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时间:2018-07-15
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1、复旦基础教育中心编写人潘老师分式的基本性质讲义及测试17.1分式及其基本性质一、填空题:(每小题2分,共20分)1.不改变分式的值,使分式的首项分子与分式本身都不含“-”号:=________;=___________.2.当a=_______时,分式的值为零.3.当分式=-1时,则x__________.4.若分式的值为零,则x的值为5.当x________时,有意义.6.不改变分式的值,把分式中分子、分母各项系数化成整数为________.7.小明参加打靶比赛,有a次打了m环,b次打了n环,则此次打靶的平均成绩是________环.8.当x=___时,分式的值为0.9.当
2、x______时,分式有意义.10.已知:,,,……,若(a、b都是正整数),则a+b的最小值是__。二、选择题(每小题3分,共30分)11.使分式有意义的的取值范围是()A.B.C.D.12.已知两个分式:,,其中,则A与B的关系是( ) A、相等 B、互为倒数 C、互为相反数 D、A大于B复旦基础教育中心编写人潘老师分式的基本性质讲义及测试13.下列各式从左到右变形正确的是()A.;B.;C.;D.14.下列各式,正确的是()A.;B.;C.;D.15.下列等式中,不成立的是()A.;B.;C.;D.16.下列各式中,是分式的有()A.1个B.2个
3、C.3个D.4个17.当x=-3时,在下列各分式中,有意义的有()(1).A.只有(1);B.只有(4);C.只有(1)、(3);D.只有(2)、(4)18.下列分式中最简分式是()A.;B.;C.;D.19.对于分式的变形永远成立的是()A.;B.;C.;D.20.将中的a、b都扩大到3倍,则分式的值()A.不变B.扩大3倍;C.扩大9倍D.扩大6倍三、解答题(每小题6分,共36分)复旦基础教育中心编写人潘老师分式的基本性质讲义及测试21.要使分式的值为零,x和y的取值范围是什么?22.x取什么值时,分式:(1)无意义?(2)有意义?(3)值为零?23.约分:(1);(2)
4、.24.通分:(1);(2).25.若分式的值为正数,求n的取值范围.26.已知:,求的值.
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