图书，养成

4、良好的阅读习惯。3、学习讲述图书主要内容，喜欢与同伴交流和讨论。1、能与同伴合作制作图画书，了解图画书的构成。2、知道图画书画面与文字的对应关系，能感受到文字的作用，对文字感兴趣。3、掌握基本的书写姿势，在有趣的图形练习中做好写字的准备。社会领域自我意识1、知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的孩子。2、知道自己和别人的不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。3、当自己的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。人际关系1、主动准确使用礼貌用语。2、愿意主动和周围人打招呼说话。3、知道接待客人的方法，主动与客人聊天。4、愿意听从成人与同伴

5、的劝告，不做危险的事情。5、知道在家不使爸爸妈妈操心，在幼儿园不使老师操心。6、对老人有爱心，愿意帮助老人，想办法使老人高兴。7、主动帮助弱小同伴，乐于帮助有困难的小朋友、残疾人，经常自愿的与他人分享器械、食物、衣物等。8、关心班级发生的事情，做老师的好帮手。9、体验集体的力量与共同工作的快乐，知道胜利不骄傲，失败不气馁的道理，有集体荣誉感。社会环境1、了解邮局、报社、消防队等和自己生活相关的劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。2、初步了解山东省不同地区的主要物产，喜欢自己的家乡。3、认识并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成

6、就，为家乡的变化而自豪。社会规则1、会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏。2、熟悉有关安全、交通、环保的标志，愿意按标记的提示行动。社会文化了解山东省不同地区的民间工艺品，萌发对民间工艺品的兴趣。科学领域物质和材料能运用多种方法探究结构性较低的材料，比较几种常见材料的异同并进行分类，学习几种常用的简单工具进行制作活动，尝试解决生活中的问题，体验成功的乐趣。自然科学现象1、乐于探究出光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途，尝试解决生活中的简单问题。2、简单认识太阳、月亮和地球及其相互关系。生态与环境1、有目的的观察落叶属于常绿

7、树的基本特征，并能进行分类，了解职务与人类生活的关系，知道爱护植物。2、探究昆虫等小动物的特征，了解动物与人类生活的关系。3、了解周围环境中的污染现象，萌发环保意识，养成环保习惯。数的概念1、会10以内的倒数、顺接数、倒接数，认识10以内单双数，按群接数。2、学习5以内数的组成与加减法及自编应用题，书写数字1—5。几何形体认识球体正方体量的感知学习自然测量及二等分、四等分。空间方位区分左右（会向左右方向运动）时间认识日历艺术领域音乐歌唱1、能用自然好听的声音有表情的歌唱，能大胆独立的在集体面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式

8、歌唱。2、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。3、能为熟悉而多重的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。韵律活动1、喜欢参加韵律活动，能自发的随音乐自由舞蹈。体