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时间:2018-07-15
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1、课题:二元一次方程组解法上课时间【教学目标】考点1:了解二元一次方程和二元一次方程组的解,会求二元一次方程的正整数解.考点2:二元一次方程组的基本解法:代入法,加减消元法考点3:含参二元一次方程组的求解【教学过程】一、检查与测试1、检查上次作业完成情况;(记录实际情况)2、【学校上课掌握情况测试】(平面直角坐标系综合知识点、难度中等)1.写出一个解为的二元一次方程组__________.2.3.若的解,则(a+b)·(a-b)的值为()A.-B.C.-16D.16二、考点突破考点一:相关概念【配套例题】例1.方程2x-=0,3x+y=0,2x+xy=1,3x+y-2x=0,x2-x+
2、1=0中,二元一次方程的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个例2.若2xm+n-1-3ym-n-3+5=0是关于x,y的二元一次方程,则m=_____,n=_____.例3.在二元一次方程2x+3y=4中,用含x的代数式表示y,则y=__________;用含y的代数式表示x,则x=__________;当x=-1时,y=__________;当y=-1时,x=__________.[来【方法归纳】方程都含有两个未知数(x和y),并且未知数的指数都是1,像这样的方程叫做二元一次方程.把两个方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组.一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的
3、值,叫做二元一次方程的解.二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解.【配套测试】1.若2x2a-5b+ya-3b=0是二元一次方程,则a=______,b=___2.方程mx-2y=x+5是二元一次方程时,则m________.3.若2x5ayb+4与-x1-2by2a是同类项,则b=________.4.(1)方程(a+2)x+(b-1)y=3是二元一次方程,试求a、b的取值范围.(2)方程x∣a∣–1+(a-2)y=2是二元一次方程,试求a的值.考点二:基本解法【配套例题】例1.例2.二元一次方程组的解是()A.【方法归纳】代入消元法:在二元一次方程组中选取一个适
4、当的方程,将一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来,再代入另一个方程,消去一个未知数得到一元一次方程,求出这个未知数的值,进而求得这个二元一次方程组的解,这种方法叫做代入消元法.代入法解二元一次方程组的步骤:①选取一个系数较简单的二元一次方程变形,用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数; ②将变形后的方程代入另一个方程中,消去一个未知数,得到一个一元一次方程(在代入时,要注意不能代入原方程,只能代入另一个没有变形的方程中,以达到消元的目的.); ③解这个一元一次方程,求出未知数的值; ④将求得的未知数的值代入①中变形后的方程中,求出另一个未知数的值; ⑤用“{”联立两个未
5、知数的值,就是方程组的解; ⑥最后检验求得的结果是否正确(代入原方程组中进行检验,方程是否满足左边=右边).加减消元法:从上面两个方程组的解法可以发现,把两个二元一次方程的两边分别进行相加减,就可以消去一个未知数,得到一个一元一次方程。两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫做加减消元法,简称加减法。用加减法解二元一次方程组的一般步骤:第一步:在所解的方程组中的两个方程,如果某个未知数的系数互为相反数,可以把这两个方程的两边分别相加,消去这个未知数;如果未知数的系数相等,可以直接把两个方程的
6、两边相减,消去这个未知数.第二步:如果方程组中不存在某个未知数的系数绝对值相等,那么应选出一组系数(选最小公倍数较小的一组系数),求出它们的最小公倍数(如果一个系数是另一个系数的整数倍,该系数即为最小公倍数),然后将原方程组变形,使新方程组的这组系数的绝对值相等(都等于原系数的最小公倍数),再加减消元.第三步:对于较复杂的二元一次方程组,应先化简(去分母,去括号,合并同类项等),通常要把每个方程整理成含未知数的项在方程的左边,常数项在方程的右边的形式,再作如上加减消元的考虑.【配套测试】1、考点三:含参方程组的解法【配套例题】例1.已知是二元一次方程组的解,则的值().[来源:学。科
7、。网]A.1B.-1C.2D.3例2.若关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程的解,则k的值为()A.B.C.D.例3.小明在解关于x、y的二元一次方程组时得到了正确结果后来发现“Ä”“Å”处被墨水污损了,请你帮他找出Ä、Å处的值分别是()A.Ä=1,Å=1B.Ä=2,Å=1C.Ä=1,Å=2D.Ä=2,Å=2例4.如果方程组有唯一的一组解,那么a,b,c的值应当满足()A.a=1,c=1B.a≠bC.a=b=1,c≠1D.a=1,c≠1例5.方程
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