国际归纳式查经系列

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时间:2018-07-17

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1、国际归纳式查经系列路加福音跟从耶稣欧凯莉著如何开始有时,研读说明书实在不易。你一心只想立即开始。除非处处碰钉,否则你不会翻开说明书,细细阅读。我很明白这种情形,但今次请不要这样做!这些指引是你展开本课程所必需的,对你很有帮助。第一先介绍一下你研读这课程所需的东西。除了本书外,你还需要四样“工具”。1.一本圣经(可选择字体较大、空间较多的版本,方便作各种标记和写下简单的笔记。)2.一套颜色笔3.一本笔记本,用来做功课和记下你的研经心得。4.一枝四色原子笔,用来在圣经上作记号。第二虽然每一天的研读都有具体的指示,但你研读每一章圣经时,还有一些基本的事情是需要注意的。我会在此列出来。请你细

2、心阅读,但不要因而却步。最终,你会养成以下读经习惯。1.读经的时候,藉着提出以下问题,留意该章圣经所涵盖有关耶稣的教导和事件。a.发生了何事?有何教训?b.为何发生这些事?c.这些事在何时发生?请留意每件事发生的时间。譬如,某些事件或教训可能由于不同的原因而产生。圣经可能用不同的方法去表达它们发生的时间:有些指出发生的年、月、日;有些指出某事件,例如然后、当、之后、那时等。你可在表示时间的经文或字词旁,画上一个时钟(如图所示)。你也可选择特定的颜色,在表示时间的经文下画线或将经文涂上颜色。d.这些事或教训在何处发生?e.神为何认为这事如此重要,要写在圣经里?你要问问自己:“我能从这些

3、事或教训中,学到什么道理?”每天完成一课后,请默想你读过的东西,求你那位在天上的父,指示你该怎样行在所见的真理之光中。有时,你也可因应神对你的指示,在读过的经文旁,记下学会的“生命的功课”。你可以用星号或心形作记号,然后,尽量言简意赅地写下你要牢记的功课。2.在整卷路加福音中,有些重要的词语是你想以特别方式标记的。这时,你的颜色笔及颜色原子笔便在派用场了。这种在圣经上作记号的习惯,将会大大改变你的读经方法,令你记得更多圣经内容。钥字就是作者反复使用的一些重要字词,目的是向读者传达信息。某些钥字在整卷路加福音中不断出现,而有些只集中于某章某段。以下是在整卷路加福音中会碰到的一些钥字。你

4、可以用各种不同的颜色或方法,将这些钥字、其代名词(他、她、它、我们、你、你们、他们等)及同义词加上记号:人子跟从我(或门徒,因为门徒就是跟从者,是学生)神的国约魔鬼(或撒但、鬼摩、污灵、污鬼等词)比喻法利赛人文士及律法师你要为这些字词定下颜色标记系统,好叫你读经时能一目了然,立刻看见某个字词在什么地方出现。但请注意,开始时你会很容易忘记你到底用了什么方法标记某些字词。为帮助记忆,你可以将一些3吋乘5吋乘7吋的卡纸切半,列出钥字,并涂上所代表的颜色,然后把卡片用作书签。在自己的圣经中,我会用同一方法标记“约”字。首先我将它涂上红色,然后再用黄色笔画上一个方框。至于魔鬼及其同党,我则画上

5、一个红色的长柄叉Ψ,非常突出。只要我们好好运用颜色、符号或两者并用,就能清楚地标记钥字,帮助我们容易辩认。颜色往往较符号易认,所以我若用符号,便会选用简单的。例如在“悔改”一词上,我涂上黄色,然后在其上画一个红色的箭头。这符号表达了悔改的意思,就是心意回转。我标示三一神的位格时(虽然我不常这样作),会将所有代表圣父、圣子、圣灵的词语涂上黄色。我也用紫色笔,在代表圣父的字词加上一个三角形△,代表三位一体;而在代表圣子的字词上,我画上这符号≯;至于圣灵,我则用〇来代表。3.在圣经的历史或传记书中,地点是非常重要的。故此,你若用明显的符号画下这些词义,会对你很有帮助。有关地点的资料,我会用

6、四色原子笔画上绿线。(因为树和草都是绿色的)。我亦查考地图,找出地点的位置,使我能更清楚经文的地理背景。本书第二周转载了一幅国际归纳式圣经研读本(IISB)的地图,它详细指出耶稣三次传道所到的地点。请你好好利用它,直到你熟悉这些地方——你将会发觉这地图对研读圣经有莫大裨益。4.每查考了路加福音的一章经文后,请在“路加福音概览”(本书末)表上,记下该章的主旨。你完成这综览课程后,手上便拥有一份可存留久远的路加福音各章内容摘要了。5.你若是参加课程,感到功课繁重,我建议你量力而为。只做一点总比什么也不做好。在查经的时候,请不要抱着“一是全部完成,一是什么也不做”的原则。请记着,每当你读神

7、的话(道),你便进入与仇敌魔鬼的激烈争战中,且愈战愈激烈。为什么呢?因为基督徒的全副军装都离不开神的话,当中唯一用作攻击的武器就是圣灵的宝剑——神的道。魔鬼希望你手持一把钝剑。千万不要就范!你不用这样!6.书中有一个由危逊博士(Dr.IrvingJensen)绘制的图表(见本书末),已蒙作者允准转载。此表将路加福音记载的事迹,顺着时序列出并与其他福音书的记载配合,是一个编排得十分清晰的图表。请勤用它,熟读字。7.每次查经之前,请先祷告。当你尽本分准确地研读

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