0904053生物医学信号处理课程教学大纲new

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1、《生物医学信号处理》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：0904053课程中文名称：生物医学信号处理课程英文名称：BiomedicalSignalProcessing课程性质：专业主干课程考核方式：考试开课专业：生物医学工程开课学期：7总学时：32（其中理论20学时，上机12学时）总学分：2二、课程目的本课程是生物医学工程专业的专业主干课程。通过讲述生物医学信号数字处理的基础知识、处理方法及其具体应用等内容，使学生了解生物医学信号处理的理论，掌握信号转换、数字滤波器的设计、时域和频域的分析等技术和方法，具有解决生物医学信号检测

2、中具体问题的能力。三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）1、了解生物医学信号的特点、生物医学信号处理的特殊要求。2、掌握生物医学数字信号时域处理、频域处理的基本原理和方法。3、掌握ECG信号处理的基本方法，具有编写程序进行信号分析的基本能力。四、教学内容与学时分配第一章计算机在医学中的应用（0.5学时）医学数据的特点；一些典型生物医学信号的介绍；数字滤波器的软件设计第二章心电图（0.5学时）基本的心电图；ECG导联系统；ECG信号特点第三章信号转换（1学时）采样技术基础；简单信号转换系统；生物医学信号的转换要求；信号

3、转换电路第四章数字滤波器基础（2学时）Z变换；数字滤波器的组成、类型；差分方程的传递函数；Z平面极零分布图第五章有限冲激响应滤波器（1学时）FIR滤波器的特性；平滑滤波器；陷波滤波器；窗的设计；频率采样；最小设计第六章无限冲击响应滤波器（1学时）IIR滤波器的通用表达式；简单单极点实例；积分器；双极点滤波器的设计方法第七章整数型滤波器（4学时）基本设计概念；低通整数型滤波器；高通整数型滤波器；带通和带阻整数型滤波器；滤波器级联效应；其他快速设计方法；设计举例和设计工具第八章自适应滤波器（3学时）基本的噪声消除模型；消除60Hz干

4、扰的模型；自适应滤波器的其他应用第九章信号平均（1学时）信号平均的基础；典型的平均器；信号平均的局限性；信号拟合及其应用第十章数据压缩技术（0学时）第十一章其他时域及频域分析方法（1学时）傅立叶变换；相关；卷积；功率谱第十二章ECG的QRS复波的检测（3学时）ECG的功率谱；带通滤波法；差分法；模板匹配法；QRS复波检测算法第十三章ECG分析系统（1学时）ECG分析；ST段分析；便携式心律失常监护仪第十四章VLSI在数字信号处理中的应用（1学时）VLSI在医学中的应用；用于生物医学信号的传感器；VLSI开发工具；设计方案的选择五

5、、教学方法及手段（含现代化教学手段及研究性教学方法）理论教学（课堂讲授）六、实验（或）上机内容实验一：ECG模拟滤波器（2学时）必做实验二：MITECG数据获取（2学时）必做实验三：整数型滤波器设计（2学时）必做实验四：ECG的频域分析（2学时）必做实验五：信号转换（2学时）选做实验六：数字滤波器设计（2学时）选做实验七：50Hz自适应滤波器（2学时）选做实验八：ECG信号平均（2学时）选做实验九：QRS复波检测（2学时）选做七、先修课程先修课程：数字信号处理。八、教材及主要参考资料教材：[1][美]WillisJ.Tompki

6、ns著，林家瑞，徐邦荃等译.生物医学数字信号处理[M].武汉：华中科技大学出版社，2001.主要参考资料：[1]杨福生，高上凯.生物医学信号处理[M].北京：高等教育出版社，1995.九、课程考核方式闭卷。实验成绩占总成绩20%。撰写人签字：院（系）教学院长（主任）签字：